对于比赛运动员来说，心理素质和身体素质同样重要．如果教练还按传统的观念不注重培养运动员的抗压能力，那么，即使运动素质训练得再完美，也不能排除赛场上因紧张而无法正常发挥的情况．以下各项断定都符合文段的原意，除了()．A．只有注重培养运动员的心理素质，才能使他们最大可能地取得好成绩B．如果一个运动员一上战场就无比紧张，很难想象他能做到百战百胜C．除非同时注重身体素质和心理素质的训练，否则难以做到百战百胜D．只要注重培养运动员的心理素质，就能避免赛场上因紧张而无法正常发挥的情况

题目

对于比赛运动员来说，心理素质和身体素质同样重要．如果教练还按传统的观念不注重培养运动员的抗压能力，那么，即使运动素质训练得再完美，也不能排除赛场上因紧张而无法正常发挥的情况．

以下各项断定都符合文段的原意，除了()．

A．只有注重培养运动员的心理素质，才能使他们最大可能地取得好成绩

B．如果一个运动员一上战场就无比紧张，很难想象他能做到百战百胜

C．除非同时注重身体素质和心理素质的训练，否则难以做到百战百胜

D．只要注重培养运动员的心理素质，就能避免赛场上因紧张而无法正常发挥的情况

相似考题

1.专项身体素质的发展能够为运动员的战术和心理素质方面的训练水平打下良好的技能基础。()

2.绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质，绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出（）A大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。B某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。C所有优秀的运动员都是训练刻苦的。D某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。

3.乒乓球单项比赛中，只能由（）就该场比赛中出现的问题提出申诉。A、参赛运动员的指导教练B、参赛运动员的领队C、参赛运动员D、参赛运动员任意教练

4.对于比赛运动员来说，心理素质和身体素质同样重要。如果教练还按传统的观念不注重培养运动员的抗压能力，那么，即使运动素质训练得再完美，也不能排除赛场上因紧张而无法正常发挥的情况。以下各项断定都符合文段的原意，除了（ ）。A．只有注重培养运动员的心理素质，才能使他们最大可能地取得好成绩B．如果一个运动员一上战场就无比紧张，很难想象他能做到百战百胜C．除非同时注重身体素质和心理素质的训练，否则难以做到百战百胜D．只要注重培养运动员的心理素质，就能避免赛场上因紧张而无法正常发挥的情况

更多“对于比赛运动员来说,心理素质和身体素质同样重要.如果教练还按传统的观念不注重培养运动员的抗压 ”相关问题

  • 第1题：

    拳击比赛时，运动员的教练、助手犯规，同样记在运动员身上。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    有经验的教练员一般对运动员的基本情况和特点是了如指掌的，尽管如此，每次比赛前，教练员还应结合即将面临的比赛对运动员的（）、（）、（）和（）重新作一全面而严谨的审视与剖析。


    正确答案:身体；技术；战术；心理状态

  • 第3题：

    在拳击比赛中，如果教练认为他的运动员已无力再战，可以扔手套入场来结束比赛。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    运动员上器械比赛时，教练员可以和运动员讲话。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    50名运动员按顺序排成一排，教练下令：“单数运动员出列！”剩下的运动员重新排列编号，教练又下令：“单数运动员出列！”如此下去，最后只剩下一个人，他是几号运动员？如果教练喊：“双数运动员出列。”最后剩下的又是谁？


    正确答案: 教练下令“单数”运动员出列时，教练只要下5次命令，就能知道剩下的那个人。此人在下第五次令之前排序为2，在下4次令之前排序为4，在下3次令之前排序为8，在下2次令之前排序为16，在下1次令之前排序为32，即32位运动员。而后者，双数运动员出列时，我们可以得出剩下的是1号运动员。
    因此：前者32号，后者1号。

  • 第6题：

    为全面发展运动员身体素质，教练员常常采用循环练习法。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在乒乓球团体比赛中，则只能由（）就比赛中出现的问题提出申诉。
    A

