对于科技人员进行绩效考评，主要考评()方面的指标。A:个人绩效 B:人员素质 C:工作流程 D:工作过程和成果

题目
对于科技人员进行绩效考评，主要考评()方面的指标。

A:个人绩效
B:人员素质
C:工作流程
D:工作过程和成果
相似考题

1.团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（ ）。A.和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰 B.部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程 C.和团队绩效相比，部门绩效考评与企业战略关系更紧密 D.部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队 E.部门绩效考评偏重对个人的奖励，团队绩效考评同时对团队和个人进行奖励

2.绩效考评的程序包括（ ）。 A.确定考评指标、考评者和被考评者 B.确定考评的方式和方法 C.确定考评时间、进行考评 D.计算考评的成绩 E.绩效面谈与申诉并制订绩效改进计划

3.从绩效考评的对象和范围上区分，绩效考评指标可以分为()A:组织绩效考评指标体系 B:团队绩效考评指标体系 C:个人绩效考评指标体系 D:管理性组织的绩效考评 E:服务性组织的绩效考评

4. 绩效管理系统的组成要素包括( )。A.绩效指标 B.考评结果 C.考评指标 D.考评者和被考评者 E.考评程序和方法

更多“对于科技人员进行绩效考评，主要考评()方面的指标。”相关问题

  • 第1题：

    一个良好的绩效考评表格，要进行的检验包括()

    A:考评指标相关性
    B:考评指标的效度
    C:考评指标的信度
    D:考评标准准确性
    E:考评表格的复杂简易程度

    答案：A,D,E
    解析：
    在绩效考评的过程中，一个良好的考评表格的设计，有利于提高考评者的评分速度和评估质量。一般来说，一个良好的考评表格要进行以下检验：(1)考评指标相关性检验；(2)考评标准准确性检验；(3)考评表格的复杂简易程度检验。本考点在新教材中已删除。

  • 第2题：

    对于科技型组织人员进行绩效考评，主要考评（ ）方面的指标。

    A.个人绩效
    B.人员素质
    C.工作流程
    D.工作过程和成果

    答案：D
    解析：
    科技组织可能会有一定的物质性的工作成果，也可能没有直接的物质性的工作成果，因此应当兼顾工作过程和与工作结果两个方面。

  • 第3题：

    财政支出绩效考评的关键是()。

    A:实施和撰写绩效考评报告
    B:准备绩效考评报告的撰写
    C:确定合理的绩效考评指标
    D:提交绩效考评报告

    答案：C
    解析：
    财政支出绩效考评的关键是确定合理的绩效考评指标。

  • 第4题：

    考评者培训的内容主要包括()。

    A:考评者误区培训
    B:关于绩效信息收集方法的培训
    C:绩效考评指标培训
    D:关于如何确定绩效标准的培训
    E:考评方法培训

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    考评者培训主要包括以下六个方面的内容：①考评者误区培训；②关于绩效信息收集方法的培训；③绩效考评指标培训；④关于如何确定绩效标准的培训；⑤考评方法培训；⑥绩效反馈培训。

  • 第5题：

    将绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合的绩效考评标准为()

    A:分解提问标准
    B:综合等级标准
    C:综合提问标准
    D:分解等级标准

    答案：B
    解析：
    综合等级标准是将反映绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合，根据反映考评指标综合程度的不同，按顺序进行等级划分并指派一定的分值。在考评时，考评者可根据考评的指标，参照等级划分标准，来确定被考评者在某个指标上所处的等级位置。

  • 第6题：

    对于科技型组织人员进行绩效考评，主要考评()方面的指标。

    A:个人绩效
    B:人员素质
    C:工作流程
    D:工作过程和成果

    答案：D
    解析：
    科技组织可能会有一定的物质性的工作成果，也可能没有直接的物质性的工作成果，因此应当兼顾工作过程和与工作结果两个方面。

  • 第7题：

    (2016年11月)在绩效考评表格的主要内容中，（ ）是要回答“多长时间考评一次”的问题。

    A.绩效考评表标识
    B.考评指标及标准
    C.绩效考评周期
    D.绩效考评权重

    答案：C
    解析：
    P254—260
    绩效考评表格由一些基本要素构成，通常要包含以下几部分内容：绩效考评表标识、员工基本信息、考评指标及标准、绩效考评权重、绩效考评周期、绩效考评主体、员工的意见陈述、审核意见、绩效考评跟踪管理记录、备注说明和签字。其中，绩效考评周期是要回答“多长时间考评一次”的问题，考评周期的设置应尽量合理。

  • 第8题：

    银行业金融机构的分支机构在进行绩效考评时，不得设立时点性规模考评指标，但可以在综合绩效考评指标体系外设定单项或临时性考评指标。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    从绩效考评的对象和范围上区分，绩效考核指标可以分为（）

    • A、组织绩效考评指标体系
    • B、团队绩效考评指标体系
    • C、个人绩效考评指标体系
    • D、管理型组织的绩效考评
    • E、服务性组织的绩效考评

