简述案例分析法的概念和特点。
题目
简述案例分析法的概念和特点。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
(1)案例分析法的概念案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例， 向参加者展示真实性背景， 提供大量背景材料， 由参加者依据背景材料来分析问题， 提出解决问题的方法， 从而培养学员的分析能力、 判断能力、 解决问题及执行业务能力。
(2)案例分析法的特点
①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力， 学生需要在课外完成案例的知识准备， 因此， 案例分析法是一种较为高级的培训方法。
②案例分析法的主体是学生。
③案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论。 它本质上是一种归纳式学习方法。
④案例分析法揭示了人的行为的动因， 即人在某种情景下的行为规律， 教师的任务就是引导学生以思考、 讨论的方式将这些规律找出来。
⑤案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例， 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景， 它本身并不产生迁移作用。
⑥案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的， 人们的行为可以从多方面进行解释， 很难有一个最优答案。
⑦案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序。
(2)案例分析法的特点
①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力， 学生需要在课外完成案例的知识准备， 因此， 案例分析法是一种较为高级的培训方法。
②案例分析法的主体是学生。
③案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论。 它本质上是一种归纳式学习方法。
④案例分析法揭示了人的行为的动因， 即人在某种情景下的行为规律， 教师的任务就是引导学生以思考、 讨论的方式将这些规律找出来。
⑤案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例， 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景， 它本身并不产生迁移作用。
⑥案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的， 人们的行为可以从多方面进行解释， 很难有一个最优答案。
⑦案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序。
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第1题：
简述案例分析法的概念和特点。
正确答案：
(1)案例分析法的概念
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，它可以被看作是一种特殊的研讨方法。
(2)案例分析法的特点
①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备，因此，它是一种较为高级的培训方法。
②案例分析法的主体是学生。
③案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论。它本质上是一种归纳式学习方法。
④案例分析法揭示了人的行为的动因，即人在某种情景下的行为规律，教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将这些规律找出来。
⑤案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用。教师应在案例中鼓励和激发学生的思考。
⑥案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，
很难有一个最优答案。
⑦案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序。 -
第2题：
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )
A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来答案：B,C,D,E解析：案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除了BCDE四项外，其特点还包括：①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备，因此，它是一种较为高级的培训方法；②案例分析的主体是学生；③案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；④案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。 -
第3题：
下列关于案例分析法特点的描述正确的有（ ）。A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来答案：A,B,C,D,E解析：案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除ABCDE五项外，其特点还包括：①案例分析法的主体是学生；②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。 -
第4题：
简述油样铁谱分析法的特点和应用。
油洋铁镨分析法使用的仪器比较低廉，提价的信息比较丰富，但对非铁磁材料不够敏感，需要熟练的操作人员和严格的操作步骤，才能使分析的结果具有可靠性。这种方法适用于检测粒度介于10-50μm的磨损残渣。
略 -
第5题：
简述电子商务案例分析的综合分析法有哪些？
正确答案: 分为两类
1)科学的逻辑思维方法
2)是与案例研究有关的各专门学科的方法。
逻辑思维方法又可以分为形式逻辑思维方法和辩证逻辑思维方法。 -
第6题：
简述监督程序的概念和特点。
正确答案: 指债权人请求人民法院以一定的法律文书，督促债务人履行一定给付义务的特别程序。
⑴程序的非诉性；
⑵适用范围的特定性；
⑶审查过程的简捷性；
⑷程序的适用的选择性；
⑸支付令的附期限、附条件性。自发出之日起15日内，债务人可以“清偿债务”，也可以“提出书面异议”。 -
第7题：
简述膜分离概念，特点和方法。
正确答案: （1）概念：膜分离过程的实质是小分子物质透过膜，而大分子物质或固体粒子被阻挡；
（2）特点：设备简单、节约能源、分离效率高、容易控制；
（3）方法：渗透、透析、电渗析、反渗透、微过滤、超滤、气体透过、纳滤。 -
第8题：
简述培训中案例分析法的优点。
正确答案: 1、案例分析法生动形象，有利于深化理论学习。
2、案例分析法运用方式灵活多样，有利于激发学员的求知欲。
3、案例分析法过程中的交流，有利于学员能力的培养。 -
第9题：
问答题简述应用案例分析法时案例的编写步骤。正确答案： （1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。
（2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。
（3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确，涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。
（4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。
（5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。解析： 见答案 -
第10题：
问答题(2013.10简34)简述培训中案例分析法的优点正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述案例分析法的概念和特点。正确答案： (1)案例分析法的概念
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例,向参加者展示真实性背景,提供大量背景材料,由参加者依据背景材料来分析问题,提出解决问题的方法,从而培养学员的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力。
(2)案例分析法的特点
①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力,学生需要在课外完成案例的知识准备,因此,案例分析法是一种较为高级的培训方法。
②案例分析法的主体是学生。
③案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论。它本质上是一种归纳式学习方法。
④案例分析法揭示了人的行为的动因,即人在某种情景下的行为规律,教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将这些规律找出来。
⑤案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例,这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景,它本身并不产生迁移作用。教师应在案例中鼓励和激发学生的思考。
⑥案例分析法提供的情景是具体的、全方位的,人们的行为可以从多方面进行解释,很难有一个最优答案。
⑦案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序。解析： -
第12题：
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（ ）。A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D．案例分析法揭示了人的行为的动因
E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?答案：A,B,C,D,E解析：案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除了题中的五项外，其特点还包括：①案例分析法的主体是学生；②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。? -
第13题：
案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论
D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来答案：A,B,C,D,E解析：案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法。 除了题中的五项外， 其特点还包括： ①案例分析法的主体是学生； ②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例， 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景， 它本身并不产生迁移作用； ③案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的， 人们的行为可以从多方面进行解释， 很难有一个最优答案。 -
第14题：
简述相关关系的特点和相关分析法的内容。
相关关系具有如下两个特点：
现象之间确实存在着数量上的依存关系；
现象之间数量上的关系是不确定、不严格的依存关系。
相关分析主要内容包括三个方面：
确定变量之间有无关系；
确定相关关系的表现形式；
判断关系的密切程度和方向。
略 -
第15题：
从电子商务案例的概念出发，简述电子商务案例分析的作用。
正确答案:电子商务案例分析是指对某一特定电子商务活动的内容、情景与过程，进行客观描述的教学资料，通过对电子商务案例的分析研究，能够揭示电子商务活动的内在规律，培养学生利用理论知识分析、解决实际问题的能力。 -
第16题：
简述应用案例分析法时案例的编写步骤。
正确答案: （1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。
（2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。
（3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确，涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。
（4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。
（5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。 -
第17题：
简述质量分析法的分类和特点。
正确答案: 质量分析法一般分为三类：沉淀法、汽化法、电解法。质量分析法的特点是：重量法是经典的分析方法，准确度较高，相对误差在0.1%～0.2％；质量分析法不需要标准试样或基准物进行比较；适用于常量分析，不适用于微量、痕量分析；操作繁琐，耗时长。 -
第18题：
简述系谱分析法的概念和意义。
正确答案:系谱分析法是以先证者为线索，追溯了解其他家庭成员而绘制的特定的系谱图。系谱分析法有助于区分某疾病是否是遗传病，是单基因病还是多基因病，并确定此疾病的遗传方式。 -
第19题：
问答题简述电子商务案例分析的综合分析法有哪些？正确答案： 分为两类
1)科学的逻辑思维方法
2)是与案例研究有关的各专门学科的方法。
逻辑思维方法又可以分为形式逻辑思维方法和辩证逻辑思维方法。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述培训中案例分析法的优点。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述系谱分析法的概念和意义。正确答案： 系谱分析法是以先证者为线索，追溯了解其他家庭成员而绘制的特定的系谱图。系谱分析法有助于区分某疾病是否是遗传病，是单基因病还是多基因病，并确定此疾病的遗传方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从电子商务案例的概念出发，简述电子商务案例分析的作用。正确答案： 电子商务案例分析是指对某一特定电子商务活动的内容、情景与过程，进行客观描述的教学资料，通过对电子商务案例的分析研究，能够揭示电子商务活动的内在规律，培养学生利用理论知识分析、解决实际问题的能力。解析： 暂无解析