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  • 第1题:

    以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的,使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。

    A.青少年心理卫生教育

    B.预防艾滋病健康教育

    C.学校生活技能教育

    D.学校健康教育


    参考答案:C

  • 第2题:

    下列表述不属于生活技能教学应遵循的原则的是()。

    A.学校和教师应充分接纳学生的个体差异

    B.生活技能教育应从小学一年级开始

    C.面对全体学生,以他们为主题,是他们积极参与到教学中

    D.重视学校、家庭和社区相结合

    E.学校应重视对教师的培训


    参考答案:B

  • 第3题:

    下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是

    A.生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力

    B.生活技能是心理健康的重要标志

    C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

    D.生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康

    E.生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体


    正确答案:D

  • 第4题:

    ()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。

    A:缓解学生的学习压力
    B:提升学生的生活技能
    C:开展学生与家长的亲子活动
    D:为学校教师提供教学教法的培训

    答案:C
    解析:
    只有C选项联结了学校与家庭,甚至是社区。

  • 第5题:

    中小学校代收费是指学校为方便学生在校学习和生活,在()前提下,为提供服务的单位代收的费用。

    • A、学校规定
    • B、学生和家长自愿
    • C、上级规定

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法()

    • A、缓解学生的学习压力
    • B、为学校人员提供咨询服务
    • C、开展学生与家长的亲自活动
    • D、为学校教师提供教学教法的培训
    • E、提升学生的生活技能

    正确答案:C

  • 第7题:

    学校健康教育的核心是()

    • A、传播健康知识
    • B、传授健康技能
    • C、提高学生健康信念
    • D、使学生养成健康的生活方式
    • E、促进学生生长发育

    正确答案:D

  • 第8题:

    《学生伤害事故管理办法》中规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生伤害的事故。”


    正确答案:错误

  • 第9题:

    德育的"三贴近"是指()

    • A、贴近学生
    • B、贴近实际
    • C、贴近生活
    • D、学校

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    单选题
    学校健康教育的核心是()
    A

    传播健康知识

    B

    传授健康技能

    C

    提高学生健康信念

    D

    使学生养成健康的生活方式

    E

    促进学生生长发育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校健康教育能够发挥最大的作用,主要原因是(  )。
    A

    我国学校的数量庞大,学生人数众多

    B

    中小学生的模仿能力强,容易接受新事物。

    C

    学校是学生主要的生活环境,是学生接受教育,掌握生活,工作技能的主要场所,学校有完整的,系统的教育体系、资源和手段。

    D

    青少年儿童活泼好动,容易养成不良习惯。

    E

    学校健康教育重视群体教育的组织和规划。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    德育的"三贴近"是指()
    A

    贴近学生

    B

    贴近实际

    C

    贴近生活

    D

    学校


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校生活技能教育有助于提升学生的心理社会能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    学校道德的三位一体指()

    A.学校的生活

    B.学和做的方法

    C.学校科目或课程

    D.学校的教师和学生


    参考答案:ABC

  • 第15题:

    学校健康教育的核心是

    A.传播健康知识
    B.传授健康技能
    C.促进学生生长发育
    D.使学生养成健康的生活方式
    E.提高学生健康信念

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对( )的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。

    A.学生成绩
    B.学生人格塑造
    C.学生成长
    D.学生生理发育

    答案:C
    解析:
    学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。

  • 第17题:

    学校生活技能主要是指学生的()。

    • A、学习能力
    • B、野外生存能力
    • C、心理社会能力
    • D、生活自理能力
    • E、劳动能力

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则()

    • A、尽早开展,注重实践
    • B、坚持以学生为主体
    • C、注重培训教师
    • D、和家庭、社区密切配合
    • E、以提高学生考试成绩为目标

    正确答案:E

  • 第19题:

    职业学校学生与普通学校学生相比,他们之间的智力差异是主要()差异。

    • A、类型
    • B、学历
    • C、水平
    • D、技能

    正确答案:A

  • 第20题:

    学校主要是依据学生的社会属性来评价学生的。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法()
    A

    缓解学生的学习压力

    B

    为学校人员提供咨询服务

    C

    开展学生与家长的亲自活动

    D

    为学校教师提供教学教法的培训

    E

    提升学生的生活技能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学校生活技能主要是指学生的()。
    A

    学习能力

    B

    野外生存能力

    C

    心理社会能力

    D

    生活自理能力

    E

    劳动能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()
    A

    生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力

    B

    生活技能是心理健康的重要标志

    C

    生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

    D

    生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康

    E

    生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    (  )是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。
    A

    缓解学生的学习压力

    B

    提升学生的生活技能

    C

    开展学生与家长的亲子活动

    D

    为学校教师提供教学教法的培训


    正确答案: A
    解析: