广告学,传播学,新闻有什么内在联系吗??我要选专业了，可是不知道要选些什么，自己喜欢外语，想当个可以涉外的记者，听网上很多人说，新闻学就业前景不好，所以，很犯愁！！急需各位帮助啊！！！
题目
我要选专业了，可是不知道要选些什么，自己喜欢外语，想当个可以涉外的记者，听网上很多人说，新闻学就业前景不好，所以，很犯愁！！急需各位帮助啊！！！
相似考题
参考答案和解析
新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的（会分成具体的方向，比如国际新闻。。）
传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等，每个学校会各有侧重，比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的（会分成具体的方向，比如国际新闻。。）
传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等，每个学校会各有侧重，比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的（会分成具体的方向，比如国际新闻。。）
传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等，每个学校会各有侧重，比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
一 专业详解
050301* 新闻学
培养目标： 本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
3.具有调查研究和社会活动能力；
4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
主要课程： 新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
050302 广播电视新闻学
培养目标： 本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；
2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；
3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；
4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；
5.了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。
主要课程： 广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
050303 广告学
培养目标： 本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。
培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握广告学基本理论、基本知识；
2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；
3.熟悉有关广告的政策法规；
4.具有公共关系的基本知识与活动能力；
5.了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。
主要课程： 传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
050304 编辑出版学
培养目标： 本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
培养要求： 本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本理论和基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；
2.掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；
3.具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力；
4.了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；
5.了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
主要课程： 编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸等。
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
050305W 传播学
培养目标：本专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才，培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才，以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。
培养要求：掌握 马克思主义新闻学基本原理和新闻传播政策，具有新闻学、传播学知识背景；熟悉媒体运作；了解网络媒体应用技能；掌握社会经济市场商务信息分析原则与方法，能从事网络媒体采编业务，市场与商务信息分析、数据管理。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握传播学基本理论与基本知识；
2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能；
3、有调查研究和社会活动能力；
4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。
主要课程： 新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
050306W 媒体创意
培养目标：本专业为广播影视媒体、平面媒体、网络媒体培养能够从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作的复合型专业人才。
培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学，与广播影视、报刊网络等新闻媒体有关的基本理论和基础知识，受到网络视听、平面媒体创意设计等方面的基本训练，具有策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
主要课程： 传播学、策划学、媒体创意导论、创意思维方法、传媒市场调查与企划、媒介经营管理、传媒政策与法规、新闻采编业务、广播电视节目制作、网页设计与制作、视听语言、新媒体艺术、非线性编辑、艺术概论、视觉传达设计、电脑图文创意、数码特效合成、流媒体设计与制作、web设计与制作、电子印刷创意、数据库原理与应用等。
修业年限： 四年
授予学位： 文学学士
二 新闻传播类专业对应职业方向分析
新闻传播学类包括专业为：新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意
职业方向一：记者
1、 对应专业：新闻学、广播电视新闻学、
2、 职业说明：在各类媒体（报社、通讯社、期刊社、广播电台或电视台等）从事采访活动的专业人员。
3、 市场趋势：现代社会是资讯发达的时代，社会经济对新闻、信息的需求十分强烈，因此对专业的记者的需求也将有着稳定的增长。但近年来，由于全国许多高校都开设了新闻专业，致使新闻专业的毕业生大量增加，从近期的人才市场看，新闻专业的人才还处于供过于求的态势。当然对于求学者来讲，首先要考虑自身是否有该方面的潜力和志向，如果有，则能在本专业领域出类拔萃，则也可以报考。
4、 办公地点：室外
5、 初始职位：实习记者
6、 职业利弊：待遇因自身的业绩而变化大，经常深入一线，比较辛苦，但也容易成长为知名记者。
7、 职业人格：管理型、事务型、服务型
8、 学业规划：本专业虽然为记者这一职业的对口专业，但由于这一职业本身就是一个“杂家”，因此建议学生在大学期间要辅修经济类相关专业，因为我们国家现在以经济建设为中心，对时事新闻的关注需要大量的经济学方面的知识，同时要博览群书，多接触社会，参与社会实践。这样才能从根本上提高自身的职业竞争能力。
9、 职业发展：高级记者、作家
职业方向二 编辑或策划
1、 对应专业：编辑出版学、传播学、媒体创意
2、 职业说明：在各类媒体从事文字或美术、网络等编辑工作的专业人员
3、 市场趋势：随着人们精神消费的日益增长，各类文化产业蓬勃发展，市场对编辑人才的需求日益增大，但综合类文字编辑没有过多的知识、技术门槛，市场供应量也很大，这就对个人的要求较高，为了在激烈的竞争中脱颖而出，求学者必须具有扎实的知识及素质功底，要求严谨、细致，有相当强的政治和社会责任感。
4、 工作地点 写字间
5、 个人价值 工作稳定，薪资较高
6、 初始职位 助理编辑或助理校对
7、 职业人格：研究型 事务型 工具型
8、 学业规划 除本专业而外，多积累政治、经济、历史、地理、天文、哲学等与人们的日常生活紧密相关的一些知识。有条件的可以尽早报考并通过编辑出版专业的全国统一资格考试。
9、 职业发展 高级编辑 专业作家等
新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的（会分成具体的方向，比如国际新闻。。）
传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等，每个学校会各有侧重，比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
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第1题：
关于新手学习西洋乐器本人今年20，比较喜欢交响乐和高雅艺术。并且喜欢西洋文化，所以想学习一种西洋交响乐器。可又不知道应该选哪种，所以想请各位帮我选选。我有以下几个要求。1.便于携带2.可以独自演奏音乐3.不要电吉他那种摇滚乐的4.最好是好上手的。就这些了。请各位帮我选选吧。谢了
我极力推荐木管乐器类的单簧管和长笛。 先说为什么不选别的，木管乐器中的大管，不论是从音色还是外型上来说，都很不适合独奏。在交响乐团中，大管通常只承担副旋律的演奏。 双簧管，第一，难度很高，在西洋乐器中入门难度大概仅次于小提琴了。第二，价格贵，同样档次的各种管乐器，双簧管的价格要高出不少。第三，音色决定了它演奏的曲目有局限性，流行音乐不太适合，而为它创作的古典乐曲又很少。 铜管乐器，适合独奏的也只有小号了。但小号的声音尖锐，很多乐曲都不适合用它来演奏，另外就是难度也不低，对肺活量的要求比较大。 再说单簧管和长笛的好处。第一，乐器都属于可以多节拆装的，体积小，灵活方便，拿在手上也显得很精致好看。第二，价格便宜，长笛初学用的也就一两千元，黑管初学的买三四千元的就足够啦！第三，音色柔和通俗，音域宽，跨将近四个八度，能够胜任绝大部分乐曲，包括流行音乐的旋律。另外作曲家们为这两种乐器创作的名曲非常多。第四，最重要的一点，入门快！我不敢说学的精，因为任何乐器如果要学好的话都需要很多年的努力。但要是论入门的难度，黑管和长笛就是最佳选择啦！指法简单，也不需要什么苛刻的先天条件。只要是你初学期间肯下功夫练，保证你半年就能演奏一般的经典旋律或者流行音乐，在联欢会这样的场合表演都可以。 最后要说，别学弦乐类！尤其是小提琴，这是世界公认的最难的乐器。倒不是说难得学不好，只是练习过程很枯燥，入门很慢。哪怕你再有天赋，开始的几个月只能发出难听的吱吱声，而且课余需要大量的练习时间。你已经是大学生了吧？需要考虑很多事情，时间实在是不允许啊... 练小提琴是很苦的，到时候比较容易觉得失去信心和兴趣。另外弦乐类的乐器为高级木材制成，比较娇贵，保养上麻烦一些... 其实上面我所说的观点都有很强的针对性，因为我猜测你的想法就是：不打算搞专业，只是为了课下自娱自乐。所以你想要的乐器一定是廉价、演奏起来气质好看，而且见效快。所以综合以上因素...给你选了这两个。如果猜错了，别生气啊，哈~ 反正不要着急，再听听其他前辈们的意见。另外你自己也可以去百度一下，了解各种乐器的情况，帮助自己做出最好的选择！我极力推荐木管乐器类的单簧管和长笛。
先说为什么不选别的，木管乐器中的大管，不论是从音色还是外型上来说，都很不适合独奏。在交响乐团中，大管通常只承担副旋律的演奏。
双簧管，第一，难度很高，在西洋乐器中入门难度大概仅次于小提琴了。第二，价格贵，同样档次的各种管乐器，双簧管的价格要高出不少。第三，音色决定了它演奏的曲目有局限性，流行音乐不太适合，而为它创作的古典乐曲又很少。
铜管乐器，适合独奏的也只有小号了。但小号的声音尖锐，很多乐曲都不适合用它来演奏，另外就是难度也不低，对肺活量的要求比较大。
再说单簧管和长笛的好处。第一，乐器都属于可以多节拆装的，体积小，灵活方便，拿在手上也显得很精致好看。第二，价格便宜，长笛初学用的也就一两千元，黑管初学的买三四千元的就足够啦！第三，音色柔和通俗，音域宽，跨将近四个八度，能够胜任绝大部分乐曲，包括流行音乐的旋律。另外作曲家们为这两种乐器创作的名曲非常多。第四，最重要的一点，入门快！我不敢说学的精，因为任何乐器如果要学好的话都需要很多年的努力。但要是论入门的难度，黑管和长笛就是最佳选择啦！指法简单，也不需要什么苛刻的先天条件。只要是你初学期间肯下功夫练，保证你半年就能演奏一般的经典旋律或者流行音乐，在联欢会这样的场合表演都可以。
最后要说，别学弦乐类！尤其是小提琴，这是世界公认的最难的乐器。倒不是说难得学不好，只是练习过程很枯燥，入门很慢。哪怕你再有天赋，开始的几个月只能发出难听的吱吱声，而且课余需要大量的练习时间。你已经是大学生了吧？需要考虑很多事情，时间实在是不允许啊... 练小提琴是很苦的，到时候比较容易觉得失去信心和兴趣。另外弦乐类的乐器为高级木材制成，比较娇贵，保养上麻烦一些...
