人生有限、知识________。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手________;当你用游荡讨好她的时候,她和你________。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.无穷 前进 分道扬镳B.无尽 战斗 貌合神离C.有界 拼搏 同床异梦D.无涯 前行 风流云散

题目

人生有限、知识________。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手________;当你用游荡讨好她的时候,她和你________。

填入横线部分最恰当的一项是( )。

A.无穷 前进 分道扬镳

B.无尽 战斗 貌合神离

C.有界 拼搏 同床异梦

D.无涯 前行 风流云散


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参考答案和解析
正确答案:A
显然第一空应选择与“有限”意思相反的词语。C项排除。人生是处于向前发展进步的状态,根据第二空排除B项。“分道扬镳”,比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。“貌合神离”,表面上关系很密切,实际上是两条心。“同床异梦”,比喻同做一件事而心里各有各的打算。“风流云散”,比喻在一起的人分散到四面八方。根据最后一空,可以确定A项正确。
更多“人生有限、知识________。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手________;当你用游荡讨好她的时候, ”相关问题
  • 第1题:

    阅读《往事》中的一段文字,回答 33~35 小题:

    她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候,她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走……下雨的时候,……她落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……

    第 33 题 从这段文字看,作者塑造了一个什么样的形象?(4分)


    正确答案:
    海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。

  • 第2题:

    阅读作品片段,回答问题:
    她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑.云发飘扬……
    (1)从这段片段上看,作者塑造了一个什么形象
    (2)作者运用了什么描写手法
    (3)在作品中,塑造这一形象的目的是什么


    答案:
    解析:
    (1)海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。 (2)拟人手法。
    (3)描绘与赞美了海的女神,表达作者对海的深情。

  • 第3题:

    当你因为一件事情有一些特别的想法想说的时候,可以用____________这个词。


    感慨

  • 第4题:

    人生有限,知识无穷。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳。

    关于这段话,以下说法不正确的是()。

    A.“人生有限,知识无穷”是对偶

    B.“当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳”是拟人和对比兼用

    C.“当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳”是拟人中包含着借代

    D.“当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳”是拟人中包含着夸张


    正确答案:D

    A 项两句结构相称、字数相等,是对偶;拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法,对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。借代是指不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,“当你用汗水敬献她时,她和你携手前进;当你用游荡讨好她时,她和你分道扬镳”这句用了拟人、对比和借代的手法,没用夸张。故选D。

  • 第5题:

    指出下列语句所用的修辞格 人生有限,知识无穷。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳。
    语句使用了对偶,比拟,借代,反对。