上体育课时容易导致伤害事故的做法是( )。A.听从教师的指挥完成规定动作B.离开老师的保护，擅自做有危险的器械动作C.在指定区域内有序开展活动D.在规定的时间内按照教学要求活动

题目

上体育课时容易导致伤害事故的做法是( )。

A.听从教师的指挥完成规定动作

B.离开老师的保护，擅自做有危险的器械动作

C.在指定区域内有序开展活动

D.在规定的时间内按照教学要求活动

相似考题

1.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ）。A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段

2.参加集体活动,要()。A.集体行动B.听从老师指挥C.不与同学闹矛盾D.以上都是

3.在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()A、效益性原则B、科学而有序性的原则C、以教学为中心的原则D、主体性原则

4.假如上课期间发生了火灾，你和同学们可能会怎么做?A、争先恐后地往室外跑B、听从老师指挥，和同学一起有序地离开教学楼C、很慌乱，不知道怎么做

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  • 第1题：

    患者，8岁，上体育课翻跟斗时扭伤颈部，疼痛明显，活动受限。体查：颈部歪斜，局部肌肉紧张，四肢运动、感觉正常。

    做卫生宣教时，对学校要求哪项除外

    A．加强动作保护

    B．不做翻跟头动作

    C．强调掌握要领

    D．购买合格软垫子

    E．教师做正确的示范动作


    正确答案：B

  • 第2题：

    曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（　　）。

    A．个人独立完成
    B．全校集体完成
    C．年级合作完成
    D．小组合作完成

    答案：D
    解析：
    关于《鸟巢的设计与制作》一课，教科书中作了两种鸟巢设计制作的示范，一种是用木板钉制的，另一种是利用包装加工去改装的，供教学参考。对于1课时短短几十分钟，最适合的教学组织方式是以小组合作的形式去完成。

  • 第3题：

    两人或两人以上，按照规定动作进行的攻防格斗套路。分徒手对练、器械对练、徒手与器械对练的武术项目叫做（ ）。

    A.单练项目
    B.对练项目
    C.多人项目
    D.集体项目

    答案：B
    解析：
    本题考查的是套路运动的知识点。

    B项，对练项目是两人或两人以上，按照规定动作进行的攻防格斗套路。分徒手对练、器械对练、徒手与器械对练。动作惊险，扣人心弦，出神入化，引人入胜，具有较高的观赏和实用价值。综上B正确。

    A项，单练项目是单人参加的武术套路运动。故排除。

    C项，武术的套路运动按其练习形式又可以分为单、对练和集体演练三种类型。没有多人项目，为混淆项。故排除。

    D项，集体项目是4人以上徒手或持器械的集体演练。为烘托表演时的气氛，使动作整齐划一，提高艺术感染力，可用口令指挥。可发声、可配音乐。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第4题：

    在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。


    A.奥尔夫“体态律动”

    B.奥尔夫“节奏练习”

    C.达尔克罗兹“体态律动”

    D.达尔克罗兹“即兴创作”

    答案：C
    解析：
    达尔克罗兹“体态律动”是在上课时老师要求学生把身体作为乐器．把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化，并在原地做动作拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。因此正确答案为C。

  • 第5题：

    张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。 张老师做法（ ）。

    A． 减轻了教师教学负担
    B． 拓展了学生的学习资源
    C． 加重了学生学习负担
    D． 促进了教师专业发展

    答案：B
    解析：
    本题考查实施素质教育的基本要求。张老师鼓励学生课外阅读，这样做拓展了学生的学习资源。故本题选 B。

  • 第6题：

    小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（ ）。

    A．恰当，教师应尊重幼儿的选择
    B．恰当，教师应维护班集体荣誉
    C．不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
    D．不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动

    答案：C
    解析：
    本题考查实施素质教育的基本要求。素质教育强调面向全体学生，题干中刘老师不让跟不上动作的洋洋和健健参加集体演出，就是没有做到面向全体。所以刘老师的做法是不恰当的， 应引导全体幼儿参与集体活动。故本题选 C。

  • 第7题：

    某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了()的要求。

    A.严谨治学
    B.关爱学生
    C.廉洁从教
    D.关注教学

    答案：B
    解析：
    教师职业道德规范中的关爱学生要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中的老师让学生在烈日下写作业，没有做到关爱学生。

  • 第8题：

    上体育课时容易导致伤害事故的是（）

    • A、按老师指挥完成规定动作
    • B、离开老师，擅自做危险动作
    • C、在指定区域内有序开展活动
    • D、不戴手表打篮球

    正确答案:B

  • 第9题：

    在上体育课时学生不听体育教师指挥，擅自离队摔伤。（）

    • A、体育教师负主要责任
    • B、学校负次要责任
    • C、学生负主要责任

    正确答案:B

  • 第10题：

    上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）

    • A、听从教师指挥完成规定动作
    • B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作
    • C、在指定区域内有序开展活动
    • D、运动前后做好热身和冷身运动