其实上面我所说的观点都有很强的针对性，因为我猜测你的想法就是：不打算搞专业，只是为了课下自娱自乐。所以你想要的乐器一定是廉价、演奏起来气质好看，而且见效快。所以综合以上因素...给你选了这两个。如果猜错了，别生气啊，哈~
反正不要着急，再听听其他前辈们的意见。另外你自己也可以去百度一下，了解各种乐器的情况，帮助自己做出最好的选择！我极力推荐木管乐器类的单簧管和长笛。 先说为什么不选别的，木管乐器中的大管，不论是从音色还是外型上来说，都很不适合独奏。在交响乐团中，大管通常只承担副旋律的演奏。 双簧管，第一，难度很高，在西洋乐器中入门难度大概仅次于小提琴了。第二，价格贵，同样档次的各种管乐器，双簧管的价格要高出不少。第三，音色决定了它演奏的曲目有局限性，流行音乐不太适合，而为它创作的古典乐曲又很少。 铜管乐器，适合独奏的也只有小号了。但小号的声音尖锐，很多乐曲都不适合用它来演奏，另外就是难度也不低，对肺活量的要求比较大。 再说单簧管和长笛的好处。第一，乐器都属于可以多节拆装的，体积小，灵活方便，拿在手上也显得很精致好看。第二，价格便宜，长笛初学用的也就一两千元，黑管初学的买三四千元的就足够啦！第三，音色柔和通俗，音域宽，跨将近四个八度，能够胜任绝大部分乐曲，包括流行音乐的旋律。另外作曲家们为这两种乐器创作的名曲非常多。第四，最重要的一点，入门快！我不敢说学的精，因为任何乐器如果要学好的话都需要很多年的努力。但要是论入门的难度，黑管和长笛就是最佳选择啦！指法简单，也不需要什么苛刻的先天条件。只要是你初学期间肯下功夫练，保证你半年就能演奏一般的经典旋律或者流行音乐，在联欢会这样的场合表演都可以。 最后要说，别学弦乐类！尤其是小提琴，这是世界公认的最难的乐器。倒不是说难得学不好，只是练习过程很枯燥，入门很慢。哪怕你再有天赋，开始的几个月只能发出难听的吱吱声，而且课余需要大量的练习时间。你已经是大学生了吧？需要考虑很多事情，时间实在是不允许啊... 练小提琴是很苦的，到时候比较容易觉得失去信心和兴趣。另外弦乐类的乐器为高级木材制成，比较娇贵，保养上麻烦一些... 其实上面我所说的观点都有很强的针对性，因为我猜测你的想法就是：不打算搞专业，只是为了课下自娱自乐。所以你想要的乐器一定是廉价、演奏起来气质好看，而且见效快。所以综合以上因素...给你选了这两个。如果猜错了，别生气啊，哈~ 反正不要着急，再听听其他前辈们的意见。另外你自己也可以去百度一下，了解各种乐器的情况，帮助自己做出最好的选择！我极力推荐木管乐器类的单簧管和长笛。 先说为什么不选别的，木管乐器中的大管，不论是从音色还是外型上来说，都很不适合独奏。在交响乐团中，大管通常只承担副旋律的演奏。 双簧管，第一，难度很高，在西洋乐器中入门难度大概仅次于小提琴了。第二，价格贵，同样档次的各种管乐器，双簧管的价格要高出不少。第三，音色决定了它演奏的曲目有局限性，流行音乐不太适合，而为它创作的古典乐曲又很少。 铜管乐器，适合独奏的也只有小号了。但小号的声音尖锐，很多乐曲都不适合用它来演奏，另外就是难度也不低，对肺活量的要求比较大。 再说单簧管和长笛的好处。第一，乐器都属于可以多节拆装的，体积小，灵活方便，拿在手上也显得很精致好看。第二，价格便宜，长笛初学用的也就一两千元，黑管初学的买三四千元的就足够啦！第三，音色柔和通俗，音域宽，跨将近四个八度，能够胜任绝大部分乐曲，包括流行音乐的旋律。另外作曲家们为这两种乐器创作的名曲非常多。第四，最重要的一点，入门快！我不敢说学的精，因为任何乐器如果要学好的话都需要很多年的努力。但要是论入门的难度，黑管和长笛就是最佳选择啦！指法简单，也不需要什么苛刻的先天条件。只要是你初学期间肯下功夫练，保证你半年就能演奏一般的经典旋律或者流行音乐，在联欢会这样的场合表演都可以。 最后要说，别学弦乐类！尤其是小提琴，这是世界公认的最难的乐器。倒不是说难得学不好，只是练习过程很枯燥，入门很慢。哪怕你再有天赋，开始的几个月只能发出难听的吱吱声，而且课余需要大量的练习时间。你已经是大学生了吧？需要考虑很多事情，时间实在是不允许啊... 练小提琴是很苦的，到时候比较容易觉得失去信心和兴趣。另外弦乐类的乐器为高级木材制成，比较娇贵，保养上麻烦一些... 其实上面我所说的观点都有很强的针对性，因为我猜测你的想法就是：不打算搞专业，只是为了课下自娱自乐。所以你想要的乐器一定是廉价、演奏起来气质好看，而且见效快。所以综合以上因素...给你选了这两个。如果猜错了，别生气啊，哈~ 反正不要着急，再听听其他前辈们的意见。另外你自己也可以去百度一下，了解各种乐器的情况，帮助自己做出最好的选择！ -
第2题：
新闻学的各个分类请问新闻采编与制作与新闻学及广播电视新闻学有什么区别,这三个专业各有哪些课程.出来都是干什么的.此外,我是文科生,如果学新闻采编与制作好象要学电脑和摄影之内的,能行吗,我理科很差.如果学这个专业我可以再专转本吗.这个专业有哪些好的专科学校.哦,还有什么是医学文秘.现在文秘就业如何.汉语言文学就业怎样. 谢谢.
新闻采编与制作：
新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。
新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。
广播电视新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
专业和就业的关系已经不那么大了。新闻采编与制作：新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。 新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。 新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。新闻采编与制作：
新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。
新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。
广播电视新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
专业和就业的关系已经不那么大了。新闻采编与制作：新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。 新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。 新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。广播电视新闻学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。 新闻学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。 专业和就业的关系已经不那么大了。新闻采编与制作：
新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。
新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。
广播电视新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
新闻学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
新闻采编与制作：新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。 新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。 新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。广播电视新闻学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。 新闻学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。 专业和就业的关系已经不那么大了。 -
第3题：
我是个理科生，是苏州的，现在大三。因为不是很喜欢自己的专业，所以我想能否报考公务员。我想问问在苏州，公务员是在什么时候什么地点报名，又是什么时候考试的呢？还有我该怎么复习准备这个考试呢？谢谢了~各位有经验或是知道的人能否详细耐心的给我讲讲呢~~~
好，经验告诉我们：公务员考试学习准备应该看你报的考试类别，A类一般为申论和行测，其它类为行测和公共基础知识。但你应该看今年是不是有变化，如果有就按今年的方式进行，如果没有参考以往的。另公务员报考时应从两方面入手:第一，如果你求稳，也就是只求能考上一公务员，你应该到最后两天报名，但最好不要到最后一天，因为报考时我们还要有审核什么，如果你最后一天报名，审核不过了，你将有可能无法报考其它职位。第二，如果你是想求发展的，那么你应该早早就选好一个你喜欢的职位，立即报名，然后专心复习。时间有限，希望大家不要在报名这个事情上花太多时间。再说一下：复习时，我们应该分类分块学习，集中学习，逐个突破，最后把公务员考试的内容，形式浓缩在一线A4纸上，熟滥于心。达到这个水平，我相信你会考出一个不错的水平。在复习时，我们应该卡时间做题，形成在120分钟做完150道题的好习惯。保证我们在正式考试时能完成试题。另外，分析总结答题方法很重要，在平时做题时就要不断的总结分析总结。形成我们解题的方法与技巧。最后，功到自己成，祝大家考出自己的水平，考上自己理想的职位，实现自己的人生理想。
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第4题：
证券从业资格证考试怎么报名啊,我是想考了后,进证券公司,职位只是文职方面的。 我的数学不好,高考数学怎么报名啊，我是想考了后，进证券公司，职位只是文职方面的。 我的数学不好，高考数学就没及格，心中永远的痛啊。本来当时考大学，我千选万选就想找个不学数学的专业，结果最后还是失策了。这个考试是要一次通过吗，如果我同时考两门，但是只过了一门，下次再考过一门可以拿证吗？
基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行
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第5题：
我是工科的学生，今年毕业。因为考研不理想，想继续复习一年考法硕，但不是很了解。想问下，我是想考公务员的，法硕的话，符合“法律专业”的要求吗？如果不考法硕，直接参加司法考试，就业有什么选择吗，可以考公务员吗？麻烦明白的给指点一下，尽量详细一些，谢谢~~
1、直接参加司法考试，通过，欲考公务员，意义不大：因为法院和检察院在招相关职位的时候，对专业进行了限制，必须是法学本科或者硕士及以上。若报考其他行政机关，这个考试没有一点意义，因为公务员招考专业第一，你不是科班出身，所以肯定无法报考法学的有关职位。
2、直接参加司考，通过，不打算从政：有一定意义，可以去律师行做律师助理。
3、考上法硕，毕业后，欲考公务员：注意分清报考单位：
A、报考一般的行政机关，如海关、工商等，法律硕士算法律专业，没限制。
B、报考司法机关，即法院和检察院。很多地方的招考公告都限制法硕报考法官或者检察官助理职位，因为他们要求硕士及以上，同时要求本科所学专业为法学。 -
第6题：
请问大学英语四级的 听力3篇短文怎么做法啊我先在听的时候边听边选答案 但是好难 看原文又不难 都认识的词 做这部分应该怎么做啊 我只能大概对五到六个 。 怎么办啊 是要边听边看答案吗？ 有什么技巧吗 详细点啊 各位高手！！！！！
1.首先阅读听力题目，根据题目及选项判断出听力内容，有时还可以通过题与题之间的联系，在听之前就知道答案（有些题目，这种题目比较少见）；
2.听力时，掌握关键语句，当听到与题目比较吻合的句子一定要认真听。一般，听力短文的开头和结尾不会设置成题目，刚开始没听到没关系，尽量捕捉能听懂的句子。
（最重要的还是平时的语法和单词的积累，以及听力训练，实力是成功的关键）先浏览完一遍 猜测一下大概的意思 然后边听边看答案边选择如何提高大学英语听力技巧：英语听力技巧包括:事实性信息听力技巧、理解性和解释性信息听力技巧、选择性和细节性信息听力技巧、整体意义理解技巧、预听技巧及答题技巧等,在大学英语教学中应注意对学生进行英语听力技巧的陪养.
听、说、读、写是英语四会能力，其中，听、读是理解别人的思想，而说、写则是表达自己的思想。位于首位的听是语言信息输入的最基本环节，有了昕的保障，语言信息的交流才成为可能。在听的过程中，听力技巧的掌握十分重要。
一、听力理解
听的目的是理解。听力理解的总过程可以分为感知(preception)、辩认(recognition)和理解(comprehension)三个环节。听力理解是通过刺激听觉神经接受信息，将声音信号输入大脑语言区加工处理，再根据处理后获得的信息作出反应，进行理解。听的对象是以声音为载体的语流，是动态的语言信号。
二、听力技巧
听力技巧包括技巧和微技巧，听力技巧可分为：事实性信息的听力技巧、理解性和解释性信息的听力技巧，选择性、细节性信息的听力技巧，整体意义理解技巧，预听技巧及答题技巧等，此外，还有如辩音、词义比较，语气对比、预测、回顾、联想、分析、排除、判断、辩认重要事实、记忆数据、细节、确定中心思想、合理的推断、正确的推论以及综合概括等技巧，下面我们来谈一谈各种技巧的运用。
1．事实性信息的听力技巧
事实性信息的听力技巧在昕英语新闻的过程中体现得最为充分。因为新闻写作的特点要求它至少要回答五个问题，即when、where、who、what、why。在新闻导语(news lead)里一般包含有这五个问题的答案，因此，抓住导语内容就显得十分重要。
对事实性信息进行理解时，它要求听者(1)尽可能多地了解英语国名、地名、世界组织、各国政权组织形式、经济模式、社会意识形态、领导人名等知识及相关的时事政治知识。(2)尽可能多的掌握新闻词汇。初听者可自制问卷。when?where?who?why?what?采用填空的方式，来掌握新闻听力的技巧。
2。理解性和解释性信息的听力技巧
这一技巧主要体现在对科技类材料，概况文选类材料、散文、故事等的理解上。这类材料在进行听力理解时要求听者注意力集中，持久、心情平静、想象丰富、能进行类比联想。在听力理解过程中，要注重对文章整体大意的理解，不必太拘泥于个别字、词。
3．选择性和细节性信息的听力技巧
最典型的选择和细节性材料是考卷中听力理解题的对话部分。选择性和细节性的材料重在听关键词，抓住最重要的地方(即点信息)。因此，对关键词的记录十分重要。语流总是源源不断，它不会在你卡住的地方停下来。只有笔记才能把暂属于短时记忆中的东西留下来，供你进行选择、做出判断，因为有时一段对话的关键可能就只有一个词或一句话。因此，听细节性的材料要求有一套自己记录信息的方法。
