社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。A.互动方式B.集中焦点C.打破平衡D.重演

题目

社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。

A.互动方式

B.集中焦点

C.打破平衡

D.重演


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  • 第1题:

    社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。

    A:重演
    B:互动方式
    C:打破平衡
    D:集中焦点

    答案:A
    解析:
    结构式家庭治疗模式在每一实施阶段都有自己的一些具体的技巧,以保证服务介入过程的顺利开展。其中:重演,即让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。

  • 第2题:

    在为老年人建立社会支持网络的过程中,家庭体系的工作包括( )。


    A.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来

    B.作为专家处理老人的家庭冲突

    C.识别成功的家庭应对技能,根据需要拓展新的技能

    D.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序

    E.为老人制订一个行动计划,帮助家人治疗旧伤,处理积怨

    答案:A,C,D,E
    解析:
    家庭体系的工作主要包括四项内容:一是帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来;二是识别成功的家庭应对技能,根据需要拓展新的技能;三是帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序;四是为老人制订一个行动计划,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。

  • 第3题:

    3、视角下,家庭社会工作者的基本任务就是帮助恢复家庭中各个子系统或家庭成员之间的均衡关系,使之重新有效配合,相互协调。

    A.家庭系统理论

    B.结构功能理论

    C.符号互动理论

    D.家庭压力理论


    家庭处境化原则;家庭成员增能原则;家庭个别化原则;家庭成员需要满足原则

  • 第4题:

    (2019年)中学生娜娜上课经常睡觉,回家就玩游戏,不做作业。父母批评她,她就赌气说不上学了,父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此,父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程,以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是( )。

    A.角色扮演
    B.重演
    C.反映感受
    D.澄清

    答案:B
    解析:
    重演,即让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。

  • 第5题:

    蔡茜是机构新来的社会工作者,督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中,家庭体系的主要工作包括( )。

    A.作为专业人员处理家庭的冲突
    B.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序
    c.为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨
    D.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来
    E.识别成功的家庭应对技能,并根据需要拓展新的技能

    答案:B,C,D,E
    解析:
    在老年社会工作中,家庭体系的工作主要包括四项内容:(1)帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来。(2)识别成功的家庭应对技能,并根据需要扩展新的技能。(3)帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序。(4)为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。