第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型()。
第6题:
下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()
第7题:
心理动力反思
人格发展反思
直接影响
实际情况反思
探索→描述→宣泄
第8题:
心理动力反思
人格发展反思
直接影响
实际情况反思
探索一描述一宣泄
第9题:
支持
直接影响
实现情况反思
心理动力反思
探索—描述—宣泄
第10题:
支持
直接影响
探索——描述——宣泄
心理动力反思
第11题:
教学观察
个人自学进修
反思日志
个别访谈和督导会议
第12题:
直接影响
现实情况反思
心理动力反思
人格发展反思
探索—描述—宣泄
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接技巧主要包括()。
第18题:
探索—描述—宣泄
间接治疗
直接影响
心理动力反思
第19题:
活动设计
预演设计
现场设计
反思设计
第20题:
心理动力反映
人格发展反映
直接影响
支持
探索一描述一宣泄
第21题:
渐进性
连续性
跳跃性
可控性
第22题:
反思性直接治疗
非反思性直接治疗
反思性间接治疗
非反思性间接治疗
第23题:
社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析<br /><answer>
社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
社会工作者对王某做危险性判断