下班时,员工们陆续离去,你发现办公室里的某个房间依然亮着灯光,你会()。 A过去查看一下是否有人忘记关灯 B看看是谁在加班工作 C让保安去看一下 D想可能有人在加班,不会有什么事

题目
下班时,员工们陆续离去,你发现办公室里的某个房间依然亮着灯光,你会()。
A过去查看一下是否有人忘记关灯
B看看是谁在加班工作
C让保安去看一下
D想可能有人在加班,不会有什么事


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更多“下班时,员工们陆续离去,你发现办公室里的某个房间依然亮着灯光,你会()。 ”相关问题
  • 第1题:

    在单位,下班时你无意间发现同事装有重要资料的抽屉没有关好,你会( )。

    A.赶紧离开

    B.马上打电话告诉同事

    C.装作没看见

    D.第二天再告诉对方


    正确答案:

  • 第2题:

    如果你所在单位的员工迟到早退的现象十分普遍,虽然公司领导三令五申,但似乎法不责众,员工们依然我行我素。最近,公司领导又在开会时严肃强调纪律。面对这种情况,你会( )。
    (A)随大流 (B)先按要求做,观察几天再说
    (C)按照领导要求的做 (D)估计领导的要求不起作用


    答案:C
    解析:
    c

  • 第3题:

    你工作已经很辛苦,家里人也希望你准时回家,可是下班时学校领导又让你加班,你会怎么处理和 对待?


    答案:
    解析:
    加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法,国家在《劳动法》中作了相应的规定,但具体问 题要具体分析,我认为可以从以下几个方面看待。
    第一,分析加班的原因。个人由于自身的原因,使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有完 成,那么加班责无旁贷。学校由于一些特殊的原因要临时加班的,可以进行加班,不过要和教师们 说清楚。
    第二,要分清职业的特点。教师的劳动特点具有广延性,个别学生的纪律问题、学校组织的活动等 都能引起加班。
    第三,加班的时间、频率要符合国家《劳动法》的规定,确实保障教师的身心健康。
    第四,加班要给予一定的物质补贴,必要时要为加班人员安排休息时间,这样才能调动教师的积极性。

  • 第4题:

    你所在部门工作任务繁忙。经常加班。过去领导经常同你们一起加班,可最近一个时期,他总是下班前交代好工作便匆匆离去。你的一个同事大为不满,私下向你抱怨此事。对此。你怎么办?


    答案:
    解析:
    第一,摆正心态,作为一名领导要处理纷繁复杂的业务,我们首先应当感谢领导在百忙之中与我们一起加班奋战。而领导最近匆匆离去肯定是有自己的事情,我们也要以理解的心态对待这件事情。
    第二,劝同事摆正心态,领导开始能与我们一起加班实属不易,而有自己的事情离开也是正常的,我们要做的就是做好自己的本职工作,不折不扣地完成领导交代的任务。
    第三,大家齐心协力,争取早日完成工作,早日休息。
    解题思路:分析+沟通+表态。此题侧重考察了考生的人际交往能力。认识事情的原委,进行沟通,帮助同事共同进步,表达自己的决心,以上几点是回答此题的要点。

  • 第5题:

    如果你作为公司的主要领导之一,最近经常有员工抱怨你下属部门的主管领导,说他 听不进建议,独断专行,这时你会( )。

    A.批评主管 B.不理睬员工们的抱怨
    C. 了解实情 D.让主管与员工沟通


    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    当你在交通路口时,你前方有两红灯,有一左转绿色箭头灯是()。

    • A、表示你要停车等待
    • B、绿色箭头灯亮着时按箭头所示方向安全的转弯
    • C、绿色箭头灯亮着时,让行迎面车辆行驶
    • D、表示你可以直行

    正确答案:B

  • 第7题:

    你的上司邀请你共进午餐,回到办公室,你发现你的同事颇为好奇,此时你会()

    • A、告诉他详细内容
    • B、不透露蛛丝马迹
    • C、粗略概括,淡化内容的重要性

    正确答案:C

  • 第8题:

    夜已深了,老师的办公室里()亮着灯。

    • A、依然
    • B、果然
    • C、盎然
    • D、不然
    • E、突然
    • F、虽然

    正确答案:A

  • 第9题:

    下班时间已到,你在刚收拾好东西要离开办公室的时候,有一个上访群众死活拉住你要反映问题,而你晚上要参加一个重要的接待活动,你会怎么做?


