在学术不端行为调查过程中,以下说法错误的是()A.对举报人提供必要的保护B.准确把握学术不端行为的界定C.宁可错杀，不可漏杀D.维护当事人的正当利益

题目
在学术不端行为调查过程中,以下说法错误的是()

A.对举报人提供必要的保护

B.准确把握学术不端行为的界定

C.宁可错杀，不可漏杀

D.维护当事人的正当利益

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1.对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括()A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

2.5、关于学术不端的定义，以下说法正确的是？A．1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改B．《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为C．除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动D．因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为

3.以下关于学生学术不端行为的说法正确的是？A．学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。B．学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分。C．学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号。D．学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。

4.31、以下关于学生学术不端行为的说法正确的是？A．学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分B．学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理C．学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分D．学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号

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  • 第1题：

    什么是论文投稿过程中的学术不端行为，主要有哪几种表现？


    Paperpass;万方检测;CNKI学术不端检测;维普论文检测

  • 第2题：

    15、与“侵权型”学术不端行为一样，“虚构型”学术不端行为在主观并不要求当事人的故意，过失同样能够构成。


    A

  • 第3题：

    1、关于学术不端行为的动机、影响因素说法错误的是？

    A．第二次世界大战以后，整个社会进入到以大规模社会建制化研究与开发为主的“大科学”时代

    B．学术不端行为往往伴随学术层面以外的荣誉、地位和商业利益的追逐

    C．学术体制、学术资源配置体系不完善，法律法规不健全，监管、惩治不力等体制、机制因素

    D．促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响


    促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响

  • 第4题：

    请选择您认为错误的答案？

    A．举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请

    B．调查过程中出现知识产权法律争议，该争议有可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查

    C．调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等

    D．恢复名誉等


    举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定 15 日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请

  • 第5题：

    11、《办法》的主要内容包括？

    A．明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系

    B．明确学术不端行为的概念和类型

    C．规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制

    D．健全举报受理及组织调查的程序规则


    明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系;明确学术不端行为的概念和类型;规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制;健全举报受理及组织调查的程序规则

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