团体辅导主要强调在()层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。A、认知B、情感C、行为D、意志

题目

团体辅导主要强调在()层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。

A、认知

B、情感

C、行为

D、意志

相似考题

1.团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括()A、在团体中产生消极的体验B、在团体中发展适应的行为C、在团体中重建理性的认知D、在团体中获得情感的支持

2.在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题，这是（）。A.行为疗法 B.团体心理辅导 C.系统脱敏 D.理性情绪疗法

3.认知行为学派的主要理论观点包括()。A:外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B:将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C:在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 D:认知的形成受到自动化思维的影响 E:借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

4.构成思想品德的基本要素是（ ）。A．认知、情感、意志、品德B．认知、情感、意志、行为C．能力、认知、情感D．认知、情感、意志

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    要解决一个人的情感和行为方面的问题或障碍，最重要的就是改变其（）

    A认知观念

    B认知风格

    C认知方式

    D认知态度


    A
    略

  • 第2题：

    19、下面哪些属于团体心理辅导的方法？（）

    A．团体讨论法

    B．情景剧法

    C．行为训练法

    D．认知行为改变法


    D. ABC都是

  • 第3题：

    情感是在认知的基础上产生的，认知能唤起情感的发生，也能控制和改变情感的发展，认知和情感既影响行为，又会在行为双方的互动中进一步被强化。


    错误

  • 第4题：

    通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

    A认知和情感

    B行为

    C认知

    D情感


    B
    略

  • 第5题：

    75、认知调整的主要方法有（）

    A．同时改变认知和行为

    B．改变认知，为行为寻找理由

    C．改变行为，使行为符合想法

    D．增加新认知，改变不协调的状况


    改变认知，为行为寻找理由;改变行为，使行为符合想法;增加新认知，改变不协调的状况

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