4．整体意义理解技巧
需要进行整体意义理解的材料一般篇幅较长，信息量大，对听者不要求点信息的捕捉，要求的是听者对总体意义进行把握、概括，能够从材料的文体形式，写作风格，用词特点，说话者的态度，语气倾向等进行分析，得出合乎逻辑的推断。此类材料，听者可自己设计Outline(文章纲要)填写格式，或训练用自己的话写Summary(文章摘要)。另外还可据材料的不同制作实验报告等。
5．预听技巧
预听技巧是所有技巧中最基本也是最重要的一种，特别是对研究性听力理解。预听指的是在进行听力理解之前对将要听到的内容进行预测。预听的目的在于(1)激发学生的好奇心，兴趣和动机；(2)使学生预先处于良好的心理接受状态，能尽快融入教学活动之中；(3)使学生主动搜集、整理大脑知识体系中与本题目有关的知识，做好等待新知识输入的准备。预听的处理有师生之别，就教师而言，教师可先就该题目指导大家进行讨论，列举有关词汇，展示图片，就学生而言，预听主要是要求学生自觉、主动地根据所给的材料题目、主题句、主题段、词汇表、背景知识介绍及练习题内容等对将要听到的材料进行推测、联想来预测材料的内容、方向及结局(结论)等。
6．答题技巧
答题技巧可以说是以上诸技巧的综合运用。除了培养上述的诸技巧之外，在答题时应注意一些常识，因为听力题和其它的试题不一样，录音放完就全部结束，因此要记住，考试开始时的一小段音乐是让听者放松情绪的，此时可以做几次深呼吸，接下来有一长段内容，是direction(答题指导)，里面包含有一个例子(example)，这一段时间是特意留给听者来浏览题目的。这时间听者该做的事情是拿着铅笔一边看题一边在必要的地方做标志，这样在做题的时候可加快对比速度，提高命中率。除了上述的几类技巧外，还有一些微技巧。如辩音、词义比较、语气比对、预测、回顾、联想、分析、排除、判断、辩认重要事实、记忆数据、细节、确定中心思想、进行合理的推断、正确的推论及综合概括等，这些微技巧对学生听力理解效果的差异也有一些影响。听者应自己在听力实践中加以总结和体会。
三、如何提高听力技巧
1．进行阶梯式听力训练提高听力技巧，应采用层次式训练方法。第一，练的时候所选材料要由易到难，由浅入深，内容有类别之分，分别体会不同材料的写作风格，用词特点，量要大，涉及面要广，第二，有计划地逐步提高材料难度，向深度发展，向专业化发展。第三，有意识地听不同英语国家的听力材料，对比各国发音特点及表达方式的差异。
2．了解更多背景知识
任何一种语言都是由生活在一定语言使用区域内的人们在一定的语境中通过口语或书面形式相互交际和使用的，因此一种特定的语言总是和使用这种语言的民族或国家以及其历史、文化、社会背景等因素息息相关。比如lamb、shepherd、sin、paridise等词对西方人来说含有较为丰富的文化意义。
3．注重词汇的积累
听力理解中词汇的积累相当重要。因为听力理解中涉及的词汇有一定的特点，它们多是口语化词汇，专业术语、科技术语、新闻用语、俚语、彦语等，词汇时效性强，对说的能力——表达，影响较大。我们的学生应注意以下几个方面(1)对听力理解中出现的特殊词、新词要做记录，并归类整理、记忆。(2)口语化词汇、句子、特殊表达法要注意收集整理。(3)要注意有意识地培养自己利用构词法来派生、合成、转换以获得不熟悉词的词义的能力，即猜词悟义能力，如前缀一般改变词的意义，后缀一般改变词的性质。(4)增加词汇量的“杂”。用卡片来记忆词汇或特殊表达法是一个很好的方法。每张卡片可记十个左右的词或表达法，正面是英语、反面是汉语、记忆时可相互对照，卡片要编上号，记忆过的内容应按“五级周期复现率”来进行复现复习。
4．记录方式
应养成记录的习惯。因为听的对象是一动态的，一瞬即逝，源源不断的语流，是一些声音符号，每个信号都承载着一定的信息，不能重现，看的对象是静态的图象、文字符号，就在你的眼前。因此，在听听力材料时随时都应拿着一支笔，记一些进行研究性听力理解所需要的时间、地点、事件、原因、经过、结果等信息或新词、新表达法，关键词或是自己不知道的词句，但应记住，应用自己的方式，即：最简单的，自己能看得懂的方式来记录，可用首字母、尾字母、中间部分、代号、图形等。
5．养成预听习惯
在听任何听力材料前应养成预听的习惯。预听能使你收到事半功倍的效果。拿到题目，听到标题，看到背景知识介绍、图片、练习或选项就应对此进行预听，使心理上、大脑中的词库内、语言加工区做好准备，处于积极的接受状态。
6．养成正确的听力理解思维方式
在进行研究性听力理解时，听者的思维习惯对个体听力理解的程度差异有一定影响。思维敏捷的人反应快，可有进行理解、进行思考的余地。
7．保持良好的心理状态
消除紧张、畏难情绪，保持良好心态，确立正确健康的自我意象。相信只要付诸努力，假以时13，必定有相应的回报。
8．善于利用教学设备，体验新鲜感受
同样的听力材料处理的方式不同，听时的感受不同，兴致也不一样。可用如下一些方法进行分析、推理、判断训练(1)故事接龙，听材料(部分)，对故事结局、发展进行推理；(2)听材料中的人物对话，对说话人的语气、态度进行分析；(3)选取故事、小说中的任意段进行前联后续；(4)利用多媒体教室放映电影名片，剪辑部分镜头进行推理、判断或选其画面，去掉声音，让学生据人物表情、动作来分析剧情等。综上所述，英语听力理解的过程也就是各种技巧共同作用，把声音信号转换成可理解的信息的解码过程。技巧提升了理解的程度，使信号最大限度地被理解，人们之间的交流和沟通障碍逐渐缩小，尽可能地使一种语言的话语在讲另一种语言的听者的大脑里得以完整、清晰、准确的复现。
我的听力一直不错，跟你分享一下我的学习体会吧！听之前，先看遍短文，懂了大概意思后，你都能大致猜出来空格该填什么，再听，就会好很多。还有先不要看答案，多练习，实在听不懂再看答案，直接看答案没有提高的，那样你会不知道为什么连那么简单的词都没听出来。
在听短文的时候 ，如果遇到似岑相识的 单词 ，有可能当时写不出来 ，不妨把和这个单词谐音的单词写出来，甚至用汉语代替，听完短文后回来在写;或者把这个单词写一半 到最后了 再把它补完整。方法很奏效 ，试试看 ，祝愿你的四级顺利通过！o(∩_∩)o
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第7题：
我想考公务员 可是我不知道要做些什么了解及准备， 看什么种类的书！希望得到有经验人士的帮助 谢谢
可以去买一些往年的考题，先熟悉考的内容，做到心中有数，看一下自己有没有能力被录取，毕竟这是千万人一起过独木桥，没那么容易的
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第8题：
传播学就是广义的新闻学吗？为什么？
正确答案:不是！新闻学在传播学的产生过程中起了“助产士”的作用，但两者是有区别的。新闻学是报刊新闻时代的产物，偏重于业务研究或“术”的研究；传播学是电子新闻时代的产物，侧重于理论研究或“学”的研究。新闻学以古老的报学研究为基础，偏重于微观研究、局部研究和单向研究；传播学以新兴学科的知识为基础，侧重于宏观研究、整体研究和双向研究。新闻学是一种专业研究，其研究对象是新闻采编现象；传播学是一种社会研究，其研究对象是传播活动现象。 -
第9题：
单选题男：最近忙什么呢？总也见不到你。女：学习啊！我们要考试了，还有好多论文要写。男：那你来这里干什么？有什么要寄的吗？女：我在网上订了一本书，刚把钱寄走，不知道什么时候能收到呢。男：放心吧，现在网上送货很快的。问：女的去哪儿了？A网吧
B书店
C邮局
D商场
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题男：我最喜欢上口语课了，不用写汉字，多轻松啊！女：可是要学好汉语，听、说、读、写得一起学习才行！问：男的最喜欢什么课？A汉字课
B听力课
C口语课
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题女：选什么专业，我想听听您的看法。我想报法律专业，您看怎么样？男：选什么专业，你自己决定，关键要看你的兴趣。问：女的对什么专业有兴趣？A新闻
B中文
C法律
D经济
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题男：我们爬到六层了，可以了吧？女：不行，要爬到十四层，这样才有效果。男：啊，可是我现在就没力气了。女：想减肥就要坚持！我们先休息休息再爬。问：他们为什么爬楼梯？A想减肥
B想聊天
C停电了
D电梯坏了
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
介绍关于新闻学的基础知识的书我们这儿最近事业单位在招聘，我准备报广播新闻这儿方面的，要考专业知识，但我从没接触这些，请大家帮忙下，介绍一些新闻方面的基础知识的是就可以了。还有《新闻学概论》这本书好吗？可以吗？
<<网络社会的崛起>>卡斯特
《新闻学大词典》
《世界新闻传播史》
《新闻理论教程》
等等
最好在看点有关新闻法律的书。这个是我专业，光新闻学概论不够，新闻分报刊出版和广播电视，所以还得有广播电视方面的，你在哪啊，你要在我附近我给你几本书好了，再加上广播电视概论吧这个是我专业，光新闻学概论不够，新闻分报刊出版和广播电视，所以还得有广播电视方面的，你在哪啊，你要在我附近我给你几本书好了，再加上广播电视概论吧这个是我专业，光新闻学概论不够，新闻分报刊出版和广播电视，所以还得有广播电视方面的，你在哪啊，你要在我附近我给你几本书好了，再加上广播电视概论吧这个是我专业，光新闻学概论不够，新闻分报刊出版和广播电视，所以还得有广播电视方面的，你在哪啊，你要在我附近我给你几本书好了，再加上广播电视概论吧 -
第14题：
大学专业中的新闻学和传播学的区别是什么
这两个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.
