优秀的领导者表现突出的情感智力因素是（ ）。 A.自我情绪认识能力 B.情绪控制力 C.自我激励 D.认知他人情绪的能力 E.处理人际关系的能力

题目
优秀的领导者表现突出的情感智力因素是（ ）。
A.自我情绪认识能力 B.情绪控制力 C.自我激励
D.认知他人情绪的能力 E.处理人际关系的能力

相似考题

1.以下属于智力因素的是（ ）。A．注意力B．动机C．情感D．意志

2.个体的兴趣、情感、道德、意志、气质等智力因素是学生全面发展的重要标志。()

3.下列属于智力因素的是()。A、动机B、性格C、情感D、想象力

4.下列属于智力因素的是（ ）。A.注意力B.动机C.情感D.意志

参考答案和解析
答案：A,B,C,D,E
解析：
更多“优秀的领导者表现突出的情感智力因素是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    以下属于非智力因素的是（ ）
    A.动机、兴趣、情感 B.动机、意志、记忆
    C.意志、性格、注意 D.性格、情感、知觉


    答案：A
    解析：
    非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。

  • 第2题：

    评判性思维的组成主要包括智力因素（）和情感态度因素。


    答案：
    解析：
    认知技能因素

  • 第3题：

    情感因素属于非智力因素。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    审美兴趣和情感是审美需要最突出的表现形式。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    以下符合知情意统一的教学规律的是（）。

    • A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动
    • B、已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动
    • C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动
    • D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、社会因素
    • D、家庭因素

    正确答案:B

  • 第8题：

    领导特质理论假设领导者的（）必然不同于普通被领导者，因此，企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。


    正确答案:个人特质

  • 第9题：

    判断题
    情感因素属于非智力因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称做是（　　）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    社会因素

    D

    家庭因素


    正确答案： B
    解析：
    非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面，对人的认识过程起直接制约的作用。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和，它是人们在对事物的认识中表现出的心理牲，是认识活动的操作系统。

  • 第11题：

    多选题
    以下符合知情意统一的教学规律的是（）。
    A

    情感、意志等非智力因素依赖于智力活动

    B

    已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动

    C

    情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动

    D

    按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    社会因素

    D

    家庭因素


    正确答案： B
    解析： 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。

  • 第13题：

    优秀的领导者情感智力因素的表现是（ ）。
    A.对自身状态的感知力 B.针对集体情况以恰当的方式表达情绪的能力
    C.树立目标并努力去实现它的能力D.正确地判断、了解和分享他人情感的能力
    E.能充满情感地与他人建立联系的能力


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    智力因素是人脑功能的表现。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的动机、（）、情感、（）等。


    正确答案:兴趣；意志

  • 第16题：

    智力因素从狭义的角度看，常常只把（）性格五个心理因素包括在非智力因素之内。

    • A、动机
    • B、兴趣
    • C、情感
    • D、意志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    简述优秀散打运动员智力因素上的模式特征。


    正确答案: 智商中上，善于理解与实现教练等意图，先备独立分析对于特点，与作出相应判断决策的思维能力。

  • 第18题：

    非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。

    • A、注意
    • B、情感
    • C、情绪
    • D、意志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是（　）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、社会因素
    • D、家庭因素

    正确答案:B

  • 第20题：

    以下属于智力因素的是（）。

    • A、注意力
    • B、动机
    • C、情感
    • D、意志

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。
    A

    注意

    B

    情感

    C

    情绪

    D

    意志


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括（）、兴趣、（）、意志、（）五种基本成分。
    A

    动机

    B

    情感

    C

    性格


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述优秀散打运动员智力因素上的模式特征。

    正确答案： 智商中上，善于理解与实现教练等意图，先备独立分析对于特点，与作出相应判断决策的思维能力。
    解析： 暂无解析

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