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  • 第1题:

    刘老师调整教育策略,主动参加二班的一些集体活动,鼓励内向的同学发言,在学校举办的晚会上,他和二班学生一起唱歌。 请从学生观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)


    答案:
    解析:
    刘老师的教学行为是值得赞扬的。刘老师的行为体现了素质教育的学生观。 全面发展的学生观,把学生看作发展的人,具有巨大的发展潜能。学生是独特的人,是完整的人。每个学生都是学习的主体,是具有 主观能动性的教育对象。刘老师做到了以上几点,调整教学策略,引导学生共同发展,体现了以学生为主体,把学生当成完整的人来 看待。刘老师认为学生是发展的,所以鼓励内向的学生发言,因材施教。晚会上拉近和同学之间的距离,把学生当作独立的个人对 待。

  • 第2题:

    我国《特殊教育提升计划(2014-2016)》中指出,应该尽可能安排残疾儿童在普通学校()。

    A.随班就读

    B.随班就坐

    C.锻炼体能

    D.个别学习


    B

  • 第3题:

    从家庭到学校要培养和教育学生养成良好的()和勤俭节约的生活习惯


    阅读习惯

  • 第4题:

    从家庭到学校要培养和教育学生养成良好的阅读习惯和()的生活习惯。


    阅读习惯

  • 第5题:

    1、一般来说,班主任工作具体职责不包括()。

    A.对学生进行理想信念教育

    B.使学生养成良好的学习习惯、生活习惯

    C.每天亲自接送孩子上学、放学

    D.对学生进行安全法制教育


    (1)做好学生思想品德教育。 (2)努力建设好班集体。 (3)抓好学生的学习质量。 (3)关心学生的生活和身心健康。 (4)组织和指导学生开展课外校外活动。 (5)培养学生自治自理能力。 (6)做好学生的家长工作和社会工作。 (7)做好班级常规工作等。 (8)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。