晓东(化名)，男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。 问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
题目
晓东(化名)，男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。
问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
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第1题：
刘老师教八年级的语文课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。赵晓东写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”刘老师朗读了那首诗，的确很美。然而，刘老师也注意到赵晓东的脸红了，看上去非常不安。班上还有些同学在窃窃私语。后来，刘老师问赵晓东是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,赵晓东说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
赵晓东为什么会有如此表现？如果你是刘老师，该如何鼓励他？答案：解析：赵晓东的表现与他所处的年龄阶段有关。这个年龄段的孩子可以说具有“自我中心”的特点，见不得别人好，也就是说妒忌心强。而对出众的学生他们表现出排挤的态度。这种环境（同学之间关系）给孩子的影响是比较大的，以至于孩子们不愿承认自己擅长某一方面。
作为刘老师，应该认识到，这是促使赵晓东发展其写作能力的好机会，不能放弃；认识到孩子是具有可塑性的，注意引导，增强其自信；在全班进行一次宽容他人的教育，形成互相学习、共同进步的良好氛围。 -
第2题：
小学生晓东放学后在操场外玩耍时，不慎摔伤。对此事故承担责任的主体是（ ）。A.晓东
B.学校
C.晓东及学校
D.晓东及其监护人答案：D解析：事故发生在放学以后，小学生晓东自己不慎摔伤，学校行为并无不当，不承担责任。小学生属未成年人，承担责任的主体应是晓东本人及其监护人。 -
第3题：
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。
- A、道德感
- B、理智感
- C、美感
- D、效能感
正确答案:B -
第4题：
文章“宠物龟眼睑肿的防治”的作者是（）
- A、姚华
- B、林德贵
- C、高得仪
- D、刘晓东
正确答案:C -
第5题：
初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（）
- A、晓东
- B、学校
- C、晓东及学校
- D、晓东及其监护人
正确答案:A -
第6题：
江南新苑（西门）位于什么路？（）
- A、广州大道
- B、悦乐路
- C、东晓南路
- D、滨江路
正确答案:C -
第7题：
单选题晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）。A弃婴问题
B哺乳问题
C母爱剥夺
D自闭症
正确答案： A解析： 婴幼儿阶段面临的问题。 -
第8题：
问答题小雷今年10岁，生活在西部山区某个小村。在小雷只有3岁的时候，父母为了让他能够上学就外出打工，为了节省回家高昂的路费，至今才回家过过一次春节，平时小雷都是与爷爷奶奶一起生活。你作为一名社会工作者，了解到该村像小雷这样的儿童有将近20个。 【问题】请针对这类儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。正确答案：解析： -
第9题：
单选题晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。A道德感
B理智感
C美感
D效能感
正确答案： B解析： 理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。 -
第10题：
单选题某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）A晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。A道德感
B理智感
C美感
D效能感
正确答案： B解析： -
第12题：
单选题王晓东认为年轻人创业（）。A经验丰富
B有前沿思想
C有良好社会关系
D创业前景乐观
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感答案：B解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。 -
第14题：
有中国“民族化学工业之父”的美称的胡南大学校友是（）
- A、易都佑
- B、任晓常
- C、任晓常
- D、范旭东
正确答案:D -
第15题：
晓东在解决了困扰许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）
- A、道德感
- B、理智感
- C、美感
- D、效能感
正确答案:B -
第16题：
王晓东认为年轻人创业（）。
- A、经验丰富
- B、有前沿思想
- C、有良好社会关系
- D、创业前景乐观
正确答案:B -
第17题：
晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）。
- A、弃婴问题
- B、哺乳问题
- C、母爱剥夺
- D、自闭症
正确答案:C -
第18题：
东湖客运汽车站位于罗湖区（）。
- A、太安路
- B、太宁路
- C、东晓路
- D、翠竹路
正确答案:A -
第19题：
问答题晓东（化名），男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州的某小山村，父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工，因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活，你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有十余个像晓东这样的儿童了。问题：请针对这类儿童的需求情况，制定一份社区服务方案。正确答案：解析： -
第20题：
问答题案例一 晓东是某市重点中学初中三年级学生。为了能升入重点高中，晓东的父母花了很多钱，才将他从原来就读的普通中学转入该重点中学。在原学校一直名列前茅的晓东，现在学习压力很大，尽管他仍然学习勤奋，但成绩却徘徊在中等偏下的水平，一遇到考试就十分紧张，经常吃不好、睡不好，考试时惟恐出现失误，对不起家长和老师。最近又表现出一些厌学情绪，另外，因为觉得自己家境不如其他同学，晓东总感觉自卑，不愿意跟同学交往，开始不时地旷课逃学。晓东的班主任老师请学校的社会工作者对晓东给予帮助。 【问题】 1．假如你是该学校的社会工作者，请运用社会工作的相关知识对晓东同学面临的困境进行分析。 2．针对晓东目前的困境，社会工作者可以采取什么样的介入策略？正确答案： 1.社会工作实务中,“人在情境中”的理论视角代表了解释问题的个人原因论和社会处境论两种观点的结合,强调个人与环境之间的相互影响。根据此理论进行分析,可以了解到案例中晓东目前面临的困境包括以下几个方面:
(1)从“人”的方面看
①晓东目前最主要的心理压力在于学习方面,在转入新学校后,原有的优越感丧失,通过短期的努力也未见起色,使其自信心受到打击,产生厌学的情绪;
②因学习压力大产生焦虑情绪,一遇到考试就十分紧张,经常吃不好、睡不好,考试时惟恐出现失误,对不起家长和老师;
③因为家境状况不好,晓东产生自卑心理,不愿意跟同学交往,在新环境下人际交往出现障碍。
(2)从“情境”的方面看
①父母对晓东的高期望导致晓东对学业成绩看的很重,超过了其个人的心理承受能力;
②父母因忙于工作而无暇顾及晓东的心理状况,使他不能从家庭层面获得支持,缺乏亲子间沟通;
③晓东刚刚进入一个新的学习环境,面临诸多新的情况,一时难以适应,较易产生落寞、无助、孤立无援的不良感受;学习方面同学之间的激烈竞争,也使他有很大的压力;
④因家庭条件一般,晓东在同学交往中存在自卑感,不能和其他同学进行良性的互动,因此很难从朋辈层面获得心理支持;
⑤老师和学校方面缺乏对晓东学习及生活、心理方面的相关帮助。
2.针对晓东的困境,社会工作者可以采取的介入策略主要包括:
(1)对晓东开展个案工作。利用个案辅导,探究问题行为的真正原因。针对具体原因,制定介入计划,实施辅导。具体包括:
①与晓东建立专业的工作关系,给予他情感支持,通过心理辅导疏导晓东的不良情绪,协助其掌握恰当的情绪管理技巧,并协助晓东调整好自己的心态,勇敢面对问题;
②通过认知辅导协助晓东树立正确的金钱观和价值观,消除其自卑心理,鼓励其多与同学沟通交流;
③协助晓东对目前的学习状况建立正确的认知,与晓东共同探讨正确的学习方法和态度。
(2)建立团体,形成正向影响。利用社会工作的小组工作方法,将学习中存在困难或者是新近转学来的学生组织起来,开展互助成长小组,加强与朋辈群体的沟通,让学生们在小组中发泄情绪与压力,获得彼此的支持,交流成长体会,学习成长经验,增强正向动机,帮助晓东获得成就,提高自信。
(3)为晓东提供必要的学习辅导,提高其学习的主动性和积极性。
(4)加强与任课老师及学校方面的沟通,获得老师和学校对晓东的学习、生活及心理方面必要的支持和帮助。
(5)关注家庭,凝聚力量。通过家访了解晓东家长的管教方式、亲子关系及家庭状况,同时,利用家长会宣传亲子教育方案,促使家长改善家庭环境,改变教育理念,提高教育技巧,并帮助家长识别和改变晓东的问题行为。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（ ）A晓东
B学校
C晓东及学校
D晓东及其监护人
正确答案： D解析： -
第22题：
单选题张某是一名无业游民，经常聚众闹事。偶然在KTV遇见了晓琳，随即展开追求，可是晓琳始终不同意。张某气急败坏，于是威胁晓琳，如果不跟他结婚就会报复她的家人。晓琳担心家人受到伤害，不得已嫁给了张某。婚后不幸的生活使晓琳想到离婚，（ ）有权提出离婚。A只有晓琳
B晓琳及其家人
C基层组织
D公安机关
正确答案： C解析：
因胁迫而结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。因受胁迫而请求撤销婚姻的，只能是受胁迫一方的婚姻关系当事人本人。受胁迫的一方请求撤销婚姻的，应当自结婚登记之日起1年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起1年内提出。 -
第23题：
单选题文章“宠物龟眼睑肿的防治”的作者是（）A姚华
B林德贵
C高得仪
D刘晓东
正确答案： B解析： 暂无解析