这俩个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.
就业现状：其实，新闻和传播的差别并不大，表现在，一，上课的时候，新闻和传播学的硕士一般都是合并在一起上的；二，社会上大部分的人都认为新闻和传播都是一回事，比如大部分都认为你是学“传媒”的。有了这两点，你去找工作，完全不需要担心的这俩个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.
就业现状：其实，新闻和传播的差别并不大，表现在，一，上课的时候，新闻和传播学的硕士一般都是合并在一起上的；二，社会上大部分的人都认为新闻和传播都是一回事，比如大部分都认为你是学“传媒”的。有了这两点，你去找工作，完全不需要担心的。这俩个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.就业现状：其实，新闻和传播的差别并不大，表现在，一，上课的时候，新闻和传播学的硕士一般都是合并在一起上的；二，社会上大部分的人都认为新闻和传播都是一回事，比如大部分都认为你是学“传媒”的。有了这两点，你去找工作，完全不需要担心的。这俩个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.就业现状：其实，新闻和传播的差别并不大，表现在，一，上课的时候，新闻和传播学的硕士一般都是合并在一起上的；二，社会上大部分的人都认为新闻和传播都是一回事，比如大部分都认为你是学“传媒”的。有了这两点，你去找工作，完全不需要担心的。一、新闻学与传播学的联系与区别
在研究本课题之前，有必要把传播学与新闻学的概念弄清楚。
传播学是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科。①而社会传播包括了大众传播、组织传播、人际传播等类型。
新闻学是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学。②它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。
传播学产生于美国，比较科学的说法应为在20世纪40年代形成独立的学科；而美国的新闻学早在19世纪末就已完善。传播学在20世纪中叶形成新的学科，正是适应了人类经济、政治、文化、科技发展的需要。以电子技术为标志的第三次信息革命，加快并扩大了信息传播的速度与范围。政治学、社会学、心理学、社会心理学、经济学、语言学、新闻学以及数学等学科的学者们，从各自学科出发，研究信息传播的规律与传播效果，而新兴的信息论、控制论和系统论又为传播研究提供了理论与方法。正是上述多种学科的交*与发展，导致了传播学的建立。③可以说，上述这些学科都是传播学产生的背景学科，新闻学是其中重要的背景学科。而传播学的建立与发展，又反过来推动其它学科、包括新闻学的发展。例如在新闻学的教学与科研方面，增加了传播学（特别是大众传播学）的课程与传播效果、受众调查等研究课题，并引进了传播学的定量分析以及定量与定性相结合的研究方法。
传播学与新闻学都是独立的学科，它们研究的对象、重点和研究方法有所不同，提供的理论和知识也不同，相互不可替代，但不是相互排斥的，而是可以相互交融与渗透的。
在1996年5月上旬，《新闻大学》编辑部曾邀请复旦新闻学院部分师生与上海外国语大学新闻系教师，就“新闻学与传播学的关系”进行了讨论。李良荣教授认为：新闻学理论对传播学理论的构成，起了重大作用，而一旦构成，传播学与新闻学产生了巨大的区别：④
1. 二者的研究领域不同。新闻学只研究新闻媒介。报纸的四大块——新闻、评论、广告、副刊，它主要研究前二块。广告研究近几年才起步，副刊只略微涉及；至于电视，只研究其新闻部分，60%以上的娱乐节目不属于新闻学的研究范畴；广播亦然。而大众传播学对6大媒介的全部内容都研究，领域要开阔得多；
2. 二者的研究侧重点不同。新闻学主要研究新闻媒介内部的规律，而传播学研究媒介与社会的互动关系，大众传播对社会的影响，即效果研究，这部分约占70%；
3. 二者的研究方法不同。新闻学以逻辑推理为主，以某个理论为依据，推导出很多理论，属于直观式研究。至于大众传播学，我们对批判学派介绍很多，因为我们的思路、方法与之十分相似，而且它揭露了资本主义国家的很多问题、阴暗面。但不能因而误以为批判学派占有主导地位。西方大众传播学研究的主流是实证学派，无论是数量还是影响，都远远超过批判学派。
4. 二者的学科背景不同。大众传播学的理论范式很多，涉及的学科广泛，如政治学、经济学、文化学等，流派繁多，观点庞杂。可以说哲学有多少流派，大众传播学就有多少流派。相对而言，新闻学的学科背景比较单一。这是不利于它发展的一个因素。
在那次研讨会上，与会学者形成了共识：新闻学与传播学之间的关系，既不是互不相干，也不是相互替代，而是相互渗透，共同发展。
二、对引进西方传播学的认识
事实上，中国的情况有其特殊性，中国无产阶级新闻学是在中国共产党领导革命根据地新闻事业的过程中形成的，其核心部分是党报理论，有关党性、真实性、思想指导性、战斗性、群众性等原则都是在延安整风时期（延安《解放日报》改版）后形成的，形成了全党办报、群众办报的好传统。这为建设中国特色的无产阶级党报理论奠定了基础，这些理论与原则至今仍是我们办报（台）的指导思想与原则方法。问题是要不要引进、能不能引进西方的传播学，并与中国实际相结合，形成并发展有中国特色的传播学？
在这个问题上，矛盾斗争实际上一直不断：早在20世纪50年代初，复旦大学新闻系编辑出版的《新闻学译丛》就已开始翻译、介绍传播学原理与知识。可惜不久的反右斗争，使这种翻译、介绍中断。
70年代初，复旦新闻系编辑出版的《外国新闻研究资料》又翻译、介绍传播学。随后70年代末、80年代初，日本东京大学新闻研究所的内川芳美教授与美国著名传播学学者宣伟伯相继到复旦新闻系作传播学讲座。传播学开始在我国流传。然而在80年代末90年代初，有一种认为西方传播学是“精神污染”、“不适合中国国情”的思潮泛滥，对传播学的研究又进入低谷。以《新闻大学》杂志（季刊）发表传播学论文的数据为例，从1981年创刊至1987年间，14期共发有关论文16篇；而1988至1992年间，20期只发有关论文4篇；1993年至2000年间，32期共发有关论文64篇。显示了中间的低谷现象。
直到1997年，传播学与新闻学一起被确认为国家一级学科以后，上述这种思潮才开始消退，但还继续存在。
三、传播学对中国的影响与作用
那么传播学作为一门科学，在20世纪80年代引进中国以后，对中国的学科建设尤其是中国的新闻改革起了什么影响与作用呢？笔者认为有两大方面的积极影响：
一是促进了中国新闻观念的更新与改革，推动了市场经济条件下中国的新闻改革。
首先是信息观念在中国的确立，承认新闻事业是大众传播媒介，新闻的基本功能是传播信息，新闻报道只有在传播信息的基础上才能发挥宣传政策、舆论监督，沟通情况、传授知识、文化娱乐等多种作用。因此，中国的新闻媒介都在广大报道面、增加信息量、提高信息质上狠下功夫，采取了各种措施，取得了丰硕成果。
其次是受众观念与传播效果理念。新闻要努力满足广大人民群众的多层次、多方面的需要。新闻只有为受众接受，才能发挥其社会功能。受众不需要的新闻，没有存在的价值，实际上不是新闻。办报办台，最要紧的是了解自己的受众——读者、听众、观众。新闻要努力加强与群众的贴近性、可读性、趣味性。这些先进理念推动了报纸改版与电台电视台栏目改革。
还有一些先进的传播模式、包括信息反馈机制的引进，都对我国市场经济条件下的新闻改革产生了开拓性的推动力。
这些观念、理念、模式、方法不仅没有与我们传统的办报办台理论与原则发生冲突，而且相融、相补充，其中一些受众调查与传播效果研究的方法还成为我们改进新闻工作的有效手段。
