智力激励法的会议人数以（）人为宜。A.1-3 B.3-5 C.5-15 D.10-30

题目
智力激励法的会议人数以（）人为宜。

A.1-3
B.3-5
C.5-15
D.10-30
相似考题

1.在使用德尔菲法进行预测时，专家人数以（）人为宜。

2.关于工作分析中的主题专家会议法的说法，正确的是()。A:主题专家会议法可以运用于工作分析的各个环节 B:主题专家会议的主持人最好是企业的高层管理者 C:主题专家一般以2～4人为宜 D:主题专家会议法的优点在于客观性很强

3.关于工作分析中的主题专家会议法的说法，正确的是（　　）。[2009年真题]A.主题专家会议法可以运用于工作分析的各个环节 B.主题专家会议的主持人最好是企业的高层管理者 C.主题专家一以2～4人为宜 D.主题专家会议法的优点在于客观性很强

4.根据长期实践经验，开座谈会的人数以( )A.3人为宜B.5人为宜C.7人为宜D.9人为宜

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  • 第1题：

    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的()等。

    A.主持人
    B.参加人
    C.记录员
    D.会址
    E.时间

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的（ ）。
    A.主持人 B.组织人 C.参加人 D.记录员E.会址


    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    目标管理项目小组的人数以（）人为宜。

    • A、5人以下
    • B、5—10人
    • C、10—20人
    • D、20人以上

    正确答案:B

  • 第4题：

    一般认为，交朋友小组的人数以5~8人为宜。人数过多反而会受限制。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    智力激励会的人数以2—5人为宜，人数过多，无法保证与会者有充分发表设想的机会，人数过少，会造成专业面过分狭窄，达不到解决问题所需不同专业只是的互补。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    根据长期实践经验，开座谈会的人数以（）

    • A、3人为宜
    • B、5人为宜
    • C、7人为宜
    • D、9人为宜

    正确答案:C

  • 第7题：

    智力激励法的会议人数以（）人为宜。

    • A、1-3
    • B、3-5
    • C、5-15
    • D、10-30

    正确答案:C

  • 第8题：

    头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。

    • A、奥斯本智力激励法
    • B、默写式智力激励法
    • C、卡片式智力激励法等

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    交流激励型交流激励创造规律有（）
    A

    交流激励法

    B

    智力激励法

    C

    竞技赛场激励法

    D

    信息交合法


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    智力激励会的人数以2—5人为宜，人数过多，无法保证与会者有充分发表设想的机会，人数过少，会造成专业面过分狭窄，达不到解决问题所需不同专业只是的互补。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于工作分析中的主题专家会议法的说法，正确的是（　）。
    A

    主题专家会议法可以运用于工作分析的各个环节 

    B

    主题专家会议的主持人最好是企业的高层管理者 

    C

    主题专家一般以2-4人为宜 

    D

    主题专家会议法的优点在于客观性很强


    正确答案： A
    解析： 选项B，主题专家会议的主持人最好是企业内与目标职位相关的中层管理者;
    选项C,主题专家一般以5-8人为宜，需要根据会议的主要目的确定;
    选项D，主题专家会议法的缺点在于其结构化程度低，缺乏客观性，要受到与会专家的知识水平及其相关工作背景的制约。

  • 第12题：

    单选题
    根据长期实践经验，开座谈会的人数以（）
    A

    3人为宜

    B

    5人为宜

    C

    7人为宜

    D

    9人为宜


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2017年5月)关于智力激励法的参加人，下列说法正确的是（）

    A.5-15人为宜
    B.应对议题比较熟悉
    C.专业结构要合理
    D.资历、级别尽可能相近
    E.尽量选择有实践经验的人作为核心

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    P270-272
    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的主持人、参加人、记录员、会址等。 参加人要求：
    （1）人数：会议人数以5～15人为宜。（选项A正确）
    （2）结构：人员的专业构成要合理（选项C正确），应保证大多数与会者都是对议题熟悉的行家（选项B正确），但并非局限于同一专业，而是应注意全面多样的知识结构。
    （3）水准：同一次激励会，具体参加者应尽可能注意到等级的同一性，即知识水准、职务、资历、级别等大致相近。（选项D正确）
    （4）核心：尽量选择一些对问题有实践经验的人，这对提高会议的效果有益。（选项E正确）

  • 第14题：

    小型会议的与会者以多少人为宜（）

    • A、6~8人
    • B、10~20人
    • C、2~5人
    • D、25人以上

    正确答案:A

  • 第15题：

    交流激励型交流激励创造规律有（）

    • A、交流激励法
    • B、智力激励法
    • C、竞技赛场激励法
    • D、信息交合法

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    默写式智力激励法与奥式智力激励法原理相同，只是方法由畅谈变成了填写卡片。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    亚奥氏智力激励法与奥氏激励法的原则是一致的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    智力激励会的人数以（）为宜。

    • A、2~4人
    • B、5~10人
    • C、8~12人
    • D、20人以上

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述智力激励法。


    正确答案: 含义：智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。
    （一）基本原则：
    1、自由畅想原则，
    2、延迟批评原则，
    3、以量求质原则，
    4、综合改善原则，
    5、限时限人原则
    （二）组织形式
    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的主持人、参加人、记录员、会址等。

  • 第20题：

    单选题
    智力激励会的人数以（）为宜。
    A

    2—4人

    B

    5—10人

    C

    8—12人

    D

    20人以上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    目标管理项目小组的人数以（）人为宜。
    A

    5人以下

    B

    5—10人

    C

    10—20人

    D

    20人以上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的（）。
    A

    主持人

    B

    组织人

    C

    参加人

    D

    记录员

    E

    会址


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。
    A

    奥斯本智力激励法

    B

    默写式智力激励法

    C

    卡片式智力激励法等


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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