更多“说明方法的使用会使文章生动真实,令人信服,本文采用的方法有()。 A. 举例子列数字下定义 ”相关问题
  • 第1题:

    :对本文分析不正确的一项是( )。

    A.第一段概述了超导磁浮列车的技术和产品特点,使用了下定义、列数字、作比较等说明方法

    B.第二段展示了超导磁浮列车的发展前景

    C.第三段列举了超导磁浮列车实用化所必需的关键技术

    D.第四段说明超导磁浮列车对产业经济的不同影响


    正确答案:B
    第二段只是表明超导磁浮列车的研究进度以及目前的研究水平,不涉及它的发展前景。

  • 第2题:

    有哪几种方法可以实现一个类存取另外一个类的成员函数及属性,并请举列来加以说明和分析.


    正确答案:
     

  • 第3题:

    本文采用了对比论证的方法,请找出一个例子概括下来,并说说本文使用这种论证方法的作用。(4分)


    正确答案:
    示例:作者将是否有责任心引发的不同结果作了对比,从而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。
    作用:本文使用对比论证使正反对比明显,有利于论证更加深入,论证更明确,更有说服力。

  • 第4题:

    对说明方法判断不准确的一项是( )

    A.“九十九级台阶取‘九九归一’之意,‘九’是阳数中最吉利、最高位的数字,是吉祥如意的象征……”运用了作诠释的说明方法。

    B.“我们也能进一步理解《台阶》一文中,父亲不遗余力造九级台阶的行为。”运用了举例子的说明方法。

    C.“从下往上看是只见台阶不见平台,喻示革命的道路是艰难坎坷的。”运用了打比方的说明方法。

    D.“整个中国馆的大台阶加起来超过5400万刀。”运用了列数字的说明方法。


    正确答案:C

  • 第5题:

    这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是( )

    A.空间顺序 举例子 作比较

    B.时间顺序 举例子 分类别

    C.逻辑顺序 举例子 分类别

    D.逻辑顺序 举例子 作比较


    正确答案:D

  • 第6题:

    教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。


    A.本体性知识

    B.条件性知识

    C.一般性知识

    D.实践性知识

    答案:A
    解析:
    A项本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。B项条件性知识是指教育学、心理学、教法等相关的教育心理方面的知识。C项一般性知识是指教师所具有的文化常识。D项实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识。题干所描述的体现的是教师在学科方面所具有的知识,故本题选A。

  • 第7题:

    说明《谏太宗十思疏》所采用的正反对举的论证方法。


    正确答案: 如果说以反论正是偏正关系的话,那么,正反对举则是并列关系了。“善始者实繁,克终者盖寡,岂取之易,守之难乎?”“始”与“终”,“繁”和“寡”,“取”与“守”,“易”和“难”,皆是一正一反,正反互见。有时候并不一定从字面上就能一眼看出,但在内容的实质上仍不失为正反对举也是有的。“盖在殷忧,必竭诚以持下;既得志,则纵情以傲物”,其中的“殷忧”与“得志”,正好相反,“竭诚以待下”同“纵情以傲物”,恰是对立。这种写法的优点就在于:相反相成,相得益彰,从而给人留下了极为深刻的印象。
    文中正反对比论证,加强了说服力。正反对比论证集中在一、二自然段,正反对比,使被说明的道理突出来了。如“求木之长者,必固其根本”,而从反面来说“根不固而求木之长”,“知其不可”,因此,根本与长的关系自然而然被人们接受了。再有第二段中引用历史的教训来劝戒太宗时,也注意了正反对比论证,“善始者实繁,克终者盖寡”一繁一寡,最能触动太宗的心吧,即使不用再提具体的例子,已走过建国历史的太宗也会有很多的想法,从而引以为戒的。这些正反对举,构成一系列对比关系,使是非、得失相得益彰,因而本文的说理显得非常透彻、鲜明。

  • 第8题:

    氧化还原滴定法所使用的指示剂有几种类型?举列说明?