二是促进了新闻学的学科建设。
传播学中的社会控制理论和“把关人”学说、媒介研究、社会功能理论、传播符号研究、传播效果研究、受众研究等，都拓宽了新闻学研究的思路与课题。传播学反过来成为新闻学学科进一步发展的基础。因此，在新闻院系中设立传播学课程很有必要。有人担心，目前的新闻教育中出现了“用传播学统一新闻教育天下”的倾向，担心“用传播学代替新闻学”会导致新闻教学的失败。这实际是一种杞人忧天现象。目前教育界确实存在某种一哄而起办传播学系（专业）的泡沫现象，但这与用“传播学代替新闻学”是两码事。正规的新闻学教育仍坚持着它的传统特色，而加进了传播学教育的内容，更有利于新闻人才的全面发展。
传播学已成为21世纪的朝阳学科与基础学科，它的研究对象广泛，涵盖新闻、信息、宣传、广告、公关、文化、娱乐等各种传播现象，并与经济、政治、文化、宣传、社会教育等各个领域交*；研究方法多样，综合采用了思辨、实证、定量、定性等各种有效方法；研究意义重大，适应了信息社会、知识经济、网络时代、国家现代化的迫切需要。因此，普及传播学理论与知识，已是全球信息化与21世纪我国经济和社会发展之必需。本文结尾不妨讲一个故事，活跃一下大家的思路：
中国之大，无奇不有。据媒介报道：⑤某大学教授为推广魔芋种植，帮农民脱贫，数年如一日，苦行僧似地欲独自走遍各省偏僻村寨，挨家挨户宣传魔芋。他智商不低，但情商不高。地方干部宴请他，他居然摸出15元放在宴席上，东道主若不收这钱，他就不吃……他常年离别妻女，离别大学讲坛，带走多年的工资积蓄，常年流浪在穷乡僻壤。风霜雨雪磨砺着他那早已皮包骨头的凄惨病容。不戴眼镜，他像要饭的盲流；戴上眼镜，他像混饭的骗子。任凭他出示盖上公章的介绍信，很多村民还是拒绝接待他。何况教授不在大学好好教书，拄着打狗棒，到处探头探脑，令人起疑。他退路遇匪劫，命在钱财失，只好沿途乞讨。最后腿被蛇咬，教授差点死在破庙中。
这个教授似苦行僧，是书呆子，活得太苦太累，根本缺陷是不懂信息传播的道理。如果他懂得大众传播的道理，先出书，或在报上、电视节目中亮相，讲解他的魔芋脱贫效果，情况就大不一样；如果他懂得组织传播的道理，依靠当地党政领导，有领导有组织地推广科研成果，情况也较好；如果他懂得公共关系与人际传播的道理与方法，横向联系各路投资者与志同道合者，组建一个魔芋开发公司，再来一个典范示范，面上开花结果，就像袁隆平种高产杂交水稻那样，那这位教授可能早就成为知识经济的带头人了。可惜，他什么好办法也没采用，还是用小生产的那一套，当然只能以失败而告终。
可见，传播学成为基础学科，决不是什么“抽象的理论研究”，而是应在中国“本土化”，进一步普及，从书斋与课堂上解放出来。在当代马克思主义指导下，运用传播学的道理解决中国信息传播中的种种问题，从而进一步发展中国特色的传播学。
这俩个是新闻系考验方向的不同领域：传播学主要研究传播过程及其传播效果，比如人际传播等；新闻学主要研究新闻写作啊采编啊或者与其相关的学术研究。相比较而言，传播学较为抽象，新闻学实践性较强.就业现状：其实，新闻和传播的差别并不大，表现在，一，上课的时候，新闻和传播学的硕士一般都是合并在一起上的；二，社会上大部分的人都认为新闻和传播都是一回事，比如大部分都认为你是学“传媒”的。有了这两点，你去找工作，完全不需要担心的。 -
第15题：
参加了证券从业资格证考试的大侠们看过来各位啊，我想参加证券从业资格证考试，不过以前学的不是证券的相关专业，不知道这个难度大不大。备考的话，因为要工作只能用闲暇时间，不知道有过经验的大哥大姐一般用了多长时间，选的时候选哪一门要好点呢？对了，我虽然想考，但苦于完全没这方面知识，整个脑袋完全放空，请大家给点建议，在哪里找材料什么的，看的是哪些书，网上可以找到吗，请了解的朋友多喷点口水吧！谢谢啦！
基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行
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第16题：
我想自学考英语四级我正在上专科是后来补习的夜校可以考么看什么书好我也就小学五年级水平请问看什么书可以通过啊拜托各位了
你通过了大学英语三级那么可以从学校报考大学英语四级，如果没有通过三级就不能报考。你也可以参加全国英语等级考试就是PETS(PublicEnglish Tset System),共分为五个等级。将代替英语四、六级。考试从PETS-1B到PETS4，人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试.PETS3=CET4 PET4=CET6，这个考试社会上是可以报考的。
1 新概念1-4 走遍美国 英语900句
2 多听音文歌，看英文小说等等，常接触自然会熟悉一些
3 最后就是机械一点的了——背字典。不要死记硬背啊，要背句子，结合语境、
这样才有效果
希望对你有帮助 -
第17题：
出国留学的条件 外语要过级吗?托福还是雅思我想出国留学，需要什么手续还有批准吗，在哪里办理哦，对于外语有没有什么特殊的要求哦，我可不想半途而废哦，谢谢各位了 最好是详细一点的哦
【出国留学的条件】
主要:英语成绩（托福或雅思），读本科需要高中毕业，读硕士需要本科学位，读博至少要本科学历，自费的话，还需要钱。
次要:
出国留学需要的资料和步骤：
需要很多东西：
一，护照，自己的护照，最好是新办理的
二，资料，资料包括很多：
1，证明，需要的证明是：
1）无犯罪证明（由你在当地的派出所或公安部门来出）
2）在校在读证明（又你所在学校的校长或班主任来出）
3）最高学历证明、学习证明（就是你的初中、高中、大学专科或本科的毕业证或者是成绩单）
4）工作收入证明（父母所在工作单位收入的证明，这个需要签证官用电话调查，要真实，否则弄巧成拙。
5）银行存款证明（就是银行担保金，由你到银行来办理）
6）公证，这个简单，可以到公证处，办理，需要380RMB
[以上证明最好要有原件和复印件两份][复印件最好自己留备一份，日后好用]
2，留学评估申请表，这个可以在留学中介公司获得
3，学习计划，这个挺重要的，需要签证官来看的，看看你出国留学的目的。
4，个人简历，个人简历就是个人的基本资料。
二，钱 出国留学的钱，在这里让我给你算一下
第一，银行存款（就是存款证明），这个要根据你所去的国家和你的年龄计算，不知道你的年龄，去新加坡所要的担保金是在20-30万左右。这个存款可以向银行贷款，只用于签证，签证后就可以还了。
第三，签证费600元，这个是消费的，还有其他在准备资料时所需的费用，不少啊
第二，学费，学费是最关键的了，现在出国留学需要你先寄学费到学校，然后在国外的学校反给留学中介公司一张，学费证明，这个证明是需要签证官看的，这点要慎重，得跟中介公司在签合同的时候要家上这一条，如果被拒签，学费要由中介公司来索要或反还。看你所去的国家和学校，在留学中介公司有各个国家的大学、学院收费的表，这个可以在中介公司获得。接着就是你所需要带的钱，起码你要带半年或一年的学费和生活费，因为出国留学签证第一次一般签一年，生活费是根据自己的需求来定。
最后是中介费和机票，这个是根据各个中介公司不同而异的。托福详尽资料请参阅：http://www.china.com.cn/education/txt/2009-02/04/content_17223501_4.htm
加拿大（1）留学的条件
①学历要符合申请大学的要求。
②有可靠的资金来源，或在加拿大银行有足够交付学费及生活费用的存款。政府派遣的留学生，要有官方资金保证书。
