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  • 第1题:

    在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。

    A:工作开始阶段
    B:中期转折阶段
    C:后期成熟阶段
    D:结束阶段

    答案:B
    解析:
    中期转折阶段是组员关系走向亲密化的时期,也是小组内部权利竞争开始的时期。在转折阶段,组员之间围绕个人目标的磨擦、争执和冲突,常常会取代小组的整体目标。

  • 第2题:

    按照小组工作的目标,小组可划分为(  )。

    A.成长小组
    B.教育小组
    C.支持小组
    D.同辈小组
    E.治疗小组

    答案:A,B,C,E
    解析:
    本题考查小组工作的种类。小组工作从小组目标的角度,可分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组四种。

  • 第3题:

    关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下要素()。

    • A、小组工作是一种社会工作的专业方法
    • B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
    • C、小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
    • D、小组以组员之间经验的互相影响和分享,从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
    • E、小组可以划分为不同类型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    在小组工作中,小组工作的核心是()

    • A、建立小组
    • B、工作人员
    • C、组成人员
    • D、达成目标

    正确答案:D

  • 第6题:

    在小组工作中,以治疗个人为小组目标的模式是()

    • A、目标模式
    • B、互惠模式
    • C、治疗模式
    • D、发展性模式

    正确答案:C

  • 第7题:

    在小组工作中,工作者必须将小组的目标加以()

    • A、明确化
    • B、固定化
    • C、概念化
    • D、操作化

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    小组工作有以下几个要素(  )。
    A

    小组工作是一种社会工作的专业方法

    B

    小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

    C

    小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题

    D

    小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

    E

    小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力


    正确答案: C,A
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    工作者要考虑小组的时限,可以将小组分为()
    A

    时间限制小组

    B

    可持续小组

    C

    开放性小组

    D

    封闭性小组


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和( )等。
    A

    自然小组

    B

    自愿小组

    C

    治疗小组

    D

    基本小组

    E

    开放小组


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在下列小组中,只有(  )不是按照小组工作目标来进行划分的。
    A

    成长小组

    B

    教育小组

    C

    朋辈小组

    D

    治疗小组


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为治疗小组、支持小组、成长小组和( )等。
    A

    自然小组

    B

    自愿小组

    C

    教育小组

    D

    基本小组


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    依据(  )角度,将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

    A.小组目标
    B.服务对象特点
    C.小组形成方式
    D.小组结构

    答案:A
    解析:
    依据小组目标的角度,小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

  • 第14题:

    对于社会目标模式的小组工作,下列说法哪些是正确的?( )

    A.是最早的小组模式
    B.小组目标是培养小组组员的社会责任感
    C.强调形成小组互助关系
    D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
    E.强调组员在互动中得到成长

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第15题:

    过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的()阶段制定。

    • A、准备期
    • B、小组初期
    • C、小组中期
    • D、小组后期
    • E、小组结束期

    正确答案:A

  • 第16题:

    以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和( )等。

    • A、自然小组
    • B、自愿小组
    • C、治疗小组
    • D、基本小组
    • E、开放小组

    正确答案:C

  • 第17题:

    在小组工作中,小组的开始是指()

    • A、需求评估
    • B、确定目标
    • C、第一次聚会

    正确答案:C

  • 第18题:

    对于社会目标模式的小组工作,下列说法正确的是()。

    • A、是最早的小组模式
    • B、小组目标是培养小组组员的社会责任感
    • C、强调形成小组互助关系
    • D、小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
    • E、强调组员在互动中得到成长

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    小组工作的类型中,根据组员的参与,可分为()

    • A、自愿小组
    • B、非自愿小组
    • C、基本小组
    • D、非基本小组
    • E、正式小组

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    单选题
    在小组工作中,小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常,实质目标的制定是在(  )。
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    工作中转阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案: D
    解析:
    小组工作过程的准备阶段任务之一是确定工作目标。待确定的工作目标包括总目标和具体目标,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标等四个部分。

  • 第21题:

    多选题
    关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。
    A

    小组工作是一种社会工作的专业方法

    B

    小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

    C

    小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题

    D

    小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

    E

    小组可以划分为不同类型


    正确答案: C,D
    解析: 小组工作的要素。

  • 第22题:

    多选题
    对于社会目标模式的小组工作,下列说法正确的是()。
    A

    是最早的小组模式

    B

    小组目标是培养小组组员的社会责任感

    C

    强调形成小组互助关系

    D

    小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能

    E

    强调组员在互动中得到成长


    正确答案: E,D
    解析: 社会目标模式的特点。

  • 第23题:

    多选题
    小组工作所涉及的基本要素有(  )。
    A

    小组工作是一种社会工作的专业方法

    B

    小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

    C

    小组工作以助人自助为根本指导原则

    D

    小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题

    E

    小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标


    正确答案: A,D
    解析:
    小组工作是社会工作的基本方法之一,经由社会工作者的策划与指导,通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享,帮助小组组员改善其社会功能,促进其转变和成长,以达到预防和解决有关社会问题的目标。小组工作大致涉及以下四个要素:①小组工作是一种社会工作的专业方法;②小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程;③小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题;④小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。