    正确答案:A,C

  • 第10题：

    绩效考评实施系统的主要功能包括（）。

    • A、支持绩效数据的录入
    • B、帮助考评者对考评对象进行打分
    • C、明确考评权限
    • D、计算绩效考评分数
    • E、培训考评者

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    多选题
    从绩效考评的对象和范围上区分，绩效考核指标可以分为（）
    A

    组织绩效考评指标体系

    B

    团队绩效考评指标体系

    C

    个人绩效考评指标体系

    D

    管理型组织的绩效考评

    E

    服务性组织的绩效考评


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在绩效考评表格的主要内容中，（　　）是要回答“多长时间考评一次”的问题。
    A

    绩效考评表标识

    B

    考评指标及标准

    C

    绩效考评周期

    D

    绩效考评权重


    正确答案： A
    解析：
    绩效考评表格由一些基本要素构成，通常要包含以下几部分内容：绩效考评表标识、员工基本信息、考评指标及标准、绩效考评权重、绩效考评周期、绩效考评主体、员工的意见陈述、审核意见、绩效考评跟踪管理记录、备注说明和签字。其中，绩效考评周期是要回答“多长时间考评一次”的问题，考评周期的设置应尽量合理。

  • 第13题：

    对考评者的培训主要包括（ ）。

    A.考评技能培训
    B.绩效考评指标培训
    C.考评者误区培训
    D.考评方法培训
    E.绩效反馈培训

    答案：B,C,D,E
    解析：
    一般来说，对考评者的培训主要包括以下六个方面的内容：考评者误区培训、关于绩效信息收集方法的培训、绩效考评指标培训、关于如何确定绩效标准的培训、考评方法培训、绩效反馈培训。

  • 第14题：

    企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）。

    A：使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
    B：使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
    C：统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    D：使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
    E：帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到以下几个方面的目的：①使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用。②统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解。③使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序。④避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见。⑤帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

  • 第15题：

    企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）

    A.使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
    B.使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
    C.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    D.使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
    E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到以下几个方面的目的：
    1．使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用。
    2．统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解。
    3．使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序。
    4．避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见。
    5．帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

  • 第16题：

    以反映和体现被考评者的品质特征的指标为主体构成的考评体系是（　　）。

    A.行为过程型的绩效考评指标体系
    B.工作结果型的绩效考评指标体系
    C.品质特征型的绩效考评指标体系
    D.行为导向型的绩效考评指标体系

    答案：C
    解析：
    品质特征型的绩效考评指标体系是以反映和体现被考评者的品质特征的指标为主体构成的考评体系。

  • 第17题：

    考评者培训的目的是（ ）

    A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
    B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    C.使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序
    D.避免考评误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
    E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    考评者培训的目的：（1）使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用；（2）统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解；（3）使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序；（4）避免考评误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见；（5）帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

  • 第18题：

    在绩效考评表格的主要内容中，（ ）是要回答“多长时间考评一次”的问题。

    A.绩效考评表标识
    B.考评指标及标准
    C.绩效考评周期
    D.绩效考评权重

    答案：C
    解析：
    绩效考评表格由一些基本要素构成，通常要包含以下几部分内容：绩效考评表标识、员工基本信息、考评指标及标准、绩效考评权重、绩效考评周期、绩效考评主体、员工的意见陈述、审核意见、绩效考评跟踪管理记录、备注说明和签字。其中，绩效考评周期是要回答“多长时间考评一次”的问题，考评周期的设置应尽量合理。

  • 第19题：

    语言表达能力属于（）。

    • A、行为过程型的绩效考评指标
    • B、品质特征型的绩效考评指标
    • C、工作结果型的绩效考评指标
    • D、工作方式型的绩效考评指标

    正确答案:B

  • 第20题：

    属于审核关键绩效指标要点的有（）

    • A、关键绩效指标和考评指标是否具有可操作性
    • B、多个考评者对同一绩效指标和标准进行评价
    • C、关键绩效考评指标的总和是否可以解释被考评者80%以上的工作目标
    • D、关键绩效指标的考评是否预留出可以超越的空间
    • E、工作产出是否为最终产品

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    （）是指对员工绩效考评进行考量评定分级分等的尺度。

    • A、绩效考评指标
    • B、绩效考评方法
    • C、绩效考评标准
    • D、绩效考评效标

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    语言表达能力属于（）。
    A

    行为过程型的绩效考评指标

    B

    品质特征型的绩效考评指标

    C

    工作结果型的绩效考评指标

    D

    工作方式型的绩效考评指标


    正确答案： C
    解析： 品质特征的考证指标主要有：性格特征、兴趣爱好、举止(含仪表、风度和气质等)、记忆能力、语言表达能力、思维判断能力、理解想象能力等。

  • 第23题：

    单选题
    （）是指对员工绩效考评进行考量评定分级分等的尺度。
    A

    绩效考评指标

    B

    绩效考评方法

    C

    绩效考评标准

    D

    绩效考评效标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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