③通过英文考试来测定语言能力。讲法语的院校设有法语考试。使用英语的大学承认国际通用的考试，如TOEFL考试。研究生的TOEFL考试成绩必须在550分以上。
④体检合格证。
具备以上条件，校方发给申请人接收信件，即可办理入境手续。
申请攻读硕士学位的学生，需要有普通或荣誉学士学位，各科分数不低于65分，申请进修的专业成绩要求是80分以上。
申请攻读博士学位的学生，需具有硕士学位，各科分数均在70分以上；或具有荣誉学士学位，各科分数均在80分以上。有些学科的院系，对申请博士进修课的学生要先进行考试，合格者方可参加博士进修课程的学习。
（2）学校的选择
在选择学校时，一般应该注意以下几点：
①要了解所选的学校有没有自己想学的课程，特别是去攻读研究生的，要弄清楚所选学校的课程设置范围，以便选择自己特别想修读的课程。
②要弄清楚自己以往的学历是否符合学校的招收条件。许多学校对于入学标准都有说明，了解这一情况后，才能对自己入学的机会有多大做到心中有数。
③所选的学校对外国学生提供经济援助的政策如何，有些学校可能只免学费而不提供其他费用，有的提供奖学金、贷款和校内兼职工作。还有一些学校对外国学生不予以任何资助或至少在第一年不予以资助，一般说，到加拿大大学本科学习的学生很少能从学校得到资肋。各大学和加拿大政府所提供的大部分援助只限用于研究生。
（3）入学申请手续
学校选好之后，就应设法索取这些学校的资料。一般可以给有关大学的学生注册的主管者写信索取，然后根据了解的具体情况，再决定正式申请三至六所学校。写信要简明扼要。信的内容可包括：
①详细姓名，特别要把“姓”标明。
②按阳历算年法的出生年月日。
③现在的通信地址。
④学历和获得或即将获得的文凭，并说明成绩，及在班上的名次。
⑤是否有足够的经费支付学费、生活费及往返的国际旅费，或是否打算申请奖学金。
⑥所要修读的课程和学位。
学校收到来信后，可能会寄一份正式申请表给申请者，如果认为提供的资料不够，则要再填一份《初步申请书》，学校认为满意，便把正式申请表寄给学生。如学校认为申请者不符规定的最低入学标准或无力支付学费等，也可能婉拒申请。
申请者按到正式申请表后，要按要求详细填写。同时还要备有认可的英文、法文成绩报告单译文。此外，还得写一篇自传，如果没有特别要求，一般只要略写自己的经历、论著，所受教育情况，个人兴趣及未来计划即可。
3、英国
（1）留学条件
①必须有必要的学历。各大学都要求申请人出具学历证明，如大学文凭、成绩单等，以证明其有能力在英国的大学学习所申请的学科和学位。
②一般要求申请人能听懂讲课，能阅读资料文献，能用英语进行师生交谈和参加学术研讨，并能较熟练地用书面表达自己的思想，如申请人来自英语为非本族语的国家，则要求在赴英前通过ELTS考试。ELTS只是摸底考试，不是淘汰考试。根据中英两国政府签订的文件协定，我方人员ELTS考试分数达6分者即可赴英。
③必须具有在英学习期间所需要费用的经济保障。
④必须身体健康并具有体检证明。英国方面特别强调患有肺结核或其他各种传染疾病者不予录取。
以上四条是去英国留学的最基本条件，也是各大学的总的要求。除此之外，各大学可能还有自己的具体要求（特别在专业基础方面）。申请人须向有关学校直接联系询问。
（2）入学考试
申请入学一般都要经过考试。入学标准一般以通过英国的普通教育证书或苏格兰教育证书的考试来衡量。申请人的原有学历只供录取时参考，是否录取最终要看考试成绩。一般最低要求是通过五门指定科目的考试。其中两门达到高级水平或通过四门指定科目的考试，其中三门达到高级水平。
如申请人在国内已获得了与申请所学科目有关的学位，则录取时会被优先考虑。英方往往建议申请人先在本国取得初级学位，然后再去英国大学学习，即使是重读一个初级学位也对本人更为有利。
英国文化委员会与剑桥大学地方考试管理会特别委员会联合举办的ELTS考试，是英国大学及研究机构要求各国留学生在赴英前，以通过ELTS考试作为英语过关的证据。
如要参加ELTS考试，可向驻我国的英国文化委员会代表机构或英国使馆提出申请。该考试中心将通过它们向你提供有关考试日期、地点、费用等详细情况，同时将给你一份报考申请表。
（3）申请入学的手续
如攻读英国全日制大学本科生学位或毕业文凭，除白金汉大学外，都须通过英国的大学招生中心进行申请。该中心地址如下：
Universities Central Council on
Admissions， PO.Box28，Cheltenham，Glos,
Gl50 1HY
U.K.
一般每年6月1日前可免费向该中心索取“申请须知”，申请表格及各大学名单、课程设置手册等材料。去信可按下述格式填写：
To UCCA.
PO.Box28
Cheltenham,Glos
GL50 1HY
U.K.
Please send a copy of the current UCCA handbook and
application form. for entry to university in October
l9_______to the address below
Name_________
Address___________
4、法国
（1）留学条件
无论是公派的还是自费的赴法留学人员，都必须具备以下五个条件：
①获得经济保证。获得的经济资助，应足以维持在法学习期间的学习和生活。②持有法国某高等院校或语言培训中心的入学通知书，或科研机构的邀请信。③持有学历证明。④具有相当的法语水平。⑤持有健康证明。
凡具备上述条件的，即可办理赴怯留学的申请手续，即中方护照及出国签证和法方的入境签证。公派和自费公派赴法留学人员的出国手续均由派管单位按隶属关系，向其上级部委或省、自治区和直辖市的有关部门负责办理出国护照、签证手续，以及办理与法国高等院校、科研机构联系的事宜。当然，当事人也可自己联系学校或科研机构。自费赴法留学人员，在收到入学许可证和外汇资助（经济担保书）证明后，可向所在学校或单位提出申请。然后，本人持办理护照所需材料及单位意见，到当地公安部门申请办理出国护照。最后，本人持护照去法国驻华使、领馆办理入境签证。
（2）自费留学人员助学金的申请
法国政府每年向在各高等院校学习的法国和国外大学生提供大批助学金。以1983年—1984学年为例，享受法国政府助学金待遇的法国和外国学生总人数达 137314人之多。其中，外国留学生9274人，占总人数的7%。在这批外国留学生中，有3177人享受法国对外关系部提供的助学金，6097人亨受法国对外关系部分合作与开发署提供的助学金。
此外，法国对外关系部每年还向外国留学生及教师提供3800份用于短期语言、教学法培训的助学金；并且对外关系部还与财政部一起提供7855份用于各类培训的助学金。
法国政府助学金的享受者可获得：生活津贴，旅费及行李托运费，社会保证金和培训费。
自费生可向法国驻华使馆文比参赞、科技合作参赞、法国驻上海领事馆总领事写信申请法国政府助学金。首先要索取申请表格，然后逐项按要求填好，并附上所规定交纳的各种材料（注意，法方拒绝受理材料不齐的申请），然后，在法方规定的截止日期前，把申请表格及材料寄到法国驻华使、领馆。申请日期一般在每年9— 10月份。
（3）办理入学认可证件
首先，根据法国高等院校专业及各专业课程设置等情况，选择理想的高等院校。
然后，通过在法国居住的亲友，或直接给所选几所院校的教务处或接待处去信询问如何办理入学认可证件的有关手续。待对方答复后，再按对方要求填写申请表格及准备有关材料。
（4）申请入学许可需要准备的材料
①个人简历。②学习成绩单。③学历证明。④公证过的出生证及译文的复印件。⑤两位专家或教授的推荐信。⑥如已学过法语，提供一份毕业或结业证书，标明学习期限及各项成绩，并加盖公章。⑦两个写有申请人地址的信封。
