下列属于幼儿观察力特点的是()。
A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B.观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。
C.能抓住事物的本质特征。
D.观察有明确的顺序性和系统性。
第1题:
下列属于幼儿观察力特点的是()。
A.观察持续的时间较短
B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
C.观察持续的时间较长
D.能够很容易注意事物的内在联系
第2题:
简述幼儿观察力发展的特点。
第3题:
下列属于幼儿观察力特点的是()。
第4题:
见察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
第5题:
幼儿观察力发展有何特点?
第6题:
()是观察力向成熟发展的最重要标志。
第7题:
小学生观察力发展的特点表现为()。
第8题:
对
错
第9题:
观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。
观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
能抓住事物的本质特征。
观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系
第10题:
对
错
第11题:
观察的目的性较差
观察缺乏精确性
观察缺乏顺序性
观察缺乏深刻性
观察的自觉性增强
第12题:
第13题:
第14题:
下列属于幼儿观察力特点的是()。
第15题:
学前儿童观察力发展的的特点不包括()。
第16题:
观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
第17题:
大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。
第18题:
请简述幼儿观察力发展的特点。
第19题:
敏锐性
概括性
目的性
持久性
第20题:
观察持续的时间较短。
观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
观察持续的时间较长。
能够很容易注意事物的内在联系。
第21题:
第22题:
第23题:
观察的系统性较差
观察持续时间较长
观察的目的性不强
概括性较低