更多“绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有( )。”相关问题
  • 第1题:

    绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括()

    A:分布误差
    B:后继效应
    C:首因效应
    D:个人偏见
    E:晕轮误差

    答案:A,B,D,E
    解析:
    由于绩效考评对象与考评方法的多样性,绩效考评的过程中出现各种各样的问题在所难免。绩效考评的正确性、可靠性和有效性,主要受到以下几种问题的制约和影响:分布误差、晕轮误差、个人偏见、优先和近期效应、自我中心效应、后继效应、评价标准对考评结果的影响。

  • 第2题:

    简述避免考评者偏误的措施和方法。


    答案:
    解析:
    为了有效避免、防止和解决在绩效考评中可能出现的各种各样的偏误,以及其他方面不利的情况和问题,应注意采取以下各种必要措施和方法:
      (1)以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提,明确绩效管理的重要意义和作用,制定出科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系。
      (2)从企业单位的客观环境和生产经营条件出发,根据企业的生产类型和特点,充分考虑本企业员工的人员素质状况与结构特征,选择恰当的考评工具和方法,更加强调绩效管理的灵活性和综合性,一切从实际出发,有的放矢,不断总结成功的经验,认真汲取失败的教训,从而有效地避免各种考评误差和偏颇的出现。
      (3)绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上,尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。
      (4)为了避免个人偏见等错误,可以采用360度的考评方式,由多个考评者一起参与,由较多的考评者参与,虽然可能会增加一些费用,但可以使绩效考评做出更准确可靠的判断。
      (5)在可能出现的各种各样的问题中,绝大多数是因考评者引起的,考评者自身的素质和绩效管理水平,对绩效考评工作的影响很大。因此,企业单位必须重视对考评者的培养训练,定期总结考评的经验并进行专门的系统性培训,使他们不断地增长绩效考评及其各种相关的管理理论知识,掌握绩效考评的各种方法,具有实际运作的操作技能,能独立地调整、处理绩效考评中出现的偏误和问题。
      (6)为了提高绩效管理的质量和水平,应该重视绩效考评过程中各个环节的管理,如加强组织沟通和反馈,消除被考评者的紧张、抵触等不良心理;重视绩效考评的各种见面会谈活动的开展;注意不断地调整劳动关系,完善薪酬奖励制度等。

  • 第3题:

    绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有()。

    A:分布误差
    B:自我中心效应
    C:个人偏见
    D:优先和近期效应
    E:晕轮误差

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    选项中各项均为绩效考评中可能出现的误差。

  • 第4题:

    避免和解决绩效考评矛盾的方法有()。

    A:适当下放权限,鼓励下属参与
    B:将过去的、当前的以及今后可能出现的目标适当区分开
    C:在绩效面谈中,应当做到以行为为导向
    D:不采用绩效考评结果
    E:解聘对考评结果有争议的员工

    答案:A,B,C
    解析:
    为了化解矛盾冲突的措施和方法包括以下几方面:①在绩效面谈中,应当做到以行为为导向,以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是、以理服人的态度,改变轻视下属等错误观念,与下属进行沟通交流。②在绩效考评中,一定将过去的、当前的以及今后可能出现的目标适当区分开,将近期绩效考评目标与远期开发目标严格区分开。③适当下放权限,鼓励下属参与。在绩效管理的各个阶段,上级主管一定要简化程序,适当下放权限。

  • 第5题:

