玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作它，充分发挥孩子的创造性。()

题目

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作它，充分发挥孩子的创造性。()

相似考题

1.制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。()

2.()指一些废旧物品或自然物被幼儿当做玩具使用,他们结构度低,具有多功能可变性,有多种操作方法的材料。A.专门化玩具B.娱乐玩具C.未成型玩具D.成型玩具

3.将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。A工具B玩具C学具D教具

4.学前儿童开展游戏的必要条件是()。A.玩具和材料B.丰富的知识经验C.充足的时间D.充足的空间

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  • 第1题：

    制作玩教具的工作程序是()；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。

    A.做好玩具和教具的整理工作

    B.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

    C.做好玩具和教具的消毒工作

    D.了解孩子对玩具和教具的使用情况


    正确答案：B

  • 第2题：

    家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（　　）。

    A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
    B.练习行走和手的操作的玩具
    C.发展智力的和练习手的技能的玩具
    D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

    答案：D
    解析：
    4～5岁儿童手的动作已基本完善，此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。

  • 第3题：

    前期调研研究物即研究玩具，可以通过以下四种方式进行。其中（）方式，强调通过最直接的操作和亲身体验，以设计师的角度去研究儿童玩具

    A．网络调研

    B．参观玩具展

    C．玩具大奖作品研究

    D．玩具试玩


    玩具试玩

  • 第4题：

    玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。

    A.尽情地玩

    B.用多种方式去操作它

    C.几个人共同玩

    D.多次玩


    正确答案：B

  • 第5题：

    家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（　　）。

    A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
    B.练习行走和手的操作的玩具
    C.发展智力的和练习手的技能的玩具
    D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

    答案：A
    解析：
    应该根据幼儿的年龄提供给幼儿不同功能的玩具，一岁前儿童玩具主要是练习手的抓握和带响的可活动的玩具，二岁幼儿主要玩具是练习行走和手的操作的玩具．三岁幼儿的玩具主要是发展智力的和练习手的技能的玩具，四、五岁幼儿主要是成型的玩具和一些文字、数字的材料等。

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