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  • 第1题:

    对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是( )。

    A.行为观察
    B.心得报告
    C.提问法
    D.笔试法

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    对培训效果进行行为评估,评估者应为()。

    A:培训单位
    B:学员的直接主管上级
    C:培训教师
    D:学员的单位主管

    答案:B
    解析:
    对培训效果进行行为评估,评估者应为学员的直接主管上级。

  • 第3题:

    对培训效果进行反应评估的方法不包括(  )。

    A.访谈法
    B.综合座谈
    C.笔试法
    D.电话调查

    答案:C
    解析:
    见教材表3-15。

  • 第4题:

    对培训效果进行行为评估的方法不包括(  )。

    A.任务项目法
    B.问卷调查法
    C.笔试法
    D.行为观察法

    答案:C
    解析:
    行为评估法不包括笔试法(见教材表3—15)。

  • 第5题:

    评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。

    • A、绩效评估
    • B、反应评估
    • C、学习评估
    • D、行为评估
    • E、结果评估

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题:

    对培训效果进行反应评估的方法不包括()

    • A、访谈法
    • B、综合座谈
    • C、笔试法
    • D、电话调查

    正确答案:C

  • 第7题:

    培训效果评估的方法包括()

    • A、学员反馈
    • B、学习效果考察
    • C、行为改变
    • D、企业收益评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    对培训效果的评估可从()等方面进行。

    • A、需求评估
    • B、反应评估
    • C、学习评估
    • D、行为评估
    • E、结果评估

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题:

    单选题
    ()是进行培训评估的基础,对企业的培训工作至关重要。
    A

    培训需求分析

    B

    培训效果评估

    C

    培训计划设计

    D

    培训方法的选择


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对培训效果进行反应评估的方法不包括()
    A

    访谈法

    B

    综合座谈

    C

    笔试法

    D

    电话调查


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)
    A

    笔试法

    B

    心得报告

    C

    提问法

    D

    行为观察


    正确答案: C
    解析: 对培训效果进行学习评估时,可以采用的评估方法包括提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。

  • 第12题:

    多选题
    对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
    A

    考试

    B

    角色扮演

    C

    演讲

    D

    访谈


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。

    A:笔试法
    B:心得报告
    C:提问法
    D:行为观察

    答案:D
    解析:
    学习评估的评估方法很具体,无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价,都是为了评估学习的情况。如提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表等。

  • 第14题:

    企业员工培训中的评估,不包括( )。

    A.培训对象的工作成效及其行为评估
    B.培训进度与中间效果的评估
    C.培训环境的评估
    D.培训内容的评估

    答案:A
    解析:
    企业员工培训中评估的主要内容包括:①培训活动参与状况的评估;②培训内容的评估;③培训进度与中间效果的评估;④培训环境的评估:⑤培训机构和培训人员的评估。

  • 第15题:

    对培训效果进行学习评估的具体方法有()。

    A:访谈法
    B:角色扮演
    C:演讲法
    D:行为观察
    E:笔试法

    答案:B,C,E
    解析:

  • 第16题:

    对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:

    • A、考试
    • B、角色扮演
    • C、演讲
    • D、访谈

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)

    • A、笔试法
    • B、心得报告
    • C、提问法
    • D、行为观察

    正确答案:D

  • 第18题:

    对培训效果进行行为评估,评估者应为()

    • A、培训单位
    • B、学员的直接主管
    • C、培训教师
    • D、学员的单位主管

    正确答案:B

  • 第19题:

    关于培训与开发效果评估内容的陈述,正确的是()。

    • A、反应评估易于进行,也是最基本、最常用的评估方式
    • B、直接观察是进行工作行为评估最常用的方法
    • C、反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
    • D、投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容,也是组织高管层最关心的评估内容

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
    A

    绩效评估

    B

    反应评估

    C

    学习评估

    D

    行为评估

    E

    结果评估


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对培训效果进行行为评估,评估者应为()
    A

    培训单位

    B

    学员的直接主管

    C

    培训教师

    D

    学员的单位主管


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    不定项题
    对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容(   )。
    A

    反应评估

    B

    学习评估

    C

    工作行为评估

    D

    对相关人员的评估


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是(  )。
    A

    笔试法

    B

    心得报告

    C

    提问法

    D

    行为观察


    正确答案: A
    解析:
    对培训效果进行学习评估时,可以采用的评估方法包括提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。