在实施智力激励法时，要注意（ ）。A．自由畅想 B．延时批评 C．以量求质 D．综合改善 E．限时限人

题目
在实施智力激励法时，要注意（ ）。

A．自由畅想
B．延时批评
C．以量求质
D．综合改善
E．限时限人
相似考题

1.创新技法包括()A、组合型技法B、缺点列举法C、智力激励法D、希望点列举法

2.下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。 A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

3.下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。A．智力激励法要遵循自由畅想的原则 B．智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C．设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D．设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E．智力激励法和设问检查法可在解决问题是联合行动

4.实施智力激励法时，应该注意（ ）。 A.自由畅想B.延迟批评C.以量求质D.综合改善E.限时限人

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  • 第1题：

    下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。

    A.采用智力激励法，设想问题的数量越多，就越有可能获得有价值的创造
    B.智力激励法是一种集体创造技法
    C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
    D.采用设问检查法，主要以逆向思维的方式进行创新
    E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    实施智力激励法的核心在于（）等原则。

    • A、自由畅想
    • B、延迟判断
    • C、以量求质
    • D、综合集成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    交流激励型交流激励创造规律有（）

    • A、交流激励法
    • B、智力激励法
    • C、竞技赛场激励法
    • D、信息交合法

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    默写式智力激励法与奥式智力激励法原理相同，只是方法由畅谈变成了填写卡片。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    实施智力激励法，应遵循以下原则（）。

    • A、自由畅想原则
    • B、以量求质原则
    • C、积极批评原则
    • D、不限时不限人原则

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    按照网点考核与激励的规定，在激励方法的运用中，以下对实施负激励的要求，描述不正确的是（）。

    • A、在运用负激励时，要注意员工的年龄、性别、个性特征和心理承受能力
    • B、在运用负激励时，应明确说明处罚的具体原因
    • C、在运用负激励时，应让员工自己探索、查询正确的工作方法，其他人不得协助
    • D、在运用负激励时，一旦员工有所改正便及时肯定

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（）。
    A

    交流激励法

    B

    智力激励法

    C

    竞技赛场激励法

    D

    信息交合法


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    实施智力激励法的核心在于（）等原则。
    A

    自由畅想

    B

    延迟判断

    C

    以量求质

    D

    综合集成


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    交流激励型交流激励创造规律有（）
    A

    交流激励法

    B

    智力激励法

    C

    竞技赛场激励法

    D

    信息交合法


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    实施智力激励法时，应该注意（）。
    A

    自由畅想

    B

    延迟批评

    C

    以量求质

    D

    综合改善

    E

    限时限人


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    亚奥氏智力激励法与奥氏激励法的原则是一致的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。
    A

    奥斯本智力激励法

    B

    默写式智力激励法

    C

    卡片式智力激励法等


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在课堂里实施奖励时要注意哪些问题？
    （1）淡化奖励的外部控制作用。
    （2）奖励要与学生实际付出的努力相一致。
    （3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    （4）奖励方式要适应学生的年龄特征。
    （5）奖励要以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
    略

  • 第14题：

    创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（）。

    • A、交流激励法
    • B、智力激励法
    • C、竞技赛场激励法
    • D、信息交合法

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    惩罚是一种负激励，在实施惩罚时要注意什么问题？


    正确答案: ⑴不能不教而诛。
    ⑵尽量不伤害被罚者的自尊心。
    ⑶不要全盘否定。
    ⑷打击面不可过大。
    ⑸不要以罚代管。
    ⑹不可以言代法。
    ⑺将原则性与灵活性相结合。

  • 第16题：

    亚奥氏智力激励法与奥氏激励法的原则是一致的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述智力激励法。


    正确答案: 含义：智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。
    （一）基本原则：
    1、自由畅想原则，
    2、延迟批评原则，
    3、以量求质原则，
    4、综合改善原则，
    5、限时限人原则
    （二）组织形式
    智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的主持人、参加人、记录员、会址等。

  • 第18题：

    头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。

    • A、奥斯本智力激励法
    • B、默写式智力激励法
    • C、卡片式智力激励法等

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    实施智力激励法的基本原则包括（）。
    A

    自由畅想

    B

    延时批评

    C

    以量求质

    D

    综合改善

    E

    限时限人


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    惩罚是一种负激励，在实施惩罚时要注意什么问题？

    正确答案： ⑴不能不教而诛。
    ⑵尽量不伤害被罚者的自尊心。
    ⑶不要全盘否定。
    ⑷打击面不可过大。
    ⑸不要以罚代管。
    ⑹不可以言代法。
    ⑺将原则性与灵活性相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    默写式智力激励法与奥式智力激励法原理相同，只是方法由畅谈变成了填写卡片。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    智力激励法

    正确答案： 智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    卡片式智力激励法可分（）等两类。
    A

    CBS法

    B

    MBS法

    C

    NBS法

    D

    KJ法


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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