    参赛运动员

    B

    参赛运动员的指导教练

    C

    参赛队的队长

    D

    参赛运动员任意教练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在拳击比赛中，如果教练认为他的运动员已无力再战，可以扔手套入场来结束比赛。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    越是重大比赛，运动员的心理因素就越是重要，心理状态的培养包括（）等方面。
    A

    明确比赛任务，正确认识自己的实力，端正比赛动机

    B

    培养运动员掌握一定的自我的心理训练方法，排除干扰，将注意力集中到比赛上。

    C

    培养运动员克服困难、顽强拼搏的意志品质

    D

    提高运动员的比赛欲望


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在击剑个人比赛中，教练员在循环赛和单败赛进比赛内场指导比赛的合理规定是（）
    A

    循环赛、单败赛每位运动员均可带一名教练员入场指导比赛

    B

    循环赛、单败赛每位运动员均没有资格带入教练员入场指导比赛

    C

    循环赛是不可带入教练员指导比赛，参加单摆赛的运动员可带入一名教练员指导比赛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    散打运动员心理选材的内容包括运动员的什么和什么两个方面（）。

    • A、心理素质
    • B、身体素质
    • C、心理能力
    • D、个性心理特征

    正确答案:C,D

  • 第14题：

    比赛中的“延误警告”和“延误判罚”是对（）的延误比赛的判罚。

    • A、教练员
    • B、运动员
    • C、全队

    正确答案:C

  • 第15题：

    网球团体比赛中，运动员（）接受教练员的指导。


    正确答案:可以

  • 第16题：

    在乒乓球团体比赛中，则只能由（）就比赛中出现的问题提出申诉。

    • A、参赛运动员
    • B、参赛运动员的指导教练
    • C、参赛队的队长
    • D、参赛运动员任意教练

    正确答案:C

  • 第17题：

    在跆拳道比赛中不当行为应给予警告的是（）。

    • A、教练员或运动员示意得分
    • B、教练员或运动员不文明与不当行为
    • C、在比赛过程中离开了不能离开的位置
    • D、教练员或运动员不文明不当不君子的极其过分的行为

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    判断题
    运动员上器械比赛时，教练员可以和运动员讲话。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    中学生运动员田径比赛心理素质培养的途径有哪些？

    正确答案： （1）安排好赛前训练；
    （2）赛前安排好适应性模拟比赛训练；
    （3）制定好比赛计划；
    （4）制定好比赛任务和目标，这个目标是一个目标范围；
    （5）训练中、模拟比赛训练和正式比赛后要及时总结，鼓励优点，找出努力方向；
    （6）树立榜样，学习榜样等。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    乒乓球单项比赛中，只能由（）就该场比赛中出现的问题提出申诉。
    A

    参赛运动员的指导教练

    B

    参赛运动员的领队

    C

    参赛运动员

    D

    参赛运动员任意教练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质，绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出（）
    A

    大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。

    B

    某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。

    C

    所有优秀的运动员都是训练刻苦的。

    D

    某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    50名运动员按顺序排成一排，教练下令：“单数运动员出列！”剩下的运动员重新排列编号，教练又下令：“单数运动员出列！”如此下去，最后只剩下一个人，他是几号运动员？如果教练喊：“双数运动员出列。”最后剩下的又是谁？

    正确答案： 教练下令“单数”运动员出列时，教练只要下5次命令，就能知道剩下的那个人。此人在下第五次令之前排序为2，在下4次令之前排序为4，在下3次令之前排序为8，在下2次令之前排序为16，在下1次令之前排序为32，即32位运动员。而后者，双数运动员出列时，我们可以得出剩下的是1号运动员。
    因此：前者32号，后者1号。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    拳击比赛时，运动员的教练、助手犯规，同样记在运动员身上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列对于速度素质的叙述不正确的是（）
    A

    力量素质虽然是各项身体素质的基础，但对于足球运动员来说并不太重要

    B

    速度素质是足球运动员基本素质之一，在身体素质中占有特殊地位

    C

    耐力素质对于足球运动员来说十分重要，因为足球比赛需要很高耐力水平

    D

    如果缺乏灵敏素质是不会成为一名优秀的足球运动员的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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