下列各项关于培训的说法中，______是错误的。A．培训可以作为解决组织问题的途径B．培训目标是预先确立的C．培训最终的效果取决于培训师的水平D．合适的培训课程要提供给合适的人

题目

下列各项关于培训的说法中，______是错误的。

A．培训可以作为解决组织问题的途径

B．培训目标是预先确立的

C．培训最终的效果取决于培训师的水平

D．合适的培训课程要提供给合适的人

相似考题

1.培训的组织与实施包括:()A.培训员工的管理B.培训师资的管理C.培训方法的运用D.培训效果的宣传

2.有关培训考核评估制度的说法错误的是( )．A．目的在于检验培训的最终效果B．为培训奖惩制度的确立提供依据C．是规范培训人员行为的重要途径D．抽样选择员工进行培训考核评估

3.培训课程的实施是达到预期的( )的基本途径．A．课程目标B．培训目标C．课程计划D．培训计划

4.培训规划的重点是( )。A．培训需求分析，从而确定培训的方向B．确定培训对象及要提高的人员C．分析培训中的问题，寻找解决问题的措施D．找出培训效果评估的正确方法

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  • 第1题：

    有关培训考核评估制度的说法错误的是（ ）。

    A．目的是在于检验培训的最终成果

    B．为培训奖惩制度的确立提供依据

    C．是规范培训人员行为的重要途径

    D．抽样选择员工进行培训考核评估


    正确答案：D
    设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，也是规范培训相关人员行为的重要途径。但是，员工培训的考核评估必须100％进行，并且要与标准保持一致，考核评估的过程要开放透明、公平公正，方可达到员工培训考核评估的目的。

  • 第2题：

    详细的课程计划主要是（ ）。

    A.设计培训的内容与活动
    B.安排培训活动的先后顺序
    C.帮助培训师顺利完成课程的培训
    D.帮助培训师达到培训目标
    E.对考试结果进行评估

    答案：A,B,C,D
    解析：
    详细的课程计划主要是：设计培训的内容与活动，
    安排培训活动的先后顺序，
    帮助培训师顺利完成课程的培训，
    达到培训目标。

  • 第3题：

    培训报告的内容包括（ ）等。

    A.培训的出发点
    B.培训要解决的问题
    C.培训的方案和行动计划
    D.希望得到的支持
    E.培训的最终效果

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训报告的内容包括：培训的出发点；
    培训要解决的问题；
    培训的方案和行动计划；
    希望得到的支持等。

  • 第4题：

    下面关于优选培训方法要求说法错误的是（ ）。

    A.保证培训方法的选择要有针对性
    B.选择最合适的培训方法
    C.保证培训方法与培训目的、课程目标相适应
    D.保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应

    答案：B
    解析：
    每一种培训方法都有它的长处与短处，有一定的适用领域。优选培训方法，即选择最优的培训方法，也就是要选最合适的培训方法。优选培训方法应考虑以下几点要求。1．保证培训方法的选择要有针对性，即针对具体的工作任务来选择。
    2．保证培训方法与培训目的、课程目标相适应。
    3．保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应。分析受训者群体特征可使用以下参数。

  • 第5题：

    下列各项中，不属于制定培训需求调查计划的是（ ）。

    A.确定培训需求调查的内容
    B.确定培训需求调查的目标和程序
    C.选择合适的培训需求调查方法
    D.选择合适的培训需求调查层面

    答案：D
    解析：
    制定培训需求调查计划包括：确定培训需求调查的内容、确定培训需求调查的目标和计划、选择合适的培训需求调查方法。

  • 第6题：

    下列各项中不是外部培训资源开发途径的是（　　）。

    A.聘请专职的培训师
    B.大中专院校聘请教师
    C.从本企业人力资源部培训师挑选
    D.从顾问公司聘请培训顾问

    答案：C
    解析：
    外部培训资源的开发途径有：从大中专院校聘请教师；聘请专职的培训师；从顾问公司聘请培训顾问；聘请本专业的专家、学者；在网络上寻找并联系培训教师。

  • 第7题：

    下列有关培训考核评估制度的说法，错误的是()

    A:目的在于检验培训的最终效果
    B:为培训奖惩制度的确立提供依据
    C:是规范培训人员行为的重要途径
    D:抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    员工培训的考核评估必须100%进行，并且要与标准保持一致，考核评估的过程要开放透明、公平公正，方可达到员工培训考核评估的目的。

  • 第8题：

    下列关于确立培训目标的说法错误的是（ ）。

    A.实施培训课程设计时，首要任务是给所要设计的培训项目进行定位
    B.在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标
    C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域
    D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据

    答案：C
    解析：
    培训课程设计的基本原则之一是根据培训项目的类别和层次确立培训目标。在实施培训课程设计的时候，首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义：一方面是要确定培训项目的类别，另一方面是在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标，各个课程要素的选择也要以此为依据。培训课程应达到的全部目标分为三个领域，即由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。

