一个杯子装满水，就不能再盛更多的水了，想要装更多的水，唯有将杯子里的水倒空．空杯心态就是指要将心里的杯子倒空，将曾经的辉煌、失败都在心态上彻底了结清空．然后，用崭新的自我去迎接崭新的未来．根据上述定义，下列不属于“空杯心态”的是( )．A．俱往矣，数风流人物，还看今朝B．天涯何处无芳草，何必单恋一枝花C．旧时盛衰莫提及来日方长从头起D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

题目

一个杯子装满水，就不能再盛更多的水了，想要装更多的水，唯有将杯子里的水倒空．空杯心态就是指要将心里的杯子倒空，将曾经的辉煌、失败都在心态上彻底了结清空．然后，用崭新的自我去迎接崭新的未来．

根据上述定义，下列不属于“空杯心态”的是( )．

A．俱往矣，数风流人物，还看今朝

B．天涯何处无芳草，何必单恋一枝花

C．旧时盛衰莫提及来日方长从头起

D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

相似考题

1.当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段进行E、无法判断

2.用一个杯子盛满水向一个空罐里倒水。如果倒进2杯水，连罐共重0.6千克；如果倒进5杯水，连罐共重0.975千克。这个空罐重（ ）千克。A．0.35B．0.45C．0.375D．0.25

3.老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒人细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答为不一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于（　　）。A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯（杯重忽略不计），在空中静止，杯中装有重2 N的水，杯子受到的摩擦力是_____________ N；当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中静止，此时杯子受到的摩擦力是_______________ N。

参考答案和解析
正确答案：B
B[解析]A项意思是说过去的风流人物已经成为历史，真正的风流人物在“今朝”；诗句中包含着一种对未来的肯定和幢憬．C项是典型的空杯心态，不提及以前的成败，一切重新开始．D项是毛泽东的诗句，写于长征途中，意思是说过去虽然有失败，但从今天起要重新开始，有放下以前失败的意思．故本题选B．
更多“一个杯子装满水,就不能再盛更多的水了,想要装更多的水,唯有将杯子里的水倒空.空杯心态就是指要将 ”相关问题

  • 第1题：

    一个杯子最大的容量是500毫升，甲将杯子装满水，喝了部分后又加入了杯子容量1/5的水，之后甲又将杯子里一半的水用来浇花。这时，杯子里还剩下200毫升水。则甲喝了（ ）毫升水。

    A100
    B150
    C200
    D250


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    4个杯子上各写著一句话，第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液,第二个杯子:本杯中是矿泉水,第三个杯子：本杯中不是蒸馏水,第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实，
    　　则可以确定的是:()

    A、所有的杯子中都是酸性溶液
    B、第二个杯子中是矿泉水
    C、所有杯子中獅是酸性溶液
    D、第三个杯中是蒸馏水

    答案：D
    解析：
    第一个杯子上的话和第四个杯子上的话互相矛盾，必有一真一假，则第二个杯子和第三个杯子上的话是假话，因此得知第三个杯子是蒸馏水，第二个杯子中不是矿泉水。

  • 第3题：

    载人航天器在轨道上运行时，在航天器里一个装满水的杯子，如果把杯子翻倒过来，杯子里的水会不会很快自己流出来（）

    • A、会
    • B、不会
    • C、不一定

    正确答案:B

  • 第4题：

    把一个杯子里面的水倒入形状不同的两个杯子里，其中一个杯子比另外一个杯子高而窄，或矮而宽，幼儿就认为水变多了或少了。这说明幼儿思维的（）。


    正确答案:片面性

  • 第5题：

    一个杯子里装有水，水上有一块冰，此时水已满杯，当冰溶后：（）

    • A、水不会溢出杯子
    • B、水会溢出杯子

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个纸杯装满水置于一张桌面上，用一发子弹从桌面下部射入杯子，并从杯子的水中穿出，杯子仍位于桌面不动。如果纸杯里装的是一杯高聚物的稀溶液，这次子弹把杯子打出了8m远。用松弛原理解释之。


    正确答案:低分子液体如水的松弛时间是非常短的，它比子弹穿过杯子的时间还要短，因而虽然子弹穿过水那一瞬间有粘性摩擦，但它不足以带走杯子。高分子溶液的松弛时间比水大几个数量级，聚合物分子链来不及响应，所以子弹将它的动量转换给这个“子弹-液体-杯子”体系，从桌面把杯子带走了。

  • 第7题：

    四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够只有一句真实，则可以确定是（）。

    • A、所有的杯子中都是酸性溶液
    • B、第二个杯子中是矿泉水
    • C、所有杯子中都不是酸性溶液
    • D、第三个杯中是蒸馏水

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于（）。
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段进行

    E

    无法判断


    正确答案： D
    解析： 本案例中，儿童已能运用语言来表征事物，并运用符号进行简单的思考活动，说明他的思维已超出感知运动阶段，但只能根据事物的表面来进行思考，思维具有片面性，尚未形成容量守恒，而容量守恒要在具体运算阶段才形成，故可判断该儿童尚处于前运算阶段，正确答案是B。

  • 第9题：

    单选题
    一个杯子里装有水，水上有一块冰，此时水已满杯，当冰溶后：（）
    A

    水不会溢出杯子

    B

    水会溢出杯子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    常温下，拿三只相同的杯子，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯是空杯。下列说法正确的是（）
    A