    任何一种考评方法,都必须体现()的要求,即考评方法应充分满足组织绩效管理的需要,能在实际考评中推广应用。

    • A、可行性原则
    • B、反馈性原则
    • C、制度化原则
    • D、实用性原则

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并提出避免绩效误差的方法。


    正确答案: (1)绩效考评活动中可能出现的各种偏误:
    ①分布误差:从理论上分析,员工的工作表现和绩效应服从正态分布,而实际中往往出现其他情形,常见以下三种:
    A.宽厚误差:评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被评为优良。
    B.苛严误差:评定结果是正偏态分布,也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。
    C.集中趋势和中间倾向:评定结果相近,都集中在某一分数段或所有的员工被评为“一般”,使被考评者全部集中于中间水平,或者平均水平,没有真正体现员工之间的实际绩效存在的差异,这往往是评定标准不明确或主管在评定工作中平均心理造成的。
    ②晕轮误差:指在考评中,因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。
    ③个人偏见:基于被考评者个人的偏见或者偏好的不同所带来的评价偏差。
    ④优先和近期效应:是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以偏概全”的考评偏差。
    ⑤自我中心效应:考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。
    ⑥后继效应:被考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
    ⑦评价标准对考评结果的影响:评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。
    (2)避免绩效误差的方法:
    ①以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提,明确绩效管理的重要意义和作用,制定出科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系。
    ②从企业单位的客观环境和生产经营条件出发,根据企业的生产类型和特点,充分考虑企业员工的人员素质状况与结构特征,选择恰当考评工具和方法,更加强调绩效管理灵活性和综合性,一切从实际出发,有的放矢,不断总结成功的经验,认真汲取失败的教训,从而有效地避免各种考评误差和偏颇的出现。
    ③绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上,尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。
    ④为了避免个人偏见等错误,可以此阿勇360度的考评方式,由多个考评者一起来参与,由较多的考评者参与,虽然可能会增加一定的费用,但可以使绩效考评做出更准确可靠的判断。
    ⑤在可能出现的各种各样的问题中,绝大多数是因考评者引起的,考评者自身的素质和绩效管理的水平,对绩效考评工作的影响很大。
    ⑥为了提高绩效管理的质量和水平,还应当重视绩效考评过程中各个环节的管理,如加强组织沟通和反馈,消除被考评者的紧张、抵触等不良心理;重视绩效考评的各种见面会谈话活动的开展;注意不断调整劳动关系,完善薪酬制度等。

  • 第7题:

    绩效考评方法在实际应用之中,可能出现的偏差有哪些?


    正确答案: 由于绩效考评对象与考评的方法的多样性,在绩效考评的过程中出现各种各样的问题在所难免。绩效考评的正确性、可靠性和有效性,主要受以下7种问题的制约和影响:
    1、分布误差(1)宽厚误差或宽松误差(2)苛严误差(3)集中趋势和中间倾向
    2、晕轮误差:因某个人格上的特征掩盖了其他人格上的特征。
    3、个人偏见:基于被考评者个人的特征,因考评者个人的偏见或者偏好的不同所带来的评价偏差。
    4、优先和近期效应:优先效应指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价。近期效应是指考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价。
    5、自我中心效应:考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。
    6、后继效应(记录效应):考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
    7、评价标准对考评结果的影响等:工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。

  • 第8题:

    多选题
    绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有(  )。[2013年5月二级真题]
    A

    后继效应

    B

    统计误差

    C

    个人偏见

    D

    优先效应

    E

    晕轮误差


    正确答案: C,E
    解析:
    绩效考评方法的正确性、可靠性和有效性,在实际应用中会受到各种问题的制约和影响,可能出现的偏误主要有:分布误差、晕轮误差、个人偏见、优先和近期效应、自我中心效应、后继效应、评价标准对考评结果的影响等。

  • 第9题:

    问答题
    说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误。

    正确答案: 在绩效考评活动中可能出现的偏误包括:
    (1)分布误差
    分布误差是指在实际活动中,被考评单位的员工往往出现不服从正态分布的情形。主要包括:
    ①宽厚误差,又称宽松误差,其评定结果是负偏态分布,大多数员工被评为优良。
    ②苛严误差,又称严格、偏紧误差,其评定结果是正偏态分布,大多数员工被评为不合格或勉强合格。
    ③集中趋势和中间倾向,又称居中趋势,其评定结果相近,都集中在某一分数段或所有的员工被评为“一般”,使被考评者全部集中于中间水平,或者说是平均水平,没有真正体现员工之间的实际绩效存在的差异。
    (2)晕轮误差
    晕轮误差是指在考评中,因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。这种误差主要是由于缺乏明确、详尽的评价标准,或考评者没能按照评价标准进行评定造成的。
    (3)个人偏见
    个人偏见是指基于被考评者个人的特性,因考评者个人的偏见或者偏好的不同所带来的评价偏差。
    (4)优先和近期效应
    ①优先效应,指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以偏概全”的考评偏差。
    ②近期效应,指考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以近期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以近代远”的考评偏差。
    (5)自我中心效应
    自我中心效应是指考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。具体表现有:
    ①对比偏差,即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。
    ②相似偏差,即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其相同的方面进行评价。
    (6)后继效应
    后继效应又称记录效应,即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
    (7)评价标准对考评结果的影响
    工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并对20种考评方法的性能特征进行对比分析。

    正确答案: 1.分布误差
    ⑴宽厚误差即评定结果是负偏态分布,大多数员工评为优良.
    ⑵苛严误差即评定结果是正偏态分布,大多数员工被评为不合格或勉强及格。
    ⑶集中趋势和中间倾向
    2.晕轮误差纠正方法:一是建立严谨的工作记录制度。二是评价标准要制定得详细、具体、明确。三是对考评者进行适当的培训。
    3.个人偏见
    4.优先和近期效应
    5.自我中心效应对比偏差相似偏差纠正方法同晕轮误差。
    6.后继效应克服方法是一次只评价全体员工绩效的某一方面,然后再评价另一方面,最后将每个员工的所有评价结果汇总。
    7.评价标准对评价结果的影响是影响考评结果的客观原因。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    绩效考评方法在实际应用之中,可能出现的偏差有哪些?

