社会工作者小雯了解到社区居民之间交流沟通较少,对社区事务漠不关心。为此,她策划了旨在培养社区居民归属感的“我为社区荣”小组活动。最适宜这个小组工作模式的是( )。 A.发展模式 B.社会目标模式 C.治疗模式 D.互惠模式

题目
社会工作者小雯了解到社区居民之间交流沟通较少,对社区事务漠不关心。为此,她策划了旨在培养社区居民归属感的“我为社区荣”小组活动。最适宜这个小组工作模式的是( )。

A.发展模式 B.社会目标模式 C.治疗模式 D.互惠模式

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
小组工作模式只有两个:互动模式和发展模式。(互动模式也称互惠模式)其中案例中“我为社区荣”如要增加小组居民的社区归属感属于居民间互动。而发展模式强调小组组员和小组共同进步。因此本体属于互动模式。
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  • 第1题:

    在社区工作者看来,居民是组成社区的分子,是社会工作者的工作对象或服务对象,因此地区发展模式希望居民通过参与学会自决自助,( )。

    A.提高居民参与社区事务的兴超

    B.改善居民、社区团体和团体之间的沟通与合作

    C.培养他们的互助合作精神

    D.增强居民对社区的认同感和归属感

    E.较多关注社区共同性问题


    正确答案:ABCD
    ABCD[提示] 在社区工作者看来,居民是组成社区的分子,是社会工作者的工作对象或服务对象;社区问题是每一个社区都无法回避和必然产生的社会现象,其严重性和紧迫性如何,应由社区居民去界定;而参与是应对和解决社会问题的一种方法。因此地区发展模式希望居民通过参与学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通与合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同感和归属感。

  • 第2题:

    社会工作者小林发现社区内的居民很少来往,邻里关系很冷漠,他决定在社区内开展一些活动,增进居民之问的认识和了解,建立起社区居民之间的支持网络,增强社区居民的归属感。他采用的是( )工作模式。

    A.社会行动
    B.社区照顾
    C.地区发展
    D.社会策划

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。

    A.促进居民之间的交流
    B.团结邻里
    C.社区教育
    D.社区参与

    答案:B
    解析:
    本题考查的是根据地区发展模式团结邻里的实施策略。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略.社会工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与,推动社区归属感和认同感。故本题答案为B。

  • 第4题:

    某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,社会工作者适当的做法有(  )。

    A.设立与居民切身利益相关的议题
    B.倡导居民对社区发展提出建议
    C.组织各类兴趣小组
    D.采用投票形式解决问题
    E.邀请专家指导社区工作

    答案:A,B,C
    解析:
    促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动(如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等)让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,或参与活动的策划与管理,增强居民处理事务的能力和责任感。

  • 第5题:

    由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。

    A:社会目标模式
    B:发展模式
    C:互动模式
    D:治疗模式

    答案:A
    解析:
    社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。

  • 第6题:

    社工小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。该小组工作模式属于()

    • A、社会目标模式
    • B、发展模式
    • C、互动模式
    • D、治疗模式

    正确答案:A

  • 第7题:

    小伊是某新建小区的社会工作者,由于社区内大都是新搬进来的居民,彼此都不熟悉,来往也很少。小伊针对这种情况,将社区中很少与人交往的人组成一个小组,希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此,从而促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于( )。

    • A、治疗小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、社交小组

    正确答案:B

  • 第8题:

    社会工作者小林发现社区内的居民很少来往,邻里关系很冷漠,他决定在社区内开展一些活动,增进居民之间的认识和了解,建立起社区居民之间的支持网络,增强社区居民的归属感。他采用的是()工作模式。

    • A、社会行动
    • B、社区照顾
    • C、地区发展
    • D、社会策划

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    社工小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。该小组工作模式属于()
    A

    社会目标模式

    B

    发展模式

    C

    互动模式

    D

    治疗模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    兴欣小区是一个建于上世纪70年代的老旧小区, 小区内居民私搭乱建情况严重,火灾风险较大,为此社区社会工作者小周策划了一个题为“我的社区我的家”的社区居民积极分子小组活动方案,以加强小组成员间的交流和社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养社区领袖意识为主。该小组工作模式属于( )。
    A