    三只杯子的外壁都会出现小水珠

    B

    装自来水的杯子外壁一定会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上

    C

    装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水滴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    （二）印第安酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是你从里面饮入了生活。”生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。这是你的生活权利，没有人能够将其剥夺。你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。啜饮的时候，你要慢慢体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。请以此为话题，写一篇作文。要求：①除诗歌、剧本外，文体不限；②题目自拟；③不少于800字。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是相等的，这是（　）
    A

    补偿关系认识

    B

    互反可逆性

    C

    可逆性

    D

    类别体系化

    E

    相互性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    厨房的桌子上有四个杯子，每个杯子上都写着一句话：第一个杯子上写着“所有的杯子中都是蜂蜜水”；第二个杯子上写着是“本杯是淡盐水”；第三个杯子上写着是“本杯不是白糖水”；第四个杯子上写着是“有些杯子中没有蜂蜜水”。
    如果这四个杯子上写的话只有一句是真的，那么以下哪项必定为真？

    A. 第一个杯子中的是蜂蜜水
    B. 第二个杯子中的淡盐水
    C. 第三个杯子中是白糖水
    D. 第四个杯子中不是蜂蜜水

    答案：C
    解析：
    矛盾关系。本题属于真假推理题。先找关系，发现第一个杯子和第四个杯子上的表述是一对矛盾关系，即所有都与有些不二者为矛盾关系。二者必有一真必有一假。题干中已知只有一真，因此剩下的两个表述必定为假。第三个杯子写着本杯子不是白糖水，这句话为假，那么意味着第三个杯子是白糖水。因此，本题答案为C。

  • 第14题：

    4个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液；第二个杯子：本杯中是矿泉水；第三个杯子：本杯中不是蒸馏水；第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果四句话只能够有一句是真实的，则可以确定的是（）。


    A. 所有的杯子中都是酸性溶液
    B. 第二个杯子中是矿泉水
    C. 所有杯子中都不是酸性溶液
    D. 第三个杯中是蒸馏水

    答案：D
    解析：
    题干中第一个和第四个杯子上的话是矛盾的，两句话中必有且只有一句为真。又因为“四句话只能够有一句是真实的”，所以第二和第三个杯子上的话必为假，那么第三个杯子中必是蒸馏水，由此可知第一个杯子上的话“每个杯子都是酸性溶液”为假，第四个杯子上的话“有的杯子中不是酸性溶液”为真，即四句话中，正确的是第四个杯子上的话，其余三个杯子上的话均为假，故本题选D。

  • 第15题：

    一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）

    • A、一直下降
    • B、一直上升
    • C、先升后降
    • D、先降后升

    正确答案:D

  • 第16题：

    拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是相等的，这是（　）

    • A、补偿关系认识
    • B、互反可逆性
    • C、可逆性
    • D、类别体系化
    • E、相互性

    正确答案:A

  • 第17题：

    种子发芽需要合适的温度、水分和空气等条件，那么种子发芽需不需要阳光呢？小璐自己设计了一个实验想来验证一下。 小璐是这样做的： 准备材料：两个同样的杯子、一些黄豆、一个黑色盒子、水 实验步骤： ①先往两个杯子里放一张吸水的草纸或碎棉布，然后各放入6颗黄豆种子。 ②往杯子中加入适量的水，保持种子潮湿，水不要没过黄豆种子。 ③把其中一个杯子放在阳台上，另一个杯子用黑色盒子罩起来。 实验结果：过一两天，两只杯子里的黄豆都发芽了。 如果水把种子全部淹没了，会发生什么现象？


    正确答案:如果杯子中的水将种子淹没了，种子将不会发芽，或者发芽后会很快腐烂掉，这是因为缺少氧气的缘故。

  • 第18题：

    教师将同样大小的A，B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    女：你呀，我新买的杯子，接杯水的工夫就被你打碎了……男：王姐，对不起，我那儿还有一个没用过的新杯子，送给您了。问：男的做了什么？
    A

    丢了名片

    B

    忘了约会时间

    C

    弄坏了杯子

    D

    责备了王姐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    把一个杯子里面的水倒入形状不同的两个杯子里，其中一个杯子比另外一个杯子高而窄，或矮而宽，幼儿就认为水变多了或少了。这说明幼儿思维的（）。

    正确答案： 片面性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    载人航天器在轨道上运行时，在航天器里一个装满水的杯子，如果把杯子翻倒过来，杯子里的水会不会很快自己流出来（）
    A

    会

    B

    不会

    C

    不一定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有甲、乙、丙三杯水，甲杯的水量是乙杯的3/5，乙杯的水量是丙杯的5/6。为使三个杯子的水量相同，乙将1单位杯子的水倒入甲杯，丙杯要将（　　）单位的水倒给甲杯。
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4


    正确答案： D
    解析：
    根据题意可知，甲、乙、丙三杯水的水量之比为3:5:6，最终要求甲、乙、丙水量相同，则每杯最后的水量为（3＋5＋6）÷3＝14/3。乙杯需要倒给甲杯5－14/3＝1/3，丙杯需要倒入甲杯6－14/3＝4/3，即需要倒入4单位的水给甲杯。故本题正确答案为D。

  • 第23题：

    单选题
    一个男孩认为又高又细的杯子比义矮义粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯于中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不会同时考虑到杯于的形状。这个男孩的认知处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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