()又叫作手和眼的思维。A.具体形象思维B.逻辑思维C.直觉行动思维D.感性思维

题目

()又叫作手和眼的思维。

A.具体形象思维

B.逻辑思维

C.直觉行动思维

D.感性思维

相似考题

1.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

2.幼儿期主要的思维方式是()。A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直觉行动思维D.具体逻辑思维

3.直觉行动思维又叫作（）.A.行动思维B.眼的思维C.手和眼的思维D.感性思维

4.3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维

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  • 第1题：

    婴儿期思维的典型特征是（ ）。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．直觉思维

    D．抽象逻辑思维


    正确答案：A

  • 第2题：

    3岁前儿童的思维主要是（　　）。

    A.具体形象思维
    B.抽象逻辑思维
    C.直觉思维
    D.直觉行动思维

    答案：D
    解析：
    学前儿童思维发展的一般特点为：3岁前儿童的思维主要是直觉行动思维，3岁后直觉行动思维继续发展，并且发生质的变化。

  • 第3题：

    小学儿童思维发展的特点是（ ）。

    A.直觉行动思维 B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：D
    解析：
    在整个小学时期内，小学儿童的思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性。

  • 第4题：

    幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、()等几个阶段。

    A.抽象逻辑思维

    B.眼的思维

    C.手的思维

    D.感性思维


    正确答案：A

  • 第5题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

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