    社会目标模式

    B

    发展模式

    C

    互动模式

    D

    治疗模式


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    (  )模式介入的社区,一般都存在着社区居民对社区事务漠不关心,居民之间关系淡薄,居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。
    A

    社区行动

    B

    地区发展

    C

    社会策划

    D

    社区照顾


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。
    A

    认识和熟悉居民

    B

    培养居民带头人

    C

    协助成立各种居民小组

    D

    保证居民小组的活动经费


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    ( )希望居民通过参与来学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同和归属感。

    A.地区发展模式
    B.社区行动模式
    C.社区服务模式
    D.社区照顾模式

    答案:A
    解析:
    地区发展模式希望居民通过参与学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同和归属感。故选A。

  • 第14题:

    某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,以下社会工作者适当的做法有( )。

    A、设立与居民切身利益相关的议题
    B、倡导居民对社区发展提出建议
    C、组织各类兴趣小组
    D、采用投票形式解决问题
    E、邀请专家指导社区工作

    答案:A,B,C
    解析:
    促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动(如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等)让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务或参与活动的策划与管理,增强居民处理事务的能力和责任感。

  • 第15题:

    晓晓是某社区的社会工作者,她在工作中发现,由于小区刚建成不久,小区中的居民之间都不熟悉,平时很少来往,沟通也较少。针对这种情况,晓晓组织了一次“远亲不如近邻,邻里互助暖人心”的社区活动,旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台,促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于( )。

    A、支持模式
    B、合作模式
    C、社会目标模式
    D、互惠模式

    答案:C
    解析:
    常用的小组工作模式主要有以下四个:社会目标模式、治疗模式、互动模式以及发展模式。其中,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。故选项C正确。

  • 第16题:

    某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动,让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的( )实施策略。

    A.促进居民之间的交流
    B.团结邻里
    C.社区教育
    D.社区参与

    答案:A
    解析:
    地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流,团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。促进居民之间的交流主要是对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社会工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动让居民互相熟悉、交往沟通。本案例中社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动,让居民加强了沟通与交往的方法属于促进居民之间的交流的实施策略。

  • 第17题:

    由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。

    A.社会目标模式
    B.发展模式
    C.互动模式
    D.治疗模式

    答案:A
    解析:
    本题考查小组工作模式中的社会目标模式。社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。

  • 第18题:

    社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。

    • A、认识和熟悉居民
    • B、培养居民带头人
    • C、协助成立各种居民小组
    • D、保证居民小组的活动经费

    正确答案:A

  • 第19题:

    小北是某社区居民委员会成员之一,但自当选以来,他从不参与社区事务,对社区没有归属感和荣誉感,他认为社区活动没有什么作用,不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点是()。

    • A、了解小北的社会环境影响
    • B、帮助小北增强自身能力
    • C、改变小北的观念促进其积极参与社区事务
    • D、让社区其他居民说服小北

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,以下社会工作者适当的做法有(  )。[2010年真题]
    A

    居民切身利益相关的议题

    B

    倡导居民对社区发展提出建议

    C

    组织各类兴趣小组

    D

    采用投票形式解决问题

    E

    邀请专家指导社区工作


    正确答案: A,B,C
    解析:
    促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动(如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等)让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,或参与活动的策划与管理,增强居民的责任感和办事能力。ABC三项属于社会交往及公共活动的范畴,通过参与活动及相应的策划与管理,达到促进居民交流的目的。

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者小林发现社区内的居民很少来往,邻里关系很冷漠,他决定在社区内开展一些活动,增进居民之间的认识和了解,建立起社区居民之间的支持网络,增强社区居民的归属感。他采用的是()工作模式。
    A

    社会行动

    B

    社区照顾

    C

    地区发展

    D

    社会策划


    正确答案: D
    解析: 地区发展模式的含义。

  • 第22题:

    单选题
    (  )希望居民通过参与来学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同和归属感。
    A

    地区发展模式

    B

    社区行动模式

    C

    社区服务模式

    D

    社区照顾模式


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    在社区工作中,以促进居民之间交流,增加居民的互动和交往,解决居民对社区资源不了解的问题,培养居民骨干为主要工作策略的工作模式是(    )。
    A

    任务目标模式

    B

    社会策划模式

    C

    社会目标模式

    D

    地区发展模式


    正确答案: D
    解析: