小明前三次数学测验的平均分数是88分，要想平均分数达到90分以上，他第四次测验至少要多少分?（ ） A．98分 B．96分 C．94分 D．92分

题目

小明前三次数学测验的平均分数是88分，要想平均分数达到90分以上，他第四次测验至少要多少分?（ ） A．98分 B．96分 C．94分 D．92分

相似考题

1.通过韦克斯勒智力测验,小明测得的分数为80分,他所在年龄组平均分为90分,标准差为15,其智商是()A、90B、100C、110D、120

2.()是指一群人测验分数的分布情形。A、常模B、标准分数C、平均分数D、中位数

3.小明在9次测验中的平均分是17分，而在第十次测验后，他十次的平均分为18分，最后一次测验他得（ ）分。A．30B．27C．23D．19

4.甲、乙、丙三所学校采取同一试卷,测得的数学测验平均分数分别是72、83和78,参加测验的人数分别为35、42和38。则这三个学校数学测验的总平均成绩为()。A.78B.77.7C.79D.80

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  • 第1题：

    小明前三次数学测验的平均分数是88分，要想平均分数达到90分以上，他第四次测验至少要得多少分？（ ）

    A．98分

    B．96分

    C．94分

    D．92分


    正确答案：B

  • 第2题：

    某学生参加了六次测验，第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？（    ）

    A．1    B．2    C．3    D．4


    设前两次平均分为a，则前两次总分为2a
    第三、第四次平均分为a+2，三、四次总分为2a+4，设第三次为x分，第四次为y分，则x+y=2a+4

    第五、第六次平均分为a+4，最后两次总分为2a+8
    依题意，列出式子，有（2a+8+y）-（2a+x）=4×3{后三次平均分比前三次平均分多四分，总共就多4×3分}
    即y-x=4
    答案就是第四次比第三次多得4分

  • 第3题：

    小明前三次数学测验的平均分数是88分，要想平均分数达到90分以上，他第四次测验至少要达到( )。

    A.98分 B.96分 C.94分 D.92分


    正确答案：B

    90×4—88×3=96分或者90+2×3=96。

  • 第4题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    (A)测验分数
    (B)导出分数
    (C)测验常模
    (D)常模分数

    答案：C
    解析：
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第5题：

    某学生参加了六次测验，第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？（ ）
    A．1 B．2 C．3 D．4


    答案：A
    解析：
    根据题意可知，三四次比前两次的总分多4分，后两次比三四次的总分多4分，即后两次比前两次的总分多8分。又可知后三次比前三次的总分多9分，所以第四次比第三次多9-8=1分。所以选择A选项。

  • 第6题：

    标准化测验的最终分数解释必须以（）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。

    • A、常模
    • B、评分者
    • C、标准答案
    • D、平均分数

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于测验分数下列说法错误的是（）。

    • A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
    • B、使用常模可以对分数做出确切的解释
    • C、不同测验的原始分数不能直接加以比较
    • D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    不同的测验上的原始分数为什么不能直接比较和累加求和、求平均？要这样做必须怎么办？


    正确答案: 不同测验上的原始分数是不能直接比较和累加求和、求平均，因为不同测验的难易程度不一样，测量工具、原始分数的单位等都不一样，要作比较必须是同一类别的，所以不同的测验是不能直接比较和累加求和的。

  • 第9题：

    多选题
    关于测验分数下列说法错误的是（）。
    A

    测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历

    B

    使用常模可以对分数做出确切的解释

    C

    不同测验的原始分数不能直接加以比较

    D

    比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指一群人测验分数的分布情形。
    A

    常模

    B

    标准分数

    C

    平均分数

    D

    中位数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是(    )
    A

    110

    B

    130

    C

    125

    D

    115


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    （2014湖南长沙）某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是()。
    A

    110

    B

    130

    C

    125

    D

    115


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    赵雨在9次测验中的平均分是17分，如果第十次测验后，他十次的平均分为18分，问最后一次测验他得多少分?（）

    A.30　　　　B.27　　　　C.23　　　　D.19


    解法一：设前九次测验的总分为x分，最后一次测验得Y分，列方程得：
    　　　x/9=17　　　　　　　　　x＝153
    　    ｛　　　　　　　　解得｛
    　　　x+y/10＝18　　　　　　　y＝27
    　　所以应当选B。
    　　解法二：前九次测验的总分为17×9＝153（分），十次测验的总分共为18×10＝180（分），则最后一次得分为180-153＝27（分）。所心应当选B

  • 第14题：

    小明前三次数学测验的平均分数是 88 分，要想平均分数达到 90 分以上，他第四次测

    验至少要多少分？( )

    A.98 分

    B.96 分

    C.94 分

    D.92 分


    正确答案：B

  • 第15题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

    A、测验分数
    B、导出分数
    C、测验常模
    D、常模分数

    答案：C
    解析：
    测验常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。答案选C。

  • 第16题：

    小强前三次的数学测验平均分是 88 分，要想平均分达到 90 分以上，他第四次测验至少要得多少分：
    A98 分
    B92 分
    C93 分
    D96 分


    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    小明进行了智力测验，智力测验的分数为90，现在欲了解小明的智力永平在同龄人中的位置，需要参照

    A.测验常模
    B.测验量表
    C.测验等值系统
    D.测验标准分系统

    答案：A
    解析：
    一个具有代表性的样组在某种测验上的表现情况，或一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况和结构模式是常模。要了解受测者在某一群体所有成员中的相对位置就需要参照这个测验的常模。

  • 第18题：

    线性CEEB分数测验量表是平均数为（），标准差为（）的标准分数量表


    正确答案:500；100

  • 第19题：

    Z分数测验量表是平均数为多少的标准分数量表？（）

    • A、0
    • B、1
    • C、50
    • D、500

    正确答案:A

  • 第20题：

    某次数学测验中，五位同学的分数分别是：89，91，105，105，110．这组数据的中位数是（），众数是（），平均数是（）


    正确答案:105；105；100

  • 第21题：

    单选题
    Z分数测验量表是平均数为多少的标准分数量表？（）
    A

    0

    B

    1

    C

    50

    D

    500


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    不同的测验上的原始分数为什么不能直接比较和累加求和、求平均？要这样做必须怎么办？

    正确答案： 不同测验上的原始分数是不能直接比较和累加求和、求平均，因为不同测验的难易程度不一样，测量工具、原始分数的单位等都不一样，要作比较必须是同一类别的，所以不同的测验是不能直接比较和累加求和的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    线性CEEB分数测验量表是平均数为（），标准差为（）的标准分数量表

    正确答案： 500,100
    解析： 暂无解析

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