    正确答案: 由于绩效考评对象与考评的方法的多样性,在绩效考评的过程中出现各种各样的问题在所难免。绩效考评的正确性、可靠性和有效性,主要受以下7种问题的制约和影响:
    1、分布误差(1)宽厚误差或宽松误差(2)苛严误差(3)集中趋势和中间倾向
    2、晕轮误差:因某个人格上的特征掩盖了其他人格上的特征。
    3、个人偏见:基于被考评者个人的特征,因考评者个人的偏见或者偏好的不同所带来的评价偏差。
    4、优先和近期效应:优先效应指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价。近期效应是指考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价。
    5、自我中心效应:考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。
    6、后继效应(记录效应):考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
    7、评价标准对考评结果的影响等:工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有()。
    A

    分布误差

    B

    自我中心效应

    C

    个人偏见

    D

    优先和近期效应

    E

    标准误差


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有()

    A:后继效应
    B:统计误差
    C:个人偏见
    D:优先效应
    E:晕轮误差

    答案:A,C,D,E
    解析:
    绩效考评方法的正确性、可靠性和有效性,在实际应用中会受到各种问题的制约和影响,可能出现的偏误主要有:分布误差、晕轮误差、个人偏见、优先和近期效应、自我中心效应、后继效应等。

  • 第14题:

    绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误有(  )。

    A.分布误差
    B.自我中心效应
    C.个人偏见
    D.优先和近期效应
    E.标准误差

    答案:A,B,C,D
    解析:
    本题考查的是绩效考评方法在应用中可能出现的偏误。

  • 第15题:

    绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括(  )。

    A.分布误差
    B.后继效应
    C.计算误差
    D.个人偏见
    E.晕轮误差

    答案:A,B,D,E
    解析:
    由于绩效考评对象与考评的方法的多样性,使绩效考评的过程中出现各种各样的问题在所难免。绩效考评的正确性、可靠性和有效性,主要受到以下各种问题的制约和影响:分布误差、晕轮误差、个人偏见、优先和近期效应、自我中心效应、后继效应、评价标准对考评结果的影响。

  • 第16题:

    说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并对20种考评方法的性能特征进行对比分析。


    正确答案: 1.分布误差
    ⑴宽厚误差即评定结果是负偏态分布,大多数员工评为优良.
    ⑵苛严误差即评定结果是正偏态分布,大多数员工被评为不合格或勉强及格。
    ⑶集中趋势和中间倾向
    2.晕轮误差纠正方法:一是建立严谨的工作记录制度。二是评价标准要制定得详细、具体、明确。三是对考评者进行适当的培训。
    3.个人偏见
    4.优先和近期效应
    5.自我中心效应对比偏差相似偏差纠正方法同晕轮误差。
    6.后继效应克服方法是一次只评价全体员工绩效的某一方面,然后再评价另一方面,最后将每个员工的所有评价结果汇总。
    7.评价标准对评价结果的影响是影响考评结果的客观原因。

  • 第17题:

    在绩效考评活动中可能出现的偏误包括


    正确答案:①分布误差(宽厚误差、苛严误差、集中趋势和中间倾向);
    ②晕轮误差;
    ③个人偏见;
    ④优先和近期效应;
    ⑤自我中心效应(对比误差、相似偏差);
    ⑥后继效应;
    ⑦评价标准对考评结果的影响。

  • 第18题:

    以下做法中,()可以有效防止绩效考评可能出现的各种偏误。

    • A、以岗位分析为基础,制定科学合理的评价指标和标准
    • B、加强对考评者的培养训练,使其掌握绩效考评方法
    • C、提髙绩效管理质量和水平,加强考评各个环节的管理
    • D、尽可能建立以品质、行为为导向的综合型指标体系
    • E、采用自下而上的考评方法,提高考评的质量和水平

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    问答题
    简述在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并提出避免绩效误差的方法。