    正确答案: 有三种类型:
    (1)自身指示剂,如高锰酸钾;
    (2)氧化还原指示剂,如次甲基蓝;
    (3)专属指示剂,如可溶性淀粉

  • 第9题:

    常用的网络的分析有什么?对GIS应用有何价值?请举几个例子说明。


    正确答案: 常用的网络的分析有:
    (1)路径分析
    a.最短路径分析
    b.最小生成树
    c.最小费用最大流
    (2)网络上的定位与分配模型的启发式算法。
    空间网络分析是GIS空间分析的重要组成部分。其用途很广,如公交运营路线选择和紧急救援行动路线的选择等,与网络最佳路径选择有关;当估计排水系统在暴雨期间是否溢流及河流是否泛滥时,需要进行网流量分析或负荷估计等等。

  • 第10题:

    问答题
    蜣螂以什么入药?有何功效?举2例说明其使用方法。

    正确答案: 蜣螂以干燥成虫入药,药名为大将军。
    功效:解毒消肿、通便、镇惊。
    用法:作散剂或丸剂。
    ①治小儿惊风蜣螂1枚,以水一小盏,于百沸汤中烫热,去渣饮之。
    ②治大小便闭蜣螂焙干研末,每天2次,每次0.9g,开水送服。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在学习《中国石拱桥》时,学生们对课文进行了热烈的讨论。下列学生的讨论,不正确的是(  )。
    A

    “石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”一句使用了打比方的说明方法,类似于修辞上的比喻

    B

    “大约建成于公元282年”,“这座桥修建于公元605年左右”都使用了列数字的说明方法,起准确说明的作用,但是“大约”“左右”影响了说明的效果

    C

    “赵州桥不但形式优美,而且结构坚固”,先说了外观,再说功能,符合人们由感性到理性的认知规律

    D

    作者以赵州桥和卢沟桥为例,形象地说明了石拱桥的特点,采用了举例子的说明方式,两例可以对照补充,令人信服


    正确答案: B
    解析:
    “大约”“左右”体现了作者严谨的治学精神,也反映了说明文要求语言准确周密的特点,并不影响说明效果。

  • 第12题:

    问答题
    《圣海伦斯火山突然爆发》简要说明列数据方法在本文中所起的作用。

    正确答案: 本文多次运用数据来说明圣海伦斯火山突然爆发的有关情况。导语中就有三处:“圣海伦斯火山本星期日在其1300英尺(396米)得顶部突然猛烈爆发??现查明有九人丧生,官员们说,至少有二十一人失踪。”这三个数据说明了火山爆发的详细位置、高度、人员伤亡等,都是读者最急切知道的信息,在导语中用数据的形式表现出来,更具体、更直观、便于消除人们心中的疑团。同时,把其中的距离数据单位换算成公里,便于不熟悉英里的人们更好的认识火山爆发的位置和高度,方便了读者阅读。文中在描写火山爆发的场面时,也采用了列数据的说明方法:“浓密的火山烟云扶摇直上,达至十英里(16000米)的高处??在正东500英里(840公里)处的蒙大拿和怀俄明公路上堆积起来。”读到此处,作者头脑中就会浮现出火山爆发的壮观场面,也易于使读者了解火山爆发的威力及危害,为下一步介绍火山爆发对全球气候的影响埋下了伏笔。
    另外,这些数据的使用,增强了报道事实的可信度。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    常见的说明方法有并列、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    中国艺术市场又让经验丰富的专业人士螳目结舌,美国一家主流媒体认为,无论以何种标准来衡量,目前在克里斯蒂拍卖行取得的2630万美元总拍卖额也属非比寻常的巨大成功。《国际先驱论坛报》就此刊发文章说:中国艺术品热拉动了纽约拍卖市场,出席拍卖会的人士似乎有一种疯狂的购买热情。一般的出席者来自中国大陆、香港和台湾,114只鼻烟壶最终以428万美元的总价被拍出,这股购买热潮因此平添了几分传奇色彩。题中运用的说明方法有:

    A.举例子、列数字、引资料 B.作诠释、列数字、作比较

    C.打比方、作比较、举例子 D.下定义、列数字、作诠释


    正确答案:A

    428万美元的总价、114只鼻烟壶、2630万美元总拍卖额这些都是列数字的方法。而片段引用《国际先驱论坛报》中的论述,则是引资料的说明方法。为了说明购买热潮的传奇色彩,又举出:“114只鼻烟壶最终以428万美元的总价被拍出”,这是举例子的方法。因此选择A

  • 第15题:

    这篇文章说明顺序和运用的说明方法是( )

    A.空间顺序 举例子 作比较

    B.时间顺序 举例子 分类别

    C.逻辑顺序 举例子 分类别

    D.逻辑顺序 举例子 作比较


    正确答案:D
    D
    (文章的说明顺序是逻辑顺序;以美国少年的例子以及中国和日本为例子都属于举例子说明,中国人、日本人与欧美人进行对比属于作比较说明。)

  • 第16题:

    本文采用的主要论证方法是什么?请举一例并说明其作用。(3分)


    正确答案:
    举例论证。参考示例一:列举保安、校对、领导的事例,有力地证明了一个人能恪守自己角色的责任,他就不会差到哪里,使论证更有说服力。参考事例二:列举美国总统里根少年时自己承担责任的事例,有力地证明了无论是大人物还是小人物,对自身该承担的责任就不能分轻重。使论证更有说服力。参考事例三:列举客车司机四十年尽职尽责的事例,有力证明了平凡岗位上的一个平凡的人,他对待自己该承担的职业责任,没有丝毫的怠慢,使论证更有说服力。

  • 第17题:

    在学习《中国石拱桥》时,学生对课文进行了热烈的讨论。下列学生的讨论,不正确的是(  )。

    A.“石拱桥的桥洞成弧形。就像虹”一句使用了打比方的说明方法,类似于修辞上的比喻
    B.“大约建成于公元282年”“这座桥修建于公元605年左右”都使用了列数字的说明方法,起准确说明的作用.但是“大约”“左右”影响了说明的效果
    C.“赵州桥不但形式优美,而且结构坚固”,先说了外观,再说功能,符合人们由感性到理性的认知规律
    D.作者以赵州桥和卢沟桥为例,形象地说明了石拱桥的特点,采用了举例子的说明方式,两例可以对照补充。令人信服

    答案:B
    解析:
    “大约”“左右”体现了作者严谨的治学精神,也反映了说明文要求语言准确周密的特点,并不影响说明效果。故选B。

  • 第18题:

    选出不属于说明方法的一项().

    A举例子

    B打比方

    C拟人

    D列数字


    C

  • 第19题:

    “平板电脑就是一款无须翻盖、没有键盘……,但却功能完全的PC。”这句话采用的说明方法是()。

    • A、比较说明
    • B、下定义
    • C、举例说明
    • D、比喻说明

    正确答案:B

  • 第20题:

    数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法()

    • A、函数与方程
    • B、分类讨论
    • C、数形结合
    • D、化归

    正确答案:D

  • 第21题:

    《圣海伦斯火山突然爆发》简要说明列数据方法在本文中所起的作用。


    正确答案:本文多次运用数据来说明圣海伦斯火山突然爆发的有关情况。导语中就有三处:“圣海伦斯火山本星期日在其1300英尺(396米)得顶部突然猛烈爆发??现查明有九人丧生,官员们说,至少有二十一人失踪。”这三个数据说明了火山爆发的详细位置、高度、人员伤亡等,都是读者最急切知道的信息,在导语中用数据的形式表现出来,更具体、更直观、便于消除人们心中的疑团。同时,把其中的距离数据单位换算成公里,便于不熟悉英里的人们更好的认识火山爆发的位置和高度,方便了读者阅读。文中在描写火山爆发的场面时,也采用了列数据的说明方法:“浓密的火山烟云扶摇直上,达至十英里(16000米)的高处??在正东500英里(840公里)处的蒙大拿和怀俄明公路上堆积起来。”读到此处,作者头脑中就会浮现出火山爆发的壮观场面,也易于使读者了解火山爆发的威力及危害,为下一步介绍火山爆发对全球气候的影响埋下了伏笔。
    另外,这些数据的使用,增强了报道事实的可信度。

  • 第22题:

    问答题
    什么是蝉蜕?蝉蜕有什么药理作用?举4例说明其使用方法。

    正确答案: 蝉蜕是同翅目蝉科蚱蝉的蜕皮壳,又称蝉退、蝉衣、蝉壳、蝉皮。
    药理作用:①镇痛作用,②抗惊厥作用,③镇静作用,④抗肿瘤作用,⑤抗过敏作用。
    用法:
    ①治周身热、头痛和身痛蝉蜕4.5g,石膏9g,知母6g,连翘6g,水煎服,名“寒解汤”。
    ②治风热蝉蜕、薄荷各等量,研末每次6g,温酒送服,称蝉壳散。
    ③支气管哮喘蝉蜕、牡荆子各15g,共研末,炼蜜制丸,每丸重6g,每天服3次,每次1丸。
    ④治咳嗽蝉蜕3g、牛蒡子9g、甘草3g、桔梗4.5g,水煎服,日服1剂。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    选出不属于说明方法的一项().
    A

    举例子

    B

    打比方

    C

    拟人

    D

    列数字


    正确答案: C
    解析: 暂无解析