  • 第9题：

    下列属于护理人员培训实施阶段的内容是

    A.分析培训需求
    B.确立培训目标
    C.设计培训课程
    D.确定评价标准

    答案：C
    解析：

  • 第10题：

    下列各项中，属于实施劳务培训计划需要解决的问题是（）。

    • A、培训师资
    • B、培训教材
    • C、培训方法
    • D、培训场地
    • E、培训资金

    正确答案:A,B,D,E

  • 第11题：

    课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。

    • A、技能培训
    • B、思维培训
    • C、观念培训
    • D、心理培训

    正确答案:C

  • 第12题：

    多选题
    影响培训效果的因素有：（）
    A

    培训课程内容对培训目标的覆盖程度

    B

    培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度

    C

    培训师对培训课程的特点把握

    D

    培训方式对培训内容的适用性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列各项中，哪项是培训规划的重点？（ ）

    A.培训需求分析，从而确定培训的方向
    B.分析培训中的问题，寻找解决问题的措施
    C.培训对象的确定及要提高的人员
    D.找出培训效果评估的正确方法，以控制、改进培训效果

    答案：B
    解析：
    培训需求分析并不属于培训规划设计的范畴，但它是企业制定员工培训规划的基本前提。在培训需求分析中通过对工作任务的系列调查和综合分析确定培训对象。培训规划的重点应当是分析研究培训过程中可能发生的问题，以及解决这些问题的具体措施。设计培训评估虽然是培训规划的一个步骤，但不是重点。因此，本题应该选B。

  • 第14题：

    有效的培训课程计划应包含的内容有（ ）等。

    A.培训目标或成果、目标学员、培训师应具备的资格条件
    B.学员应具备的资格条件、时间分配
    C.课程纲要、培训活动安排
    D.辅助材料、前期准备
    E.培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    有效的培训课程计划应包含的内容有：培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。

  • 第15题：

    下列有关培训考核制度的说法错误的是（ ）。

    A.目的是在于检验培训的最终成果
    B.为培训奖惩制度的确立提供依据
    C.是规范培训人员行为的重要途径
    D.抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    评估作为培训发展循环的中心环节已经是业内的共识，但培训模式中各环节体现的培训评估目的多是为了提高培训管理水平。设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，而且还是规范培训相关人员行为的重要途径。

  • 第16题：

    下列各项中，属于实施劳务培训计划需要解决的问题是（ ）。

    A.培训师资
    B.培训教材
    C.培训方法
    D.培训场地
    E.培训资金

    答案：A,B,D,E
    解析：
    落实劳务培训师资、教材、场地、资金。

  • 第17题：

    关于培训效果评估说法错误的是()。

    A.培训前的评估
    B.培训前计划的评估
    C.培训中的评估
    D.培训后的评估

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    聘请高校教师作为企业外部培训师，存在的不足包括（　　）。

    A． 不易营造良好的培训氛围
    B． 培训容易纸上谈兵，脱离实际
    C． 培训师的可选范围较窄，不易找到合适人选
    D． 培训师缺乏企业的了解，加大了培训风险
    E． 培训师缺乏对受训学员的了解，可能降低培训的适用性

    答案：B,D,E
    解析：
    外部聘请师资的缺点有：①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。

  • 第19题：

    下列关于培训的目标说法正确的有（　　）

    A．培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题

    B．对合格、熟练、优秀一类的词语无法量化

    C．将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化

    D．在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训方式来决定

    E．
    培训的目标要能有效地指导培训者和受训者

    答案：A,C,E
    解析：
    培训的目标的具体要求是：(1)培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题;(2)将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化;(3)培训的目标要能有效地指导培训者和受训者。总之，培训目标是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。对合格、熟练、优秀一类的词语必须加以量化，所以B选项错误;在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定，所以，D选项错误。

  • 第20题：

    有关培训考核评估制度的说法错误的是（　　）。

    A．目的是在于检验培训的最终效果
    B．为培训奖惩制度的确立提供依据
    C．是规范培训人员行为的重要途径
    D．抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    评估作为培训发展循环的中心环节已经是业内的共识，但培训模式中各环节体现的培训评估目的多是为提高培训管理水平，而对参加培训人员的学习态度、培训参与情况则关注的少一些，设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，而且还是规范培训相关人员行为的重要途径。 ##niutk

  • 第21题：

    影响培训效果的因素有：（）

    • A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
    • B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
    • C、培训师对培训课程的特点把握
    • D、培训方式对培训内容的适用性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。

    • A、知识培训
    • B、技能培训
    • C、思维培训
    • D、心理培训

    正确答案:B

  • 第23题：

    多选题
    下列各项中，属于实施劳务培训计划需要解决的问题是（）。
    A

    培训师资

    B

    培训教材

    C

    培训方法

    D

    培训场地

    E

    培训资金


    正确答案： E,C
    解析： 落实劳务培训师资、教材、场地、资金。

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