    正确答案: (1)绩效考评活动中可能出现的各种偏误:
    ①分布误差:从理论上分析,员工的工作表现和绩效应服从正态分布,而实际中往往出现其他情形,常见以下三种:
    A.宽厚误差:评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被评为优良。
    B.苛严误差:评定结果是正偏态分布,也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。
    C.集中趋势和中间倾向:评定结果相近,都集中在某一分数段或所有的员工被评为“一般”,使被考评者全部集中于中间水平,或者平均水平,没有真正体现员工之间的实际绩效存在的差异,这往往是评定标准不明确或主管在评定工作中平均心理造成的。
    ②晕轮误差:指在考评中,因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。
    ③个人偏见:基于被考评者个人的偏见或者偏好的不同所带来的评价偏差。
    ④优先和近期效应:是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以偏概全”的考评偏差。
    ⑤自我中心效应:考评者按照自己对标准的理解进行评价,或按照自己认为恰当的标准进行评价,因而偏离了评价标准。
    ⑥后继效应:被考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
    ⑦评价标准对考评结果的影响:评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。
    (2)避免绩效误差的方法:
    ①以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提,明确绩效管理的重要意义和作用,制定出科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系。
    ②从企业单位的客观环境和生产经营条件出发,根据企业的生产类型和特点,充分考虑企业员工的人员素质状况与结构特征,选择恰当考评工具和方法,更加强调绩效管理灵活性和综合性,一切从实际出发,有的放矢,不断总结成功的经验,认真汲取失败的教训,从而有效地避免各种考评误差和偏颇的出现。
    ③绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上,尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。
    ④为了避免个人偏见等错误,可以此阿勇360度的考评方式,由多个考评者一起来参与,由较多的考评者参与,虽然可能会增加一定的费用,但可以使绩效考评做出更准确可靠的判断。
    ⑤在可能出现的各种各样的问题中,绝大多数是因考评者引起的,考评者自身的素质和绩效管理的水平,对绩效考评工作的影响很大。
    ⑥为了提高绩效管理的质量和水平,还应当重视绩效考评过程中各个环节的管理,如加强组织沟通和反馈,消除被考评者的紧张、抵触等不良心理;重视绩效考评的各种见面会谈话活动的开展;注意不断调整劳动关系,完善薪酬制度等。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    如何有效避免、防止和解决在绩效考评中可能出现的各种各样的偏误?

    正确答案: 1.以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提,明确绩效管理的重要意义和作用。
    2.从企业单位的客观环境和生产经营条件出发,根据企业的生产类型和特点,充分考虑本企业员工的人员素质状况与结构特征,选择恰当的考评工具和方法。
    3.绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上,尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。
    4.为了避免个人偏见等错误,可以采用360度的考评方式,使绩效考评作出更准确可靠的判断。
    5.企业单位必须重视对考评者的培养训练,定期总结考评的经验并进行专门的系统性培训。
    6.为了提高绩效管理的质量和水平,还应当重视绩效考评过程中各个环节的管理,如加强组织沟通和反馈,消除被考评者的紧张、抵触等不良心理。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    在绩效考评活动中可能出现的偏误包括

    正确答案: ①分布误差(宽厚误差、苛严误差、集中趋势和中间倾向);
    ②晕轮误差;
    ③个人偏见;
    ④优先和近期效应;
    ⑤自我中心效应(对比误差、相似偏差);
    ⑥后继效应;
    ⑦评价标准对考评结果的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    为避免出现绩效考评偏误,应()
    A

    消除被考评者的紧张、抵触等不良心理

    B

    对考评者的培养训练

    C

    制定出科学合理、切实可行的评价要素指标和标准体系

    D

    选择恰当的考评工具和方法

    E

    考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上


    正确答案: B,E
    解析: 避免考评者误差的方法:1、以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提,明确绩效管理的重要意义和作用,制定出科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系。2、从企业单位的客观环境和生产经营条件出发,根据企业的生产类型和特点,充分考虑本企业员工的人员素质状况与结构特征。3、绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上,尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。4、为了避免个人偏见等错误,可以采用360度的考评方式,由多个考评者一起来参与,由较多的考评者参与,虽然可能会增加一些费用,但可以使绩效考评作出更准确可靠的判断。5、企业单位必须重视对考评者的培养训练,定期总结考评的经验并进行专门的系统性培训。6、为了提高绩效管理的质量和水平,还应当重视绩效考评过程中各个环节的管理。

  • 第23题:

    多选题
    以下做法中,()可以有效防止绩效考评可能出现的各种偏误。
    A

    以岗位分析为基础,制定科学合理的评价指标和标准

    B

    加强对考评者的培养训练,使其掌握绩效考评方法

    C

    提髙绩效管理质量和水平,加强考评各个环节的管理

    D

    尽可能建立以品质、行为为导向的综合型指标体系

    E

    采用自下而上的考评方法,提高考评的质量和水平


    正确答案: B,D
    解析: 避免绩效考评出现各种偏差的方法有: (1)以工作岗位分析和岗位实际调查为基础,制定岀科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系; (2)根据企业的生产类型和特点,选择恰当的考评工具和方法; (3)尽可能建立以行力和成果为导向的考评体系; (4)为了避免个人偏见等错误,可以采用360度的考评方式; (5)重视对考评者的培养训陈,使他们军握绩效考评的各种方法; (6)为了提高绩效管理的质量和水平,还应当重视绩效考评过程中各个环节的管理。