为防止青少年沉迷网络，学校、冢长以及社会各界都加强对青少年上网的教育帮助，以下举措不正确的是()A、聘请学生家长、老师的热心教育的社会各界人士作为义务监督员，监督“网吧”等互联网上网服务营业场所的经营行为，杜绝未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所B、法定假日允许未成年人进入“网吧”等互联网服务营业场所C、提倡中小学生在学校、图书馆等单位内部附设的非营业性互联网上网服务场所上网

题目

为防止青少年沉迷网络，学校、冢长以及社会各界都加强对青少年上网的教育帮助，以下举措不正确的是()

A、聘请学生家长、老师的热心教育的社会各界人士作为义务监督员，监督“网吧”等互联网上网服务营业场所的经营行为，杜绝未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所

B、法定假日允许未成年人进入“网吧”等互联网服务营业场所

C、提倡中小学生在学校、图书馆等单位内部附设的非营业性互联网上网服务场所上网

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1.预防青少年学生违法犯罪,可以从以下()着手。A、积极培养青少年学生学法知法守法用法观念B、学校教育坚持德育为首的原则，培养学生正确的道德观C、加强对学生的心理干预和辅导，帮助解决学生学习和生活中的实际困难D、提高家长素质，改进家庭教育E、健全法律法规，依法做事

2.作为一个生命个体，人不仅是一个自然人也是社会人。全社会要大力宣扬生命道德，开展一场热爱生命的宣传运动，形成珍惜生命的良好风尚：要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来：网络、电影、电视、报刊等社会媒体要强化正面引导，减少对青少年的负面暗示和误导，学校、家庭、社会三位一体，合力推展，促使青少年欣赏生命之美好，珍惜生命之存在，尊重生命之权利。 上述文字想要表达的中心意思是（ ）。 A. 开展生命道德教育刻不容缓 B. 青少年要珍惜生命 C. 要加强对青少年生命道德教育 D. 生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力

3.中国首个青少年网瘾调查报告显示，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，这个数据显示对青少年网民急需加强自律精神的宣传教育。在网络生活中加强自律精神要 A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往 C.自觉避免沉迷网络 D.养成网络自律精神

4.以下哪项属于治疗性青少年服务的内容（ ）A．提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B．提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长C．改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧D．提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务E．改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

更多“为防止青少年沉迷网络,学校、冢长以及社会各界都加强对青少年上网的教育帮助,以下举措不正确的 ”相关问题

  • 第1题：

    根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（ ）

    A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
    B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
    C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
    D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

    答案：D
    解析：
    社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗两个层面进行。预防层面，社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。治疗层面，社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论，有效帮助。

  • 第2题：

    随着经济与社会的高速发展，信息化与网络化已经成为我国从政府到民间的共同努力目标;使用网络也已成为全民共同参与的日常行为。那么，为什么我们要将青少年上网视为洪水猛兽?难道是大多数孩子都没有自控力而导致上网过度?我国CNNIC调查(2007年)证实，网络使用人口最高的是占66.3%的20~35岁成年人，18岁以下青少年仅占17.2%。
    这段文字主要讲述的是：
    A.重视青少年上网的原因 B.“青少年上网=问题”的悖论
    C.网络使用人口结构 D.青少年对信息化与网络化的重要性


    答案：B
    解析：
    文段首先指出使用网络已成为全民参与的日常行为，然后用两个反问句强调了不应将青少年上网视为洪水猛兽，大多数青少年上网并不会导致上网过度，最后进一步用数据证明网络使用人口中青少年只占少数。由此可知，文段主要是在批驳对青少年上网反应过度的论调。本题选B。

  • 第3题：

    中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是（）。

    A春蕾计划

    B教育万里行

    C希望工程

    D以上都正确


    C
    略

  • 第4题：

    (2019年)根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）

    A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
    B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
    C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
    D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

    答案：B
    解析：
    社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗两个层面进行。预防层面，社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。治疗层面，社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论，有效帮助。

  • 第5题：

    以下项目属于预防性青少年服务的是()

    A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
    B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
    C:改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧
    D:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
    E:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

    答案：C,E
    解析：
    预防性的青少年社会工作主要包括以下内容：①改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧；②改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练，发展补充性课程及相应活动；③改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持；④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式；⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等。AB项属于治疗性青少年服务的内容；D项属于发展性青少年服务的内容。

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