研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中,并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示,当所处的迷宫发生变化时.老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后,当老鼠处于睡眠状态时,科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示,老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。研究人员从中得到的最终结论应该是:A.老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的B.老鼠处于睡眠状态时.大脑仍然很活跃C.老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动D.老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映

题目

研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中,并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示,当所处的迷宫发生变化时.老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后,当老鼠处于睡眠状态时,科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示,老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。研究人员从中得到的最终结论应该是:

A.老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的

B.老鼠处于睡眠状态时.大脑仍然很活跃

C.老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动

D.老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映


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  • 第1题:

    研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中,并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示,当所处的迷宫发生变化时,老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后,当老鼠处于睡眠状态时,科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示,老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。 研究人员从中得到的最终结论应该是( )。 A.老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的 B.老鼠处于睡眠状态时,大脑仍然很活跃 C.老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动 D.老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映


    正确答案:D
    A、B、C三个选项都不是这两个对比实验所得出的结论,只是分别对某一个实验的结果负责,只有D项结论是综合这两个对比实验分析所得出的结论。故选D。

  • 第2题:

    研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中,并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示,当所赴的迷宫发生变化时,老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后,当老鼠处于睡眠状态时,科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示,老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。  研究人员从中得到的最终结论应该是:

    A. 老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的
    B. 老鼠处于睡眠状态时,大脑仍然很活跃
    C. 老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动
    D. 老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映

    答案:D
    解析:
    问题是“研究人员得到的最终结论”应该选D

  • 第3题:

    最新研究发现,当老鼠看到在无法通过的一条路尽头有食物,小睡一下时,其大脑中代表那条路线的神经元会在老鼠睡着时放电,好像它们正在做梦跑过那个通道抓住食物。和人类一样,老鼠会在海马体中储存这个世界的心理地图,在老鼠探索周围环境时将电极植入其大脑后显示,不同的地方被一起放电的不同海马体神经元组合所记录。这些“位置细胞”不只在老鼠处于特定位置时放电,还会在它们睡觉时放电,好像正在梦见曾经到过的地方。上述语段旨在说明:( )。

    A、老鼠的大脑神经元记录功能与人类相似
    B、老鼠在睡着时大脑神经元还有记录功能
    C、适时小睡有助于增强老鼠的环境记忆力
    D、睡觉有助于老鼠适应复杂环境寻找食物

    答案:B
    解析:
    文段开篇介绍老鼠在现实中无法通过线路取得食物,睡眠时大脑中代表通过线路的神经元会放电,即在梦 中会通过线路取得食物,随后具体论述其和人类一样,在海马体中储存地图,在其探索环境时将电极植入大脑, 并将这些不同海马体神经元组合所记录。尾句通过“这些‘位置细胞’”说明其会在特定位置和老鼠睡觉时放 电,好像正在梦见曾来到过这些地方。文段的重点旨在强调在睡觉时,老鼠可以通过在神经元放电从而熟悉线 路在梦中寻找食物,能够帮助其在现实中找寻,对应 D 项。
    A 项,“与人类相似”属于文段解释说明的内容,非重点,且未提到主题词“睡觉”,排除; B 项,“记录功能”属于具体解释说明的内容,非重点,排除;
    C 项,“有助于增强环境记忆力”无中生有,文段并未提及,排除。

  • 第4题:

    :科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区城的分辨能力并不强,对相同的大脑区城的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆.为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法.如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆. 这段文字主要讲述的是:

    A .真实记忆和度假记忆的关系

    B .分僻真实记忆和虚假记忆的方法

    C .大脑灰质内部海马体的作用

    D .虚假记忆是如何产生的


    正确答案:B

     材料分别介绍了真实记忆和虚假记忆的产生机制,将二者区分的方法。重点在于说明如何将二者区分开来,ACD都不是材料讲述的重点,因此本题应当选择B

  • 第5题:

    拉贝奇( LaBerge,1977)提出注意需要多个脑区的协同活动,它们是

    A.大脑功能区
    B.丘脑神经元
    C.海马
    D.大脑前额叶的控制区

    答案:A,B,D
    解析:
    拉贝奇提出注意需要三个脑区的协同活动,它们分别是:认知对象或认知活动的大脑功能区【功能柱);能提高脑的激活水平的丘脑神经元;大脑前额叶的控制区,可以选择某些脑区作为注意的对象'提高其激活水平,使激活维持一定的程度和时间。这三个脑区通过三角环路的形式结合起来,是注意现象产生的生理基础。