6月，《剑桥雅思7》全球同步发行，再次大家对雅思考试的关注。经过20年的发展，雅思已经成为全球语言考试的风向标，目前，该考试已经获得超过6000家教育机构、政府、企业及职业团体的认可。雅思成绩是英国、澳大利亚院校普遍认可的语言成绩。而托福成绩则在北美院校（包括美国和加拿大）得到普遍认可。但是出国留学一定要提供语言成绩吗？用托福成绩可不可以申请英国或者澳大利亚的院校？用雅思成绩能不能申请美国和加拿大的院校？［美国和加拿大］
雅思虽认可，但高于托福
据了解，近年来，雅思考试适用范围突破了英联邦国家的范畴，获得美国越来越多的院校和机构的认可，包括一些常春藤院校。但是从各所大学的录取标准可以看出，有一些美国院校要求的雅思成绩很高，但托福成绩却不是很高，一般80到100分之间就可以申请。
例如排名前50的美国大学无论是本科还是研究生要求雅思一般至少要达到7分以上的成绩。
如果申请前50名大学的商学院和法学院，以及传媒类专业的研究生，至少需要达到雅思7.5 分。申请普通的美国大学本科至少也要达到雅思6.0分以上，研究生至少6.5分以上。
加拿大由于属于英联邦国家，所有院校对雅思都认可，无论是申请本科或是研究生都可以使用雅思成绩。但是加拿大的一些院校和美国的大学一样，相比较托福，如果学生提供雅思成绩，要求的雅思分数会比较高。一般来说，加拿大大学对申请本科、研究生的雅思大多数要求都是6.5分，有的大学或专业要求7分。
部门美国大学出现内部语言测试
其实不管是美国的大学还是加拿大的大学对申请者的平时成绩、语言成绩都有自己的标准。托福、雅思只是用来检测国际学生英语能力的方法之一。随着中国留学生数量的增多，美国大学也调整了相应政策，他们意识到每年高考过后都会有一大批未参加过托福雅思考试，但英语能力不错的学生来不及申请当年的秋季入学。
于是，学校内部语言测试应运而生，学生可以在美国高校授权的地点进行学校内部的语言测试，通过测试后，该学生就可以直接入读美国的大学本科，与国内的大一新生同步入学。
语言成绩不达标可选择“语言+专业”双录取项目
对于学术背景满足学校本科入学要求，但英语还不过关的学生，学校会给学生颁发“条件录取通知书”，即我们常说的“双录取”，该项目要求学生在学校的语言中心先读一段时间语言，等到语言成绩达到要求时，再正式开始本科学业。学校发给学生的是“语言”+“专业课程”的双录取，等学生完成语言阶段的学习后，无须重新申请，即可入读该校的本科课程。但是，美国和加拿大不是所有学校都可以双录取，因此学生的选择范围比有语言成绩少。
［英国］
大多院校都须提供雅思成绩部分院校承认雅思替代考试
在英国有一部分学校不仅把雅思成绩作为评估语言的依据，也承认雅思和托福之外的替代考试的成绩，这类考试可称为“雅思替代”入学考试。
目前，这类测试主要有华威英语语言测试（WELT）和牛津入学英语测试（OPT）和院校自行组织的内部测试三类。测试的类别不同，承认该成绩的院校也不同。如华威英语语言测试受华威大学、埃克塞特大学在内的30所英国院校所认可。而院校自行组织的内部测试则受组织该考试的院校方认可。
目前，英国不少院校可以提供这种“雅思替代”入学考试。但是据中智金矢资深教育顾问孔高宁博士介绍，这类内部测试，其难度一点都不亚于雅思考试。如果学生实在来不及参加雅思考试，也可以参加这一类考试，但依然需要认真准备。根据学生的平时在校成绩及英国高校安排的内部语言测试的结果，英国院校将给予学生一份语言课程+预科课程+本科课程的三录取无条件通知书。
[澳大利亚]
申请签证几乎都需雅思成绩
据了解，某些澳大利亚的院校（语言课程的除外）也接受托福成绩作为语言成绩，但是学生在申请签证（除570语言课程签证和571高中生签证外）的时候必须要提供雅思成绩，并且成绩要求在5分以上。也就是说，学生在申请学校的时候可以提供托福成绩，但是在递交签证申请的时候必须要提供雅思成绩，这样下来，不如直接提供雅思成绩方便。
每所学校对雅思的要求各不相同，但往往高于5分。如果学生的语言低于学校要求，建议学生提交申请配套的语言课程。通常，每低于0.5分，要加读10周的语言先修课程。比如学校的语言要求为6分，而学生只有5.5分，那么就需要加读10到15周的语言课程。
那要看你是去哪里了，又没说你是去念什么，假设你去念研究生吧
如果是去北美的话，语言成绩所占的比例是很少的，相比之下，大学的平均分非常之重要，至少要过80才有效。。。还有相关学术背景，文科要有文章发表，理科要有研究经验，也要发文章，商科还有实习经历，艺术类的还要有作品集。。。还有至少3封推荐信。。。一系列的东西
如果去英国，澳洲或者欧洲的话，考个雅思就解决了，成绩不是很重要的。。。
顺便加一句，去美国还要靠GRE，相当于国内的考研，那个是相当难的都可以的啊两个之一 -
第18题：
英语四六级有什么区别啊我是打算考研的，开学我读大二，2009.6的cet4考了513分。开学想考6级，请问是不是要很努力很努力才能过啊。我同学说考了CET6，考研英语就算过~是真的吗？CET6和考研英语哪个难啊（我是打算考金融联考）
是的 六级比四级难得多了 要很努力才行 你得努力学才能通过 论难度的话 我觉得还是六级比考研英语难些 但是也不见得你六级考过了考研英语就能考好 记住 六级这种级别考试都是过了就好 但是考研的话 当然分数越高越好啊 所以你得加油
-
第19题：
可以考交警吗??我是成人专科，服装专业，想了解是否可以考交警，要考些什么，如何考。
参加公务员考试啊。要有大专以上学历。符合人事部、公安部公布的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》（人发〔2001〕74号）；身高1.68米以上，两眼裸视力均在4.8以上。
总体的情况当然要参照新出台的公务员法，具体的要看你所要考的单位。
你要是有关系就容易搞定了。
首先要阐述你对交警这个职业的看法，当然要说好的，积极的
还有就是你对道路交通问题的理解和观点
对本职工作的展望以及自我要求，还有多看看交通警察守则，会用到的
其他的就要看你的文采了
中国交警网http://www.jiaojing.cn/bbs/你在看看这吧 -
第20题：
单选题女：王强，怎么啦？看你的心情不好，是不是和女朋友吵架了？男：别提了，李红想让我陪她去看电影，可是我最近经常出差，哪有时间啊？女：所以她就生气了，不理你了？男：要真是这样就好了，她还让我给她买项链。我只是个工薪族啊。问：李红为什么生气？A王强找了新的女朋友
B王强不能给她买项链
C王强最近要经常出差
D王强不能陪她看电影
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题男：我想换个房间，可以吗？女：为什么啊？男：我那个同屋总在宿舍听音乐，我根本学习不了。女：那你搬到304吧。问：从对话中我们可以知道什么？A女的和男的是邻居
B男的自己住
C男的想换房间
D男的喜欢音乐
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题女：张小姐下个月要结婚了。男：是吗？她没跟我说。女：不可能吧？你们是好朋友啊。男：我要打电话问问她。问：从对话里，我们可以知道什么？听力考试现在结束。A男的要和张小姐结婚了
B张小姐已经结婚了
C男的不知道张小姐要结婚了
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题男：运气真不好，找不到工作，刚毕业就失业了。女：你可以自己注册公司啊，现在政府很支持大学生自己开公司的。男：我也想啊，可是哪有那么容易啊？再说也没有那么多资金啊。女：你可以贷款，国家在这方面是有优惠政策的，你可以先咨询一下。问：根据对话，可以知道什么？A男的正在上大学
B女的在政府工作
C男的注册了公司
D男的没有足够的钱开公司
正确答案： D解析： 暂无解析