    正确答案:权为民所用、情为民所系、利为民所谋,我们做的任何工作,都是以为人民群众的利益为出发点和立足点的。群众有问题、有诉求找到我们,我们理应热情接待,快速解决问题,这是我们身为国家机关工作人员起码的工作姿态。遇到题目这样的情况,我会镇定自若,快速思考,衡量利弊,争取群众的事和接待工作都不耽搁。
    首先,我会放下手里的东西,热情的接待这位群众,并且跟他说明我晚上要参加一个重要的接待活动,所以希望他能言简意赅的说明问题,相信群众也能理解。
    其次,我会认真的倾听他反映的问题,并做好详细的记录,在我的职责范围内的,立刻帮助他办理解决,让其安心回去等待结果。
    不在我职责范围内的,那么我会直接告诉群众,他应该去找相应的哪个部门的工作人员。时间允许的话,我会积极的帮群众联系处理该问题的同事,请其帮忙快速处理好。如果同事已经下班,我会留下群众的联系方式,并且第二天上班时将详细记录转给负责的同事,请他办理后联系该群众。
    再次,如果群众反映问题的时间稍长,或在短时间之内没能解决,我会先给同事打电话说明情况,请他们帮我做好前期准备工作,我尽力赶到。情况紧急的话,也可以请其他同事帮忙处理,或是请他在接待活动后或明天再来办理,群众看到我为他服务的热情态度,相信他也能理解我、配合我的工作的。
    最后,我会在处置妥当这面的问题后,在最短的时间里赶到活动的现场,完成我的接待工作。第二天上班后,督促跟进群众反映的问题直到协调解决。

  • 第10题:

    填空题
    你还在办公室啊,我以为你(yǐ)经下班了呢。____

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    作为一名管理者,如果你发现员工睡眠不足,你会采取哪些措施帮助他们?你会使用哪种动机理论帮助他们?

    正确答案:
    (1)作为一名管理者,如果我发现员工睡眠不足,我会采取的措施有:
    ①和员工谈话,了解造成他们睡眠不足的原因是什么。如果常常是在工作时间外工作还不能完成,就帮助他们提高工作效率,争取在工作时间内完成工作任务。如果是工作时间太长,那么就适当减短工作时间。如果有的员工因为在上班途中花费太多时间,可以由公司负责,帮忙租公司附近的房子,通过减少上班途中的时间来增加员工睡眠时间。
    ②在公司专门为员工开辟休息室,让员工在疲劳时有个安静的环境休息。
    我会用目标理论和自我效能理论帮助员工减少花在工作上的时间,更高效的工作。用强化理论为员工提供休息室,增加他们的休息时间,减少睡眠不足。
    (2)对这个问题的回应将因学生而异。一些建议可能是创建休息室,减少员工预期完成的工作量,并要求员工休息一段时间。
    预期理论认为,以某种方式行事的倾向的力量取决于期望的强度,即该行为将遵循给定的结果以及该结果对个人的吸引力。它侧重于三个关系:努力表现;表现奖励;奖励个人目标。大多数学生可能会建议,如果员工真的觉得工作时间较长会导致更好的回报,他们可能会在睡眠剥夺中看到一些价值。另一方面,如果长期工作时间的延长导致睡眠剥夺,员工的表现可能会受到负面影响。公平理论认为,个体将他们的工作投入和成果与其他人的投入和成果进行比较,然后回应消除任何不平等。能够利用休息室可能意味着员工觉得有一些努力被承认。另一方面,如果另一名雇员经常使用休息室,别的雇员可能会认为该员工正在放松。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    当你在交通路口时,你前方有两红灯,有一左转绿色箭头灯是()。
    A

    表示你要停车等待

    B

    绿色箭头灯亮着时按箭头所示方向安全的转弯

    C

    绿色箭头灯亮着时,让行迎面车辆行驶

    D

    表示你可以直行


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果领导出差,同事们没到下班时间便离开办公室,此时,你会( )

    A.与大家一起

    B.自己留下直到下班时间再走

    C.劝大家别早走

    D.领导出差回来后,告诉他这件事


    正确答案:B

  • 第14题:

    如果你新加盟一家公司,发现员工们经常加班而公司不付加班费,你也不喜欢这样的工作方式,这时你会()。
    (A)入乡随俗,自己也加班
    (B)既然不给加班费,自己该下班时就下班
    (C)劝说其他员工与自己一起找领导协商解决这一问题
    (D)考虑离开这家公司


    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    小王向你抱怨。他与办公室里的老同志不和,使得他的工作很难顺利开展,你会如何对他说?


