熊猫是国宝，季羡林先生也是国宝，但季羡林先生不是熊猫。以下哪项与题面的论述方式最为类似?A．京剧是国粹，昆曲不是国粹，但京剧不是昆曲B．青蛙是动物．蝴蝶也是动物，但青蛙不是蝴蝶C．太阳会毁灭，地球也可能毁灭，但地球不是太阳D．南京曾经是首都，西安也曾经是首都，但西安不是南京

聆听的魅力抚一曲高山流水，聆听花开花落；奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声；颂一首三月梅影，聆听竹韵清香；吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。
聆听有着怎样的魅力聆听又有何等妙用朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意；因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅；因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。
春花烂漫。
春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融。当小草开始抽出嫩芽，当风儿吹过，村边的树林飒飒作响，当鸟儿开始喳喳欢唱，当春季的花朵开始绽放，当新的一年的时针开始铮铮驱动，时光不停地流走……这一切的一切，这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听，便会听出细腻，温柔，几分清丽，更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。
夏舞妖娆。
夏季，于山野水乡的青石板小路上，踏碎黎明的寂静，聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画图。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
朋友，学会聆听，学会用心去聆听，你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动。会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐，更会听出荷花摇曳它的裙摆，张扬着的青春活力与风采。
秋雨淅沥。
秋季，于故园的窗前，听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节，学会聆听，听秋雨，听雁过，听花残，听秋风，你会听出一种忧伤，一种感慨，一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而，当泪水风干之后，你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看，雁阵排空，魂系着远方；你瞧，金菊斗寒，演绎着勇敢者的刚强。
冬雪纷飞。
冬季，于校园楼宇，聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首，于冬雪深处，你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重。虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的尘埃将被滤去，一份成熟。一份睿智，将从冬雪的深处溢出，生长在人们的心灵。你再凝神谛听，大漠驼铃，叮当作响，稳稳重重，那是人在旅途的开拓前行。学会聆听，用心的耳麦去聆听，聆听自然，聆听四季，聆听人生的节拍和韵律。

题干的论证方式是:P是R,Q也是R,但Q不是P。
A项的论证方式是：P是R，Q不是R，但 P不是Q。与题干论证方式不同。
B项的论证方式是：P是R,Q也是R,但P不是Q。与题干论证方式不同。
C项的论证方式是：P是R，Q也可能是R，但Q不是P。与题干论证方式不同。
D项的论证方式是：P是R，Q也是R，但 Q不是P。与题千论证方式相同。
故答案选D。