战后除了生产力发展加速了当代资本主义国家生产力发展外,还有其它因素起作用,它们是__。A. 资本积累规模有了更为迅速的扩大B. 科学技术革命C. 大量劳动力的投入D. 资本主义国家对国内外经济的调控能力大大加强

题目
战后除了生产力发展加速了当代资本主义国家生产力发展外,还有其它因素起作用,它们是__。

A. 资本积累规模有了更为迅速的扩大

B. 科学技术革命

C. 大量劳动力的投入

D. 资本主义国家对国内外经济的调控能力大大加强

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1.当代科学技术推动生产力发展的作用的表现有()。A、由科技因素造成的劳动生产率越来越高B、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短C、科技使生产力的发展明显地呈现加速度的趋势D、科技能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力E、科技是构成生产力最重要的独立要素

2.二战后，西方经济学家从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除了资本的投入外，还有其它因素在起作用，这就是____________。

3.西方经济学家认为，影响经济增长的因素除了资本投入外，还有其它因素起作用，就是____________。

4.二战后，西方经济学家发现影响经济发展的因素除了上述三个外，还有其他因素在起作用，其中最重要的是__________。

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  • 第1题：

    战后资本主义国家通过科技支持政策和反垄断政策维护了市场竞争秩序，推动了企业创新和生产力的发展。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了，才能发展教育。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是错误的。
    生产力发展对教育具有重要影响和作用，表现在：首先，生产力是教育发展的物质基础，物质基础是现代教育发展的前提条件，既包括经济技术条件，也包括提出的客观要求。发展教育事业总要有一定的经济条件，有一定的人、财、物。生产力发展水平与教育发展水平具有一致性。社会要求教育随着生产力发展而发展，以保证生产力发展所需的人才。其次，生产力水平制约着教育目标的设定，因为社会生产力的水平、方式决定着劳动力规格，进而决定着教育所培养的人的规格。第三，社会生产力发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学生的结构。表现在：教育经费的支付能力直接影响校舍建设等条件；社会生产力的发展水平决定了社会对教育事业的需求程度。第四，社会生产力的发展水平制约着课程设置和教育内容的变革。生产力发展一方面促进科学技术的发展，另一方面又对学校教育内容提出要求，要求学校培养的人必须掌握与生产力发展水平相适应的科学技术知识和生产技能。因此，学校教育内容总是随着社会生产力的发展而不断充实和更新。第五，生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革。学校的物质设备、教学实验仪器、组织管理所使用的某些工具和技术手段，都随着社会生产力发展水平的提高而逐步地获得改善和提高。
    但由于教育与生产力之间的不平衡规律已具有新的形式，不能理解为生产力发展了再发展教育，而是要使教育发展在一定程度上先于生产力的发展，“经济要发展，教育需先行”。所以上述说法是错误的。

  • 第3题：

    经济全球化是

    A．是生产力高度发展的产物

    B．与生产力高度发展无关

    C．阻碍了生产力高度发展

    D．是少数国家推动的结果


    正确

  • 第4题：

    我国目前正处于社会主义初级阶段，因此无论从我国的基本国情、现实生产力发展状况，还是从当代世界资本主义国家以及国际形势的特点来看，发展生产力，对我国具有特别的重要性和紧迫性。这表现在（ ）。

    A．社会主义生产力已经不适应生产关系的发展

    B．社会主义初级阶段各种社会矛盾的解决，有赖于生产力的发展

    C．建设社会主义的物质文明和精神文明，也必须大力发展生产力

    D．贯彻“三个代表”重要思想的要求，必须首先大力发展生产力


    正确答案：BCD
    由于我国是从殖民地、半封建社会直接进入社会主义社会，没有经历生产力充分发展的阶段，而解决各种社会问题，实现社会的全面进步，祖国的统一，都离不开社会生产力的发展。物质文明、精神文明和政治文明的协调发展，都要以发展生产力为基础。A项表述错误，在生产力和生产关系这一对矛盾中，生产力决定生产关系，不存在生产力不适应生产关系的问题，故选BCD。

  • 第5题：

    跨国公司加速了生产与资本的国际化，促进了生产力的发展。


    错误

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