更多“属于公共卫生思路的是( )A.监测—干预—评价B.情况—原因—措施—评价C.实践—认识—实践D.以上都是 ”相关问题
  • 第1题:

    实践结果是人的目的在客观事物中的凝聚和体现,是实践过程中各种要素的融合.对实践结果进行评价有(  )
    A.对实践效能的评价
    B.对实践目的的评价
    C.对实践效果的评价
    D.对实践效率的评价


    答案:A,C,D
    解析:
    本题考查人对物质世界的实践把握的基本环节.人对物质世界的实践把握是在实践运行过程中实现的,它包括三个基本环节:确认实践目的和实践方案:实践主体依据目的、方案通过一定手段作用于客体;完成、检验和评价实践活动的结果.最后一个环节是最关键的.因为人们为了认识实践结果及其意义,并通过实践结果反思实践目的和过程,就需要把实践结果作为客体加以评价.一般来说,可以从三个方面对实践结果进行评价:一是对实践效果的评价,二是对实践效能的评价,三是对实践效率的评价.而“实践的目的”是实现实践结果的过程,该题问的是对实践结果的评价,实践的结果是无法用实践的目的进行评价的.所以排除B项,正确答案为ACD.

  • 第2题:

    下列哪项不是公共卫生监测的目的

    A.制定公共卫生策略和措施
    B.查明原因,采取干预措施
    C.开发和利用健康资源
    D.评价干预措施效果
    E.确定主要的公共卫生问题

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    【多选题】12.疾病监测的目的是:

    A.发现异常情况,查明原因,采取干预措施

    B.了解人群疾病的发生状况,确定主要的公共卫生问题

    C.确定高危人群,预测疾病流行

    D.评价干预措施效果

    E.估计卫生服务需求


    A

  • 第4题:

    下列哪项不是公共卫生监测的目的

    A.确定主要的公共卫生问题
    B.查明原因,采取干预措施
    C.评价干预措施效果
    D.开发和利用健康资源
    E.制定公共卫生策略和措施

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    (  )是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。


    A.教学实践

    B.教学反思

    C.教学评价

    D.教学思路

    答案:B
    解析: