聚焦于解决方法,表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历,能够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中语言运用的( )技巧。A.合作的语言 B.解决方法的语言 C.说明与澄清的语言 D.可能性的语言

题目
聚焦于解决方法,表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历,能够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中语言运用的( )技巧。

A.合作的语言
B.解决方法的语言
C.说明与澄清的语言
D.可能性的语言

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  • 第1题:

    在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好的开展工作,其中支持性的技巧包括:

    A.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受
    B.专心的倾听
    C.设身处地体验服务对象内心感受
    D.友好的视线接触
    E.为服务对象提供必要的信息

    答案:B,C,D
    解析:
    个案会谈是指个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话,主要可以分为三大类技巧:支持性技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达,令案主感到被尊重、被理解、被接纳,从而建立信心的一系列技术。支持性技巧主要有专注、倾听、同理心、鼓励等;引领性技巧是指工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等技巧。运用引领性技巧的目的是促进案主在相关主题上做出较为具体、深入、有组织性的表达和探讨,增进工作者对案主的认识和了解。引领性技巧主要有澄清、对焦、摘要等;影响性技巧是指工作者通过影响案主,使其从新的角度或层面理解问题或采取方法解决问题的技巧。影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和对质。A项属于引领性技巧,E项属于影响性技巧。故本题答案为BCD。

  • 第2题:

    影响性技巧中的( )是社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供的必要知识和技巧。

    A.澄清
    B.摘要
    C.提供信息
    D.自我披露

    答案:C
    解析:
    影响性技巧是社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议,让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧,主要包括提供信息、自我披露、建议、忠告和对质。其中提供信息是指社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供必要的知识和技巧。

  • 第3题:

    在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。

    A:支持者
    B:使能者
    C:治疗者
    D:倡导者

    答案:B
    解析:
    考点:开展服务扮演的专业角色。

  • 第4题:

    社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。

    A:提供信息
    B:自我披露
    C:对质
    D:忠告

    答案:B
    解析:
    考点:影响性技巧的类型。

  • 第5题:

    矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。

    A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
    B:着眼于服务对象的潜能的挖掘
    C:矫正工作计划有重点、分步骤
    D:善于挖掘服务对象的优势和潜能

    答案:A
    解析:
    社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域(如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等)的工作对象不同,一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的,因此他们中的很多人具体被动、不配合,甚至抗拒的心理和行为特点。社区矫正工作者要求采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是否成功的第一步。

  • 第6题:

    社会工作者与服务对象建立关系技巧中的()是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境,把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。

    • A、积极主动
    • B、感同身受
    • C、自我披露
    • D、提供信息

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列()属于影响性技巧。
    A

    倾听,即用心聆听服务对象传达的信息

    B

    对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

    C

    鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现

    D

    澄清,即重新整理模糊不清的经验和感受

    E

    同理心,即设身处地地体验服务对象的内心感受


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了(   )角色。
    A

    支持者

    B

    使能者

    C

    治疗者

    D

    倡导者<br /><span>


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    社会工作者与服务对象建立关系技巧中的()是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境,把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
    A

    积极主动

    B

    感同身受

    C

    自我披露

    D

    提供信息


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    社会工作者运用口头语言和身体语言的方式,肯定服务对象的积极表现,这属于(   )技巧。
    A

    同理

    B

    对焦

    C

    澄清

    D

    鼓励


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    社会工作者小贾运用认知行为理论进行社会工作服务实践活动,在其实务工作中确定助人目标的原则包括(     )。
    A

    改变服务对象错误的认知成分或不切实际的期待,以及其他偏颇和不理性的想法

    B

    改变服务对象所处的环境

    C

    修正服务对象不理性的自我对话

    D

    加强服务对象解决问题和决策的能力

    E

    加强服务对象自我控制和自我管理的能力


    正确答案: B,A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    聚集框架主要包括了以下步骤:问候服务对象、询问服务对象的相关情况、为服务对象提供信息、()、向服务对象解释或澄清一些情况、制定回访日程表。
    A

    帮助服务对象做出合适的决定

    B

    关注服务对象决定中蕴涵的社会因素

    C

    运用肢体语言消除顾虑和紧张的情绪

    D

    营造和谐的氛围


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。

    A.使能者
    B.治疗者
    C.教育者
    D.倡导者

    答案:A
    解析:
    使能者即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。

  • 第14题:

    社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了( )。

    A.直接治疗技巧
    B.间接治疗技巧
    C.现实情况反思
    D.心理动力反思

    答案:B
    解析:
    心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。

  • 第15题:

    在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了( )角色。

    A.支持者
    B.使能者
    C.治疗者
    D.倡导者

    答案:B
    解析:
    考点:开展服务扮演的专业角色。 在社会工作者扮演的专业角色中,常见的有以下几种:( 1 ) 使能者。( 2 ) 联系人( 3 ) 教育者( 4 ) 倡导者(5)治疗者

  • 第16题:

    在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括(  )。

    A.友好的视线接触
    B.专心的倾听
    C.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受
    D.为服务对象提供必要的信息
    E.设身处地体验服务对象内心感受

    答案:A,B,E
    解析:
    支持性技巧包括专注、倾听、同理心和鼓励。A项是专注的表现,B项是倾听技巧,C项是引领性技巧中的澄清,D项是影响性技巧中的提供信息,E项是同理心。 本题考查个案工作的会谈技巧。个案工作的三种会谈技巧不仅要熟知,而且要知道三种技巧包括哪些具体技巧,各种技巧的含义也是复习重点。

  • 第17题:

    聚集框架主要包括了以下步骤:问候服务对象、询问服务对象的相关情况、为服务对象提供信息、()、向服务对象解释或澄清一些情况、制定回访日程表。

    • A、帮助服务对象做出合适的决定
    • B、关注服务对象决定中蕴涵的社会因素
    • C、运用肢体语言消除顾虑和紧张的情绪
    • D、营造和谐的氛围

    正确答案:A

  • 第18题:

    多选题
    在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括()。
    A

    友好的视线接触

    B

    专心的倾听

    C

    帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受

    D

    为服务对象提供必要的信息

    E

    设身处地体验服务对象内心感受


    正确答案: C,A
    解析: 支持性技巧包括专注、倾听、同理心和鼓励。A项是专注的表现,B项是倾听技巧,C项是引领性技巧中的澄清,D项是影响性技巧中的提供信息,E项是同理心。【命题点拨】本题考查个案工作的会谈技巧。个案工作的三种会谈技巧不仅要熟知,而且要知道三种技巧包括哪些具体技巧,各种技巧的含义也是复习重点。

  • 第19题:

    单选题
    社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后,在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况。向服务对象的父母和老师了解情况,这是运用了(  )。
    A

    直接治疗技巧

    B

    间接治疗技巧

    C

    现实情况反思

    D

    心理动力反思


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列(  )属于影响性技巧。
    A

    倾听,即用心聆听服务对象传达的信息

    B

    对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

    C

    鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现

    D

    澄清,即重新整理模糊不清的经验和感受


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。
    A

    支持者

    B

    使能者

    C

    治疗者

    D

    倡导者


    正确答案: B
    解析: 开展服务扮演的专业角色。

  • 第22题:

    单选题
    影响性技巧中的(  )是社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供的必要知识和技巧。
    A

    澄清

    B

    摘要

    C

    提供信息

    D

    自我披露


    正确答案: D
    解析:
    影响性技巧是社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议,让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧,主要包括提供信息、自我披露、建议、忠告和对质。其中提供信息是指社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供必要的知识和技巧。

  • 第23题:

    单选题
    社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。
    A

    提供信息

    B

    自我披露

    C

    对质

    D

    忠告


    正确答案: C
    解析: 影响性技巧的类型。