    答案:
    解析:
    第一,作为年轻人,要多看到他人的长处,同时发现自己的不足,不断提高自己。
    第二,要努力化解与老同志的矛盾,尊重老同志。工作上多向老同事请教,生活上多与老同志沟通交流。
    第三,不能带着情绪工作,以做好工作为宗旨,同时搞好与同事的关系。
    解题思路:分析情况+解决+表态。此题设计比较巧妙,表面看来是在劝说同事,其实还是在考察考生的人际交往能力和沟通技巧。

  • 第16题:

    下班时,员工们陆续离去,你发现办公室里的某个房间依然亮着灯光,你会( )。
    A.过去查看一下是否有人忘记关灯 B.看看是谁在加班工作
    C.让保安去看一下 D.想可能有人在加班,不会有什么事


    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    如果你所在单位的员工迟到早退的现象十分普遍,虽然公司领导三令五申,但似乎法不责众,员工们依然我行我素。最近,公司领导又在开会时严肃强调纪律,面对这种状况,你会(  )。

    A. 随大流
    B. 先按要求做,观察几天再说
    C. 按照领导要求的做
    D. 估计领导的要求不起作用

    答案:C
    解析:

  • 第18题:

    当你下班离开办公场所时,你首先想到什么()?

    • A、失火、被盗
    • B、风雨损坏物品
    • C、其他

    正确答案:A

  • 第19题:

    你是一名新教师,办公室里的一位老教师经常让你做替她看自习、批改作业等工作,而且还说是为了锻炼你,但是这导致你的工作应接不暇。在这种情况下,你会怎么办?


    正确答案: 1.这有助于积累经验,快速成长,但我也要主动、真诚地与老教师沟通,寻找两边兼顾的方法,在这过程中多担当,不抱怨。
    2.及时反思,查找原因。看是否自己的工作方法存在着问题,致使工作效率低下,不能兼顾好本职工作和老教师交给我的其他任务。
    3.积极沟通,请教方法。向题目里这位老教师请教解决问题的方法,如高效批改作业的办法等,并感谢她对我的信任。
    4.多学习经验,提高工作效率。从其他教师身上多学习多讨教,学习更多的工作方法,丰富自己的经验,提高效率以完成更多工作。

  • 第20题:

    如果领导出差,同事们没到下班时间便离开办公室。此时,你会()。

    • A、与大家一起走
    • B、自己留下直到下班时间再走
    • C、劝大家别早走
    • D、领导出差回来后,告诉他这件事

    正确答案:C

  • 第21题:

    有同事在办公室里说一些关于你的无中生有的坏话,这时你和领导刚好经过,你怎么处理?


    正确答案:同事说我的一些无中生有的“坏话”,领导恰巧听到此事的情况,确实让我比较难受,但是我不会现场去反驳同事,我还是要从自身来找原因,肯定有自己的不足之处。
    首先,我不会向我的同事当场的去质问,而是继续陪同领导,同时也不会向领导进行辩解,我相信领导心里是对我有正确的评价的。
    其次,我会寻找合适的时间,真诚的与这位同事进行沟通,是不是我在以前的工作和生活中有什么做的不对的地方,请同事能够开诚布公的提出来,我会认真的改正,保证自己以后不在犯这样的错误。
    再次,我要深刻反思自己,同事之所以在办公室说我的“坏话”,这说明我在日常的生活和工作中为人处事上还存在一些问题,还有有待改进的地方。因此,对于同事的坏话我会有则改之,无则加勉,认真改正自己各个方面存在的缺点。
    最后,在以后工作中积极处理和同事的关系,多向同事们学习,请同事们多给自己提意见,多加强自身的领悟能力。在平常的工作中多注意,多帮助同事做些力所能及的工作,尽力融入工作环境中;同时,也可以在工作之余,多参与同事之间的活动,多走访,做团队中的一份子。
    总之,积极投入到工作中去,用工作的能力和业绩证明自己,不过多的把这件事情放在心上,放下精神包袱,积极反思,积极改进,努力工作,同时把人际关系处理好,扭转同事对我的印象,领导也会对我的做出中肯的评价。

  • 第22题:

    单选题
    当你下班离开办公场所时,你首先想到什么()?
    A

    失火、被盗

    B

    风雨损坏物品

    C

    其他


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    夜已深了,老师的办公室里()亮着灯。
    A

    依然

    B

    果然

    C

    盎然

    D

    不然

    E

    突然

    F

    虽然


    正确答案: B
    解析: 暂无解析