从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于（ ）。A.先天的遗传B.后天的培养C.学习的能力D.先天的遗传和后天的经验

题目

从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于（ ）。

A.先天的遗传

B.后天的培养

C.学习的能力

D.先天的遗传和后天的经验

相似考题

1.情商是()。A.先天就形成的，后天很难改善。B.后天的，可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的，可以培养的。D.先天的，但后天可以改善的。

2.领导素质的()是指领导素质主要是经后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展,各方面素质。A.物质性B.精神性C.先天性D.后天性

3.表情的产生（ ）。A．是先天遗传的结果B．是后天学习得来的C．既有先天的，又有后天学习模仿的成分D．是在人身上建立条件反射的结果

4.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习

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  • 第1题：

    ( )是领导者成长的物质基础和自然条件。

    A.后天的学习

    B.遗传因素

    C.实践锻炼

    D.组织培养

    E.天赋条件


    参考答案BE

  • 第2题：

    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。

    A．后天学习和训练

    B．遗传素质

    C．教师教学水平

    D．遗传素质的成熟程度


    正确答案：D
    格塞尔的“同卯双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件，教育不能超越人的q三理成熟的基础。

  • 第3题：

    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。
    A.后天学习和训练 B.遗传素质
    C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度


    答案：D
    解析：
    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教 育的重要条件，教育不能超越人的生理成熟的基础。

  • 第4题：

    格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明（ ）是教育的再要条件。

    A．后天学习和训练

    B．遗传素质

    C．教师教学水平

    D．遗传素质的成熟程度


    正确答案：D
    见考点精讲中对该实验的介绍。

  • 第5题：

    从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于( )。

    A.先天的遗传
    B.后天的培养
    C.学习的能力
    D.先天的遗传和后天的经验

    答案：D
    解析：
    D项正确，素质是以为的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。素质决定于先天的遗传和后天的经验。

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