简述19世纪之前旅行发展的特点。

题目
简述19世纪之前旅行发展的特点。

相似考题

1.教师资格考试:简述中学生情感发展的特点。简述中学生情感发展的特点。

2.简述课程评价发展的特点。

3.简述幼儿记忆的发展特点。

4.求助教师资格考试简述题:简述发展适宜性课程的特点。.简述发展适宜性课程的特点。

更多“简述19世纪之前旅行发展的特点。 ”相关问题

  • 第1题：

    简述新中国成立之前考古学的成就与特点。


    参考答案：1921-1949：
    （1）中外合作的考古工作为主。【曾昭燏赴伦敦留学，归国后任中央博物院院长。研究的视角触及云南等西南地区】
    （2）以西方考古学理论与方法为主轴，兼容中国传统金石学、古文字学及自然科学。【金石学、古文字学、地层学、历史文献学融入中国考古学】
    （3）初步确定了考古学研究目标和学科属性。【考古学的目的是证经补史，这是当时知识分子对它的认识，认为考古学依附于历史学，两者是隶属关系。考古学属于广义的历史学】
    （4）形成了一套独特的人才培育模式。【殷墟发掘成为中国考古学家成长的摇篮。理论与实践相结合】

  • 第2题：

    十九世纪之前旅行活动的发展同国家的政治环境和社会经济状况有直接的关系。


    A.旅行活动的发展同国家的政治经济状况有着直接的联系;B.占据主导地位的始终是贸易经商旅行;C.占人口绝大多数的农民群众不具备外出旅行的主客观条件;D.消遣性质的旅行活动在人口中所占的比重很小

  • 第3题：

    19世纪之前旅行发展有何特点 A、 直接受社会政治情况影响 B、 直接受社会经济情况影响 C、 商贸旅行占主导地位 D、 消遣旅行规模有所扩大 E、 消遣旅行具有明显的阶级单一性

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D

    E．E


    直接受社会政治情况影响;直接受社会经济情况影响;商贸旅行占主导地位;消遣旅行规模有所扩大

  • 第4题：

    简述人的发展特点。


    答案：
    解析：
    （1)人的未成熟性与未完成性。 相对于其他动物，人是孱弱的，生下来几乎没有多少生存能力。从某种程度上来说，人是一种未完成的动物。对于儿童来说，他们不仅处于未完成状态，而且处于未成熟状态。儿童发展的未完成性、未成熟性，蕴涵着人发展的一种可能性，一种潜在的生命活力和发展可能性。 (2)人的可塑性与能动性。 人的未完成性、未成熟性决定了人的可塑性与发展的能动性。人在发展过程中会表现出人所特有的能动性，这种能动性具体表现在人的能动、自主、自觉、自决和自我塑造等方面，能动性正是人与其他生物发展的 根本区别。

  • 第5题：

    19、19世纪之前旅行发展有何特点 A、 直接受社会政治情况影响 B、 直接受社会经济情况影响 C、 商贸旅行占主导地位 D、 消遣旅行规模有所扩大 E、 消遣旅行具有明显的阶级单一性

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D

    E．E


    直接受社会政治情况影响;直接受社会经济情况影响;商贸旅行占主导地位;消遣旅行规模有所扩大

相关内容