由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。()此题为判断题(对，错)。

题目
由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为

2.浮躁风气和商业投机心理( )着学术，一些学者偏离正轨，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。A.侵犯B.侵害C.侵蚀D.侵袭

3.浮躁风气和商业投机心理_________着学术，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。A．侵犯B．侵害C．侵蚀D．侵袭

4.与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。A.科研不端B.剽窃C.抄袭造假D.学风不正

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。() ”相关问题

  • 第1题：

    伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　）

    A.学术自由
    B.学术失范
    C.学术不端
    D.学术道德

    答案：C
    解析：
    凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

  • 第2题：

    9、关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是？

    A．一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发

    B．学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁之风和功利之心

    C．道德规范是自律。制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力

    D．优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石


    《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践，从总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面，进行了制度设计，覆盖了查处过程中的各个环节应当遵循和需要避免的行为，强调了程序正当、当事人合法利益保护等方面的突出位置。;道德规范是自律。制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力;《办法》最终目的是为了净化高校学风，营造风清气正的学术生态。;明确学术不端行为的概念和类型

  • 第3题：

    工业社会本质上是物质的社会、消费的社会，它刺激着人们对财富和身份地位的追求，给人们带来暴富、贪婪、焦虑、不安浮躁和急功近利等负面影响，需要人们进行心理调适，节欲葆精，淡泊名利，调息养气，清心静养。


    对

  • 第4题：

    1、请选择您认为错误的答案？

    A.学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度###SXB###B.学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落###SXB###C.学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延###SXB###D.大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系
    《办法》规定了不同量级的处罚，最重的处罚是撤销荣誉称号。

  • 第5题：

    产生学术不端行为的因素包括：

    A．急功近利心理

    B．诚信意识淡薄

    C．学术评价体系

    D．科研管理制度


    急功近利心理;诚信意识淡薄;学术评价体系;科研管理制度

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