企业培训教学作为教学的一种类型,除了可借鉴一般教学组织形式外,更重要的是要立足企业培训与生产实际相结合的特点,建立企业自身特有的教学模式,一般有( )。A、现场教学制B、师徒帮带制C、灵活教学制D、校企合作制E、岗位轮训制

题目
企业培训教学作为教学的一种类型,除了可借鉴一般教学组织形式外,更重要的是要立足企业培训与生产实际相结合的特点,建立企业自身特有的教学模式,一般有( )。

A、现场教学制

B、师徒帮带制

C、灵活教学制

D、校企合作制

E、岗位轮训制


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更多“企业培训教学作为教学的一种类型,除了可借鉴一般教学组织形式外,更重要的是要立足企业培训与生产实际相结合的特点,建立企业自身特有的教学模式,一般有( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    围绕企业岗位需求开展培训,实现“专业设置与产业需求对接、()对接、教学过程与生产过程对接”。

    A、学习内容与生产任务

    B、学习内容与课堂教学

    C、学习内容与教学大纲

    D、学习内容与教学要求


    答案:A

  • 第2题:

    在物业服务企业常用的培训方法中,( )是物业服务企业培训中常用的培训方式。

    A:课堂教学法
    B:现场教学法
    C:远程网络教学法
    D:师徒式培训法

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    4、教学组织形式各有各的优势和局限,没有一种教学组织形式能适用于所有的教学。因此,根据具体条件和要求选用恰当合理的教学组织形式十分重要。


    个别教学;班级授课;分组教学;现场教学;课堂教学

  • 第4题:

    物业服务企业常用的培训方法不包括( )。

    A:课堂教学法
    B:现场教学法
    C:师徒式培训法
    D:小班教学法

    答案:D
    解析:
    本题考核的是物业服务企业培训方法。常用的培训方法包括:(1)课堂教学法,是物业服务企业培训中常用的培训方法,具有系统性、连贯性特点,多用于知识培训,如物业管理相关法规、专业知识等培训;(2)现场教学法,是一种情景式和直观式教学,多用于能力培训,如将培训学员带至物业管理现场,指定被培训者扮演角色,借助角色的演练来使被培训者理解角色的内涵,从而提高解决问题的能力;(3)师徒式培训法,是一种传统的培训方式,一般由项目机构选派一名"师傅"在操作技能方面对"徒弟"进行一对一或一对多的指导性培训,主要适用于操作性较强岗位的员工培训。

  • 第5题:

    企业在培训工作中,()是员工教学计划的核心。

    A:教学目标
    B:课程设置和组合方式
    C:教学形式
    D:教学环节

    答案:B
    解析:
    课程设置和组合方式是员工教学计划的核心。