()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。A.幼儿手工B.幼儿绘画C.幼儿欣赏D.幼儿泥工

题目
()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。

A.幼儿手工

B.幼儿绘画

C.幼儿欣赏

D.幼儿泥工

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1.婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义,表现在:培养进餐兴趣;();培养婴幼儿独立性。A.锻炼手部精细动作B.锻炼婴幼儿的腿部动作C.锻炼婴幼儿的理解力D.锻炼婴幼儿的大脑

2.属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。A、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调B、引导幼儿注意活动安全C、利用多种活动发展身体平衡和协调能力D、发展幼儿动作的协调性和灵活性

3.音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。()此题为判断题(对，错)。

4.拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。A.听觉和视觉B.听觉和触觉C.触觉和视觉D.听觉和动觉

更多“()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。 ”相关问题

  • 第1题：

    学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（ ）。

    A.视觉型、听觉型、动觉型
    B.视觉型、听觉型、触觉型
    C.视觉型、动觉型、触觉型
    D.听觉型、动觉型、触觉型

    答案：A
    解析：
    不同学习者在学习中对于感觉通道的偏爱有区别，主要可分为视觉型、听觉型和动觉型。视觉型学习者擅长通过自己阅读来学习，他们习惯于从视觉接受学习材料，喜欢通过自己看书和记笔记来学习，而不适合于听取教师的讲授和灌输。听觉型则对听觉刺激敏感，在学习时甚至喜欢戴着耳机听音乐，在学习语言时，他们喜欢的方式是多听多说,不太关心具体单词的写法或者句型结构。动觉型则以动手、动口方式进行学习时的效果最好，他们喜欢接触和操作事物．对于能够动手参与的活动兴趣浓厚。

  • 第2题：

    婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ）
    A.晚 B.早
    C.不明显 D.时间差不多


    答案：B
    解析：
    选B。婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早一些。

  • 第3题：

    通过肩部的肌肉拉伸可以增加学生身体形象，提高自信心，对于我们学生的身心健康有着积极的推动作用。（）


    对

  • 第4题：

    人类的迷宫学习是人类动作学习的一部分，该类研究中一般需要被试利用

    A.视觉和动觉信息
    B.视觉和触觉信息
    C.听觉和触觉信息
    D.动觉和触觉信息

    答案：D
    解析：
    人类的迷宫学习主要用于研究只利用动觉与触觉获得信息的情况下，如何学会空间定向。

  • 第5题：

    婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ）

    A、晚
    B、早

    C、不明显
    D、时间差不多


    答案：B
    解析：
    选B。婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早一些。

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