社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是( )。A.协助搭建信息咨询平台B.协助依法维护军休干部的合法权益C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作D.协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务

题目

社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是( )。

A.协助搭建信息咨询平台

B.协助依法维护军休干部的合法权益

C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作

D.协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务


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  • 第1题:

    协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导是优抚安置社会工作中( )的内容。

    A.烈士褒扬社会工作
    B.军供社会工作的内容
    C.光荣院社会工作的内容
    D.军休社会工作的内容

    答案:A
    解析:
    烈士褒扬社会工作主要是运用社会工作的专业知识,协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导;倡导完善相关政策,协调落实相关待遇,舒缓相关矛盾纠纷;策划有针对性的社会宣传,扩大社会影响。

  • 第2题:

    社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动,比如下棋、健身、听样板戏,这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容,说法正确的是(  )。

    A.协助军休干部实现角色转变
    B.促进军休干部充分发掘和利用资源
    C.建立并发展积极的社会关系
    D.实现“六个老有”
    E.制定更加良性的社会政策

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动,比如下棋、健身、样板戏,这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容,说法正确的是( )。

    A.协助军休干部实现角色转变
    B.促进军休干部充分发掘和利用资源
    C.建立并发展积极的社会关系
    D.实现“六个老有”
    E.制定更加良性的社会政策

    答案:A,B,C,D
    解析:
    考点:军休社会工作的内容。 军休社会工作主要是协助军休干部实现角色转变、减少对生活和环境的负面感受、顺利度过军地转化的过渡期;促进军休干部充分发掘和利用资源、更好地发挥其社会功能,建立并发展积极的社会关系,实现“六个老有”(老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐)的目标;促进社会政策的良性改变,推进接收安置工作稳步进展,促进服务管理水平整体提高。

  • 第4题:

    社会工作者陈毅从事军休干部社会工作,他成立了一个“特别小组”,为军休干部提供交流平台。同时,他还与附近的一些中小学联系,让军休干部担任校外辅导员,丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了()要素对军休干部的意义。

    A:物质
    B:组织
    C:心理
    D:精神

    答案:D
    解析:
    精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题,社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意:①要引导服务对象珍惜现在,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”;②要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义,这是人生回顾过程的重要作用;③在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限;④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解;⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”,力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见,陈毅开展的活动注意到了精神要素对军休干部的意义。

  • 第5题:

    社会工作者小李主要负责复员退伍军人安置社会工作,下列属于其工作内容的是()。

    A:协助搭建信息咨询平台
    B:协助依法维护军休干部的合法权益
    C:协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
    D:协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务

    答案:A
    解析:
    复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括:①协助服务对象适应新工作和新生活,顺利度过军地转化的过渡期;②协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络;③加强协调沟通,推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成;④做好信访接待工作,倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉;⑤协助搭建信息资讯平台;⑥积极推进社会政策的良性改变。BCD项属于军休社会工作的内容。