立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花__________开放。再过两个月，燕子__________归来。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．次第 翩然B．依次 悄悄C．相继 悄然D．竞相 姗姗
题目
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花__________开放。再过两个月，燕子__________归来。
填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．次第 翩然
B．依次 悄悄
C．相继 悄然
D．竞相 姗姗
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第1题：
立春过后。大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花__________开放。再过两个月，燕子__________归来。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．次第 翩然
B．依次 悄悄
C．相继 悄然
D．竞相 姗姗
正确答案：A
“次第”，杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”、“相继”，“次第”的文学色彩更浓，与题干的语境更契合。立春时节花儿不会“竞相”开放，排除D。“翩然”形容动作轻捷的样子，较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析，正确答案为A项。 -
第2题：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花______开放。再过两个月，燕子_______归来。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．次第 翩然
B．依次 悄悄
C．相继 悄然
D．竞相 姗姗
正确答案：A
“次第”，杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”、“相继”，“次第”的文学色彩更浓，与题干的语境更契合。立春时节花儿不会“竟相”开放，排除D。“翩然”形容动作轻捷的样子．较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析，正确答案为A项。
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第3题：
阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。
师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好，可以和同学交流交流。
（出示多媒体课件：
原句——立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
改句——立春过后，大地苏醒，冰雪都化了，草木萌发，各种花都开了，再过两个月，燕子回来了。）
（生讨论）
生：原句好，例如，“苏醒”运用拟人的修辞手法，写出了大地回春、生机勃勃的景象。
师：大地回春，万物复苏。“苏醒”一词用得生动形象。
生：“萌发”这个词写出了春天旺盛的生命力。
师：“草木萌发”让我们联想到朱自清先生在《春》中写的——
生：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”
师：充满了生机和活力。
生：“融化”比“都化了”好，“融化”表现了冰雪逐渐消融的过程。
生：“次第”用得好。“次第”是“一个接一个”的意思，写出了花儿竞相开放的状态。
师：正如朱自清先生写的——“红的像火……”
生（齐）：“粉的像霞，白的像雪。”
师：“都开满了花赶趟儿。”
生：“翩然”写出了燕子轻快敏捷的身姿，比“回来了”生动。
师：“次第”“翩然”这些词都比较典雅，更有表现力。
师：通过品味这几句话，可以看出，作者通过形象的拟人和典雅的用词，增添了文章的生动性、吸引力。
对上述教学实录（片段）的相关分析，正确的是（ ）。A.比较科学小品文与散文，使学生体会到科学小品文语言的准确性
B.比较课文的原句与改句，使学生体会到科学小品文语言的生动性
C.比较两篇课文的语言，意在让学生感受到不同文章描摹的春天之美
D.讲解拟人和比喻，使学生领会修辞在不同文章中表达效果的差异性答案：B解析：本题为教学案例展示题，通过所给片面信息结合选项进行分析，错仔细阅读材料能够把握住教师的主要意图，错误率较低。
A项：教师没有进行科学小品与散文的对比，举朱自清的例子为体现文本语言的生动性，并没有进行文本语言的对比。与题干不符，排除。
B项：教师通过列举朱自清的例子来体现本文语言也具有生动的活力，旨在让学生体会出文本语言的生动性。与题干相符，当选。
C项：本教学片断的教学重点在于科学小品文的语言特点，没有不同文章内容的对比。与题干不符，排除。
D项：教师没有进行比喻和拟人修辞手法的讲解，案例重点在于引导学生体会语言的生动。与题干不符，排除。 -
第4题：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花____开放。再过两个月，燕子____归来。填人划横线部分最恰当的一项是：
A．次第 翩然
B．依次 悄悄
C．相继 悄然
D．竞相 姗姗
正确答案：A
“次第”，杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中-次第一指依一定顾序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较-依次一、。相继”次第”的文学色彩更浓，与题干的语言风格更契合。立春时节花儿不会。竞相”开放，排除D。。翩然”形容动作轻捷的样子，较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析，正确答案为A项。
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第5题：
为了尽快清除因大雪造成的道路积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，其原理是（ ）。
A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪融化
B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而融化
C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪融化*
D. “融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的融化答案：C解析：融雪剂的作用原理是利用盐水的凝固点比水的凝固点低的特点，实际上 雪是在不断融化和凝固的，只不过二者速度相等，处于一种平衡状态，撒上盐以后，雪周围的水 就便成盐水，但又未能凝固，这样雪就会不断融化，并会越来越少。