通过( ),可以使培训对象在活动中互相启发,有效地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。A.敏感性训练方法B.头脑风暴法C.模拟训练法D.管理者训练

题目

通过( ),可以使培训对象在活动中互相启发,有效地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。

A.敏感性训练方法

B.头脑风暴法

C.模拟训练法

D.管理者训练


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  • 第1题:

    与( )培训相适应的培训方法,应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。

    A.基础理论知识
    B.创造性
    C.解决问题能力
    D.技能性

    答案:B
    解析:
    与创造性培训相适应的培训方法有头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。

  • 第2题:

    针对(  )的培训与开发,应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考等培训方法。


    A.基础理论知识

    B.创造性

    C.解决问题能力

    D.技能性

    答案:B
    解析:
    与创造性培训相适应的培训方法,如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。

  • 第3题:

    针对(  )的培训与开发,应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。

    A.基础理论知识
    B.创造性
    C.解决问题能力
    D.技能性

    答案:B
    解析:
    与创造性培训相适应的培训方法有头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。

  • 第4题:

    (  )又称T小组法,简称ST法。

    A.头脑风暴法
    B.管理者训练
    C.模拟训练法
    D.敏感性训练

    答案:D
    解析:
    敏感性训练法又称T小组法,简称ST(SensitivityTraining)法。它要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论,相互交流对各自行为的看法,并说明其引起的情绪反应。其目的是要提高学员对自己的行为和他人的行为的洞察力,了解自己在他人心目中的“形象”,感受与周围人群的相互关系和相互作用,学习与他人沟通的方式,发展在各种情况下的应变能力,在群体活动中采取建设性行为。

  • 第5题:

    (  )又称T小组法。简称ST(Sensitivity Training)法。

    A.头脑风暴法
    B.管理者训练法
    C.模拟训练法
    D.敏感性训练法

    答案:D
    解析:
    敏感性训练法又称T小组法,简称ST(Sensitivity Training)法。

  • 第6题:

    参与型培训法有()

    • A、自学
    • B、案例研究法
    • C、头脑风暴法
    • D、模拟训练法
    • E、敏感性训练法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是()。

    • A、脑力激荡法
    • B、隐喻训练法
    • C、多重策略法
    • D、局部改变法

    正确答案:A

  • 第8题:

    适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法包括()

    • A、案例研究法
    • B、头脑风暴法
    • C、模拟训练法
    • D、敏感性训练法
    • E、管理者训练法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    ()培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、案例研究 
    • B、头脑风暴 
    • C、模拟训练 
    • D、敏感性训练

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    ()也称为“研究会法”,其特点是培训对象在培训活动中互相启迪,最大限度地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。
    A

    头脑风暴法

    B

    模拟训练法

    C

    敏感性训练法

    D

    管理者训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式()
    A

    案例研究法

    B

    模拟训练法

    C

    头脑风暴法

    D

    管理者训练法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在教师组织下,参加者每个人提出建议或方案,再收集各参加者的意见,交给全体参加者,然后组织参加者逐一评价,选出最有方案。这种方法称为()。
    A

    案例研究

    B

    角色扮演

    C

    头脑风暴法

    D

    模拟训练法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (  )又称T小组法,简称ST法。


    A.头脑风暴法

    B.管理者训练法

    C.模拟训练法

    D.敏感性训练法

    答案:D
    解析:
    敏感性训练法又称T小组法,简称ST(Sensitivity Training)法。

  • 第14题:

    参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括(  )。

    A.案例研究法
    B.特别任务法
    C.头脑风暴法
    D.个别指导法
    E.模拟训练法

    答案:A,C,E
    解析:
    参与式培训法是调动培训对象积极性,让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。这类方法的主要特征是每个培训对象积极参与培训活动,从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式,开拓思维,转变观念。其主要形式包括:①自学;②案例研究法;③头脑风暴法;④模拟训练法;⑤敏感性训练法;⑥管理者训练法。BD两项属于以掌握技能为目的的实践性培训方法。

  • 第15题:

    参与式培训方法使培训者与培训对象双方互动学习,具体包括( )。

    A.案例研究法
    B.特别任务法
    C.头脑风暴法
    D.个别指导法
    E.模拟训练法

    答案:A,C,E
    解析:
    参与式培训法是调动培训对象积极性,让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。这类方法的主要特征是每个培训对象积极参与培训活动,从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式,开拓思维,转变观念。其主要形式包括:①自学;②案例研究法;③头脑风暴法;④模拟训练法;⑤敏感性训练法;⑥管理者训练法。

  • 第16题:

    下列各选项属于参与式培训方法的是()。

    A:自学
    B:案例研究法
    C:头脑风暴法
    D:模拟训练法
    E:敏感性训练法

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    本题考查的是参与式培训的种类。

  • 第17题:

    (  )比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。

    A. 模拟训练法
    B. 头脑风暴法
    C. 敏感性训练
    D. 事件处理法

    答案:A
    解析:
    模拟训练法是以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情境中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。模拟训练法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

  • 第18题:

    在教师组织下,参加者每个人提出建议或方案,再收集各参加者的意见,交给全体参加者,然后组织参加者逐一评价,选出最有方案。这种方法称为()。

    • A、案例研究
    • B、角色扮演
    • C、头脑风暴法
    • D、模拟训练法

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()也称为“研究会法”,其特点是培训对象在培训活动中互相启迪,最大限度地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第20题:

    ()的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第21题:

    能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式()

    • A、案例研究法
    • B、模拟训练法
    • C、头脑风暴法
    • D、管理者训练法

    正确答案:C

  • 第22题:

    多选题
    参与型培训法有()
    A

    自学

    B

    案例研究法

    C

    头脑风暴法

    D

    模拟训练法

    E

    敏感性训练法


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在基本的业务培训方法中,()适宜综合性能力的提高与开发,包括自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法等。

    正确答案: 参与法
    解析: 暂无解析