9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。A.认识画片，辨别男女，参与同伴游戏B.见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”C.表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水D.完成简单的动作，能与人交往

题目

9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

A.认识画片，辨别男女，参与同伴游戏

B.见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

C.表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

D.完成简单的动作，能与人交往

相似考题

1.通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

2.6个月龄婴儿的表现正确的是()。A.逗时发出笑声，见奶瓶表示喜悦B.能辨认熟人和陌生人C.会翻身，会自己独坐很久D.能表示大小便E.会扶着栏杆站起来，会拍手

3.()的出现,标志着婴儿思维的进步。A.动作游戏B.玩物游戏C.象征性游戏D.同伴游戏

4.父亲积极发起并参与幼儿游戏,尤其是体育游戏,母亲参与并指导幼儿游戏都与幼儿的同伴交往能力呈正相关()。此题为判断题(对，错)。

更多“9~10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为()。A.认识画片,辨别男女,参与同伴游戏B.见熟人会 ”相关问题

  • 第1题：

    12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    A.对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    B.能完成简单的动作（如穿鞋），能表达自己情绪和情感，能与人交往

    C.表示大小便要求，开始学自己用匙喂食

    D.认识画片，辨别男女，参与同伴游戏


    正确答案：A

  • 第2题：

    5～6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    A.对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    B.见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

    C.伸手取物，辨认熟人与陌生人

    D.表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水


    正确答案：C

  • 第3题：

    7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    A.对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    B.表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食

    C.表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

    D.听懂自己名字，自握饼干吃


    正确答案：D

  • 第4题：

    在感知觉发育上，预计该婴儿可以

    A．能听懂自己的名字

    B．两手会传递玩具

    C．能够与人合作游戏

    D．．能辨别熟人和陌生人

    E．对人有喜憎之分


    正确答案：D
    根据小儿1～6个月小儿体重估算公式，体重(kg)=出生体重(kg)+月龄×0．7(kg)可得出。小儿生后身长增长最快，约为25cm，因此该小儿1岁时身长约为75cm。正常小儿6个月时头围约为44cm。小儿大运动发展规律为“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”，数字表示月龄。婴儿2个月发元音，6个月可发辅音，7～8个月能发“爸爸”、“妈妈”等语音，10个月可有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。6个月小儿能辨别熟人和陌生人，自拉衣服，自握玩具玩。

  • 第5题：

    属于“社交指向行为”的是（　　）

    A.婴儿给同伴拿玩具
    B.婴儿指向同伴的各种具体行为
    C.轻拍同伴的身体
    D.集中精力玩自己的游戏

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    正常小儿运动与精神发育哪项是不恰当的（）

    • A、4个月时能独坐，用手摇玩具，能认识熟人
    • B、5个月时扶腋下站得直，伸手取物，能辨别人声
    • C、8个月会爬，开始认识物体
    • D、10个月能独站，能招手再见
    • E、15个月走得好，能说出自己的名字

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列关于婴儿能力的描述正确的是（）。

    • A、6个月的婴儿见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”
    • B、8个月的婴儿表示自己意见（同意或不同意），会自己用杯喝水
    • C、10个月的婴儿能表示大、小便要求，开始自己用匙吃饭
    • D、12个月的婴儿对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    正确答案:D

  • 第8题：

    12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    • A、对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作
    • B、能完成简单的动作（如穿鞋），能表达自己情绪和情感，能与人交往
    • C、表示大小便要求，开始学自己用匙喂食
    • D、认识画片，辨别男女，参与同伴游戏

    正确答案:A

  • 第9题：

    训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。

    • A、结构游戏
    • B、角色游戏
    • C、智力游戏
    • D、生活游戏

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
    A

    对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    B

    表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食

    C

    表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

    D

    听懂自己名字，自握饼干吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
    A

    对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作 

    B

    能完成简单的动作（如穿鞋），能表达自己情绪和情感，能与人交往 

    C

    表示大小便要求，开始学自己用匙喂食 

    D

    认识画片，辨别男女，参与同伴游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    5～6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
    A

    对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

    B

    见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

    C

    伸手取物，辨认熟人与陌生人

    D

    表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于()。

    A.吊起婴儿的胃口

    B.通便

    C.让婴儿适应后而喜欢

    D.提高婴儿对味道的辨别能力


    正确答案：C

  • 第14题：

    2岁的婴儿能认识画片，辨别男女，参与同伴游戏。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于()。

    A.通便的作用

    B.让婴儿适应后而喜欢

    C.吊起婴儿的胃口

    D.提高婴儿对味道的辨别能力


    正确答案：B

  • 第16题：

    婴儿会玩“躲猫猫”的游戏，并且要鼓励婴儿学走路的年龄是

    A、7～8个月
    B、8～9个月
    C、9～10个月
    D、10～12个月
    E、6～7个月

    答案：D
    解析：
    10～12个月婴儿会玩“躲猫猫”的游戏，此时要鼓励婴儿学走路。

  • 第17题：

    怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会？
    （1）家长要注重通过生活环节中的亲子交往培养婴儿的社交技能，如吃东西的时候要与家人分享，玩玩具的时候要与家人轮流玩。
    （2）家长要多创造婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为，如打招呼、轻握同伴的手、拥抱等。此时，早教教师和教养人可示范在先。
    （3）当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，观察婴儿对同伴的反应，鼓励婴儿之间轮流玩。
    略

  • 第18题：

    5～6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    • A、对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作
    • B、见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”
    • C、伸手取物，辨认熟人与陌生人
    • D、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

    正确答案:C

  • 第19题：

    9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    • A、认识画片，辨别男女，参与同伴游戏
    • B、见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”
    • C、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水
    • D、完成简单的动作，能与人交往

    正确答案:B

  • 第20题：

    7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    • A、对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作
    • B、表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食
    • C、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水
    • D、听懂自己名字，自握饼干吃

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
    A

    认识画片，辨别男女，参与同伴游戏

    B

    见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

    C

    表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

    D

    完成简单的动作，能与人交往


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会？

    正确答案： （1）家长要注重通过生活环节中的亲子交往培养婴儿的社交技能，如吃东西的时候要与家人分享，玩玩具的时候要与家人轮流玩。
    （2）家长要多创造婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为，如打招呼、轻握同伴的手、拥抱等。此时，早教教师和教养人可示范在先。
    （3）当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，观察婴儿对同伴的反应，鼓励婴儿之间轮流玩。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于婴儿能力的描述正确的是（）。
    A

    6个月的婴儿见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

    B

    8个月的婴儿表示自己意见（同意或不同意），会自己用杯喝水

    C

    10个月的婴儿能表示大、小便要求，开始自己用匙吃饭

    D

    12个月的婴儿对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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