    正确答案:B

  • 第11题：

    上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）

    • A、听从教师指挥完成规定动作
    • B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作
    • C、在指定区域内有序开展活动

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）。
    A

    听从教师指挥

    B

    擅自做有危险的器械动作

    C

    在指定区域内有序开展活动

    D

    按照老师的指导完成规定动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（　　）。

    A．自我评价
    B．相互评价
    C．教师评价
    D．集体评价

    答案：A
    解析：
    自我评价是学生对自己的判断和评价。相互评价是指学生相互之间进行判断和评价。教师评价．是教师对学生进行判断和评价。集体评价是集体对于单个学生进行判断和评价。“范老师要求写出个人的教学感言，总结得失”这属于自己进行评价。

  • 第14题：

    范老师在高中美术鉴赏中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。


    A.自我评价
    B.相互评价
    C.教师评价
    D.集体评价

    答案：A
    解析：
    本题考查对学业评价方式的理解。学业评价可以从不同的角度分类，比较常见的有：按评价的目的，可分为选拔性评价、水平性评价、反馈性评价；按不同的认知维度，可分为知识评价、技能评价、能力评价；按在教学过程中的作用，可分为形成性评价、诊断性评价、终结性评价；按评价的主体，可分为他人评价、自我评价、教师评价。自我评价是学生对自己的判断和评价。范老师要求写出个人的教学感言，总结得失，这属于自我评价。故A项正确。

    B项：相互评价是学生相互之间进行的判断和评价。故不符合题意，排除。

    C项：教师评价是教师对学生进行判断和评价。故不符合题意，排除。

    D项：集体评价是集体对某个学生进行判断和评价。故不符合题意，排除。

  • 第15题：

    在快速跑中，学生最容易出现的错误动作是( )
    A．步幅太小
    B．步幅太大
    C．上体后仰
    D．步频太快


    答案：C
    解析：
    快速跑中常见的错误动作是身体后仰，重心在后，导致起跑过程中后腿蹬地、起跑慢。

  • 第16题：

    小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法( )。


    A.正确，教师有教育教学权

    B.正确．教师有批评教育学生的权利

    C.不正确．教师不得体罚和变相体罚学生

    D.不正确。侵犯了学生的受教育权

    答案：C
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

  • 第17题：

    青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括()

    A.王老师缺乏反思意识
    B.王老师忽视学生的差异性
    C.王老师缺乏教学创新
    D.王老师缺乏诚恳学习态度

    答案：D
    解析：
    D，王老师缺乏诚恳学习态度。

  • 第18题：

    李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。

    A. 不正确，教师侵犯幼儿受教育权

    B. 不正确，教师侵犯幼儿荣誉权

    C. 正确，教师有管理幼儿的权利

    D. 正确，教师有教育幼儿的权利

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第（二）款明确规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。本法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中，让幼儿在活动教学中到室外罚站，侵犯了幼儿的受教育权和人格尊严权。故本题应选A。

  • 第19题：

    布置作业是教师教学工作的任务之一，关于教师布置作业，你认为最佳的做法是()。

    A.作业内容是老师在课堂上讲授的所有基础知识
    B.作业形式为演算习题、写作文等书面作业
    C.加大作业的难度和题量，提高作业的实效性
    D.教师向学生提出明确的要求，规定完成的时间

    答案：D
    解析：
    作业要精选，选项A错误。布置作业要处理好理论与实践的关系，寓学于生活实际和研究，设计实践性和探索性作业，选项8错误。布置作业要处理好质量与数量的关系，从关注量向重视质转变，选项C错误。故选D。

  • 第20题：

    容易导致婴幼儿丢失的情况有（）

    • A、紧跟家人、教师或同伴，不独自走开
    • B、在大人指定的地方活动
    • C、私自外出或外出时离开集体
    • D、不跟陌生人走

    正确答案:C

  • 第21题：

    《正确理解客户跟进》跟进客户的核心重点：在关键环节，特定时间，做规定动作完成对应节点工作。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    在上体育课时，应该注意的方面有（）

    • A、按老师的要求进行活动。
    • B、做好准备活动。
    • C、和几个同学自行活动。
    • D、做一些有难度的动作。
    • E、加强自我保护。

    正确答案:A,B,E

  • 第23题：

    上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）。

    • A、听从教师指挥
    • B、擅自做有危险的器械动作
    • C、在指定区域内有序开展活动
    • D、按照老师的指导完成规定动作

    正确答案:B

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