人类前行的历史，是多元文化______、______的过程。继承和弘扬古今中外优秀文化，将不同的文明融会贯通势在必行。填入横线部分最恰当的一项是()。A．会聚发展B．聚集升华C．集结升华D．聚集提炼

题目

人类前行的历史，是多元文化______、______的过程。继承和弘扬古今中外优秀文化，将不同的文明融会贯通势在必行。填入横线部分最恰当的一项是()。

A．会聚发展

B．聚集升华

C．集结升华

D．聚集提炼

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1.师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

2.人类前行的历史，是多元文化_________、_________的过程。继承和弘扬古今中外优秀文化，将不同的文明融会贯通势在必行。A．会聚 发展B．聚集 升华C．集结 升华D．聚集 提炼

3.人类前行的历史，是多元文化______、_______的过程．继承和弘扬古今中外优秀文化，将不同的文明融会贯通势在必行．填人横线部分最恰当的一项是()．A．会聚 发展B．聚集 升华C．集结 升华D．聚集 提炼

4.人类前行的历史，是多元文化__________、__________的过程。继承和弘扬古今中外优秀文化，将不同的文明融会贯通势在必行。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．会聚、发展B．聚集、升华C．集结、升华D．聚集、提炼

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  • 第1题：

    [蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：认识蒙古民族文化的博大精深，立志继承和弘扬本民族优秀传统文化；关心当代文化生活，尊重多样文化，汲取人类优秀文化的营养。


    参考答案：一

  • 第2题：

    师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
    A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    答案：B
    解析：
    师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养传承和弘扬中华民族的优秀师德。

  • 第3题：

    【单选题】《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法在坚持（）原则时，对我国优秀历史文化传统和人类文明发展的一切优秀成果的高度重视。

    A．思想性

    B．方向性

    C．平等性

    D．公共性


    C

  • 第4题：

    师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。

    A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德

    B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德

    C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化

    D.继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    正确答案：B
    无解析

  • 第5题：

    《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法在坚持（）原则时，对我国优秀历史文化传统和人类文明发展的一切优秀成果的高度重视。

    A思想性

    B方向性

    C平等性

    D公共性


    B
    略

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