保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。()

题目

保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。()

相似考题

1.那些冷淡或者专制的教养方式的父母经常对孩子说“你的无能让我很烦”的形成()A低自尊B低自我价值感C高自我认知能力D低自我辨别能力

2.如果幼儿的()不高,在经历失败后,就会放弃成丧失信心,他们会推断自己不能掌握挑战性的工作A积极情绪B消极情绪C自我价值感D自尊水平

3.那些在要儿期与父母建立了安全的依恋关系,有安全感的孩子,更容易建立积极的自我评价,产生()获得较高的自尊水平A自我评价B消极情绪C自我价值感D积极情绪

4.如果父母能经常对孩子说这样的话,”你是一个好孩子,我相信你能遵守规则,并且做出正确的决定”,孩子就越有可能建立()A自我认知能力强B高自我价值感C高自尊D自我辨别能力强

更多“保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感,为了提高他们的自我价值感,维护他们的自尊,保教 ”相关问题

  • 第1题：

    自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。

    A、自我认知

    B、自我情感体验

    C、自我控制

    D、社会情感


    参考答案：B

  • 第2题：

    2012年《感动中国》评选委员会授予胡忠谢晓君夫妇的颁奖词是：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子，他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情：不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。他们的事迹说明（）。

    A人生价值是自我满足

    B实现人生价值关键在于客观条件

    C人生价值是自我牺牲

    D人生的真正价值在于对社会的责任和贡献


    D
    题中材料“为了更多的孩子”、“为了成为最好的父母”、“是极致的深情”、“是不悔的选择”等说明了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。由此可见，D项符合题意，可以入选；实现人生价值离不开客观条件，但客观条件并不是实现人生价值的关键，故B项表述错误，不能入选；A、C两项均不是对人生价值的正确理解，故不能入选。因此，答案是D项。

  • 第3题：

    “我们”感的获得会强化个体自我价值感、归属感等


    正确

  • 第4题：

    小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    关于自尊的发展，以下说法正确的是

    A．安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观

    B．自我价值感在很早以前就形成了，通常来说，年龄越小的孩子，越容易有夸大的自我价值感

    C．到了小学阶段，随着对自我的现实的理解和多角度比较，总体自尊会有所下降。

    D．不同年龄阶段，评价自尊的重要维度会发生变化。


    安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观;自我价值感在很早以前就形成了，通常来说，年龄越小的孩子，越容易有夸大的自我价值感;到了小学阶段，随着对自我的现实的理解和多角度比较，总体自尊会有所下降。;不同年龄阶段，评价自尊的重要维度会发生变化。

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