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  • 第1题:

    在客观规律面前,人的主观能动性表现在()

    A.人可以改变规律
    B.人可以创造规律
    C.人可以消灭规律
    D.人可以认识和利用规律

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    虽然经济规律是客观的,但人们可以认识和利用经济规律。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱灾交织的局面。这一事例说明()。

    • A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些顾虑发生作用
    • B、人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
    • C、人们可以把成功经验作为行动的向导
    • D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

    正确答案:B

  • 第4题:

    人们可以发现、认识、利用经济规律,也能完善、改造经济规律。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    关于人与规律的关系,以下说法正确的是()。

    • A、人可以认识和掌握规律
    • B、人可以改变规律
    • C、人可以运用规律
    • D、人不可能认识规律

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    人们制造强大的火箭,克服地球引力,发射地球卫星,这说明()。

    • A、人们不仅可以认识规律,而且可以改造规律
    • B、规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西
    • C、规律虽然看不见、摸不着,但可以被人们所认识和利用
    • D、规律是客观的,是不以人的意志为转移的

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    在客观规律面前,人的主观能动性表现在()

    • A、人可以创造规律
    • B、人可以消灭规律
    • C、人可以改变规律
    • D、人可以认识和利用规律

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    经济规律的客观性意味着()。
    A

    经济规律是不以人们的主观意志为转移的

    B

    人们在经济规律面前无能为力

    C

    人们必须尊重经济规律

    D

    人们可废除、改造和制定经济规律

    E

    人们可以认识和利用经济规律


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。
    A

    创造社会历史发展规律

    B

    发现和消灭社会历史发展规律

    C

    改变社会历史发展规律

    D

    认识和利用社会历史发展规律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有()
    A

    人们可以认识和利用社会发展规律

    B

    人们可以加速或延缓社会规律的实现

    C

    人们可以根据自己的愿望改变社会规律

    D

    社会规律就是人的活动的规律

    E

    人的活动受社会发展规律的制约


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    人们可以发现、认识、利用经济规律,也能完善、改造经济规律。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在客观规律面前,人的主观能动性表现在()
    A

    人可以创造规律

    B

    人可以消灭规律

    C

    人可以改变规律

    D

    人可以认识和利用规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如今,随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。人们可以按照自己的需要,根据实际创造条件,使规律起作用的具体形式发生变化,如人们改变水流方向、跨流域调水、实施南水北调。这说明:
    A.人们通过创造条件,从而创造一个新规律
    B.人们可以改造条件,从而改造规律
    C.人们可以消灭条件,从而消灭规律
    D.规律是客观的,但是可以认识和利用的


    答案:D
    解析:
    规律是客观的,不以人的意志为转移,人们可以认识和利用规律,但不能改造、创造或消灭规律。故本题答案为D。

  • 第14题:

    每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。

    • A、创造社会历史发展规律
    • B、发现和消灭社会历史发展规律
    • C、改变社会历史发展规律
    • D、认识和利用社会历史发展规律

    正确答案:D

  • 第15题:

    为了成功举办北京奥运会,北京人工影响天气办公室成功地实施人工消雨作业。这说明()

    • A、人们能够能动地改变规律造福人类
    • B、人们能够正确认识事物的本质和规律
    • C、人能够能动地认识世界
    • D、人们可以创造条件利用规律改造世界

    正确答案:D

  • 第16题:

    经济规律的客观性意味着()。

    • A、经济规律是不以人们的主观意志为转移的
    • B、人们在经济规律面前无能为力
    • C、人们必须尊重经济规律
    • D、人们可废除、改造和制定经济规律
    • E、人们可以认识和利用经济规律

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功,对扑灭大火起了重要作用。这一事实表明()

    • A、人们要认识和改造世界,就要认识和改造规律
    • B、人们只要认识了规律发生作用的条件,就可以把规律创造出来
    • C、人们只能老老实实地服从规律
    • D、人们完全可以能动地利用规律

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有()

    • A、人们可以认识和利用社会发展规律
    • B、人们可以加速或延缓社会规律的实现
    • C、人们可以根据自己的愿望改变社会规律
    • D、社会规律就是人的活动的规律
    • E、人的活动受社会发展规律的制约

    正确答案:A,D,E

  • 第19题:

    在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()

    • A、人可以创造客观规律
    • B、人可以改变客观规律
    • C、人可以认识和利用客观规律
    • D、人可以消灭客观规律

    正确答案:C

  • 第20题:

    判断题
    虽然经济规律是客观的,但人们可以认识和利用经济规律。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    人们制造强大的火箭,克服地球引力,发射地球卫星,这说明()。
    A

    人们不仅可以认识规律,而且可以改造规律

    B

    规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西

    C

    规律虽然看不见、摸不着,但可以被人们所认识和利用

    D

    规律是客观的,是不以人的意志为转移的


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    人与规律的关系是(  )。
    A

    人不能创造但可以改造规律

    B

    人在实践中可以认识或发现规律

    C

    人可以利用合规律的认识指导实践

    D

    人可以改变规律发生作用的条件和形式


    正确答案: D,C
    解析:
    A项,规律是事物本身所固有的必然的、稳定的、本质的联系。规律是客观的,不以人的意志为转移。规律的客观性表明,人们既不能创造也不能改造或消灭规律。BCD三项,人在客观规律面前不是完全无能为力的,人们在实践中可以认识或发现规律,并利用这种合规律的认识指导实践,还可以改变规律发生作用的条件和形式,使事物朝着有利于人类的方向发展。

  • 第23题:

    单选题
    秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱灾交织的局面。这一事例说明()。
    A

    人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些顾虑发生作用

    B

    人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动

    C

    人们可以把成功经验作为行动的向导

    D

    规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功,对扑灭大火起了重要作用。这一事实表明()
    A

    人们要认识和改造世界,就要认识和改造规律

    B

    人们只要认识了规律发生作用的条件,就可以把规律创造出来

    C

    人们只能老老实实地服从规律

    D

    人们完全可以能动地利用规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析