处于不同年龄阶段的毀幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应不同，选择用药的（）A、根据疾病的严重程度选择用药B、根据药物药动学和药效学的特点选择药物C、根据药物的价格来选择用药D、根据药物的效应来选择用药E、根据患者的个体差异来选择用药

题目

处于不同年龄阶段的毀幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应不同，选择用药的（）

  • A、根据疾病的严重程度选择用药
  • B、根据药物药动学和药效学的特点选择药物
  • C、根据药物的价格来选择用药
  • D、根据药物的效应来选择用药
  • E、根据患者的个体差异来选择用药
相似考题

1.在整个幼儿期,儿童的个性始终处于不断发展变化之中,不同阶段表现出不同的变化和特点。()此题为判断题(对，错)。

2.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是()。A、了解自己身体的主要器官及功能B、乐意配合疾病的预防和治疗C、爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养D、对危险的标志与信号能做出及时的反应

3.幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()

4.快速反应(QR)和有效客户反应(ECR)的差异表现在()。A、商品种类不同B、功能不同C、目的不同D、零售商不同

更多“处于不同年龄阶段的毀幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应不同，选”相关问题

  • 第1题：

    关于小儿用药的特点，下列叙述正确的是（ ）

    A、新生儿使用氯霉素，易发生“灰婴综合征”

    B、小儿对吗啡类药物不敏感，但对苯巴比妥类药物很敏感

    C、小儿处于不同年龄阶段，对药物的反应不同

    D、小儿对影响水盐代谢和酸碱代谢的药物特别敏感

    E、婴幼儿腹泻容易造成脱水，应及时使用止泻剂


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    建设方案比选方法中，按各备选方案所含的因素（相同因素和不同因素）进行定量和定性的全面对比的是（ ）。

    A.整体的方案比选
    B.专项的方案比选
    C.定性的方案比选
    D.定量的方案比选

    答案：A
    解析：
    本题考查的是建设方案及其比选方法的类型。整体的方案比选是按各备选方案所含的因素（相同因素和不同因素）进行定量和定性的全面对比。参见教材P310。@##

  • 第3题：

    市场体系是由多个（）的市场以其内在固有的方式紧密联系而组成的一个有机整体。

    • A、种类相同和功能相近
    • B、各类相同而功能不同
    • C、种类不同和功能各异
    • D、种类不同而功能相近

    正确答案:C

  • 第4题：

    了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。


    正确答案: 1、从制度层面看：教师的权威因社会环境的变化而变化；
    2、从个人层面看，学生的年龄特征、教师的专业素质、人格魅力、师生关系、评价手段也影响着教师的权威。

  • 第5题：

    血浆脂蛋白叙述哪项正确（）。

    • A、是将血浆中甘油三酯、胆固醇运送肝脏进行代谢
    • B、为亲脂性的球形复合物，又叫脂蛋白
    • C、是将血浆中甘油三酯、胆固醇运送外周组织进行利用
    • D、各类脂蛋白因其所含载脂蛋白的种类不同，而具有不同的功能和不同的代谢途径
    • E、有四大类，包括乳糜微粒、极低密度脂蛋白、中密度脂蛋白和高密度脂蛋白

    正确答案:D

  • 第6题：

    不同疾病过程中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理性改变，称为（）

    • A、病理状态
    • B、病理过程
    • C、病理反应
    • D、病理障碍

    正确答案:B

  • 第7题：

    在不同的可逆反应中，因其反应物的性质不同，所以平衡常数也不同。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在地方性氟中毒流行地区的人群中，可见牙釉质出现不同程度的白垩样变，伴不同程度缺损和棕黄、棕黑色色素沉着，称氟斑牙，其好发人群主要是（）

    • A、处于乳牙期的婴幼儿
    • B、处于恒牙生长期的儿童
    • C、青年人
    • D、中年人
    • E、老年人

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。

    正确答案： (1)小班。小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么。而且，幼儿常常忘记游戏规则。(2)中班。中班幼儿的游戏，一般从分配角色开始，对参加游戏的成员就有了一定的集体性和组织性的要求，要求按照规则来进行游戏。这时，幼儿对自己的游戏活动已经有了初步的计划性。(3)大班。大班幼儿开始能够事先规划自己的游戏，彼此商量分配角色，并明确理解游戏规则和各角色的任务。幼儿对参加游戏的成员也能提出严格遵守游戏规则的要求。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “人心不同，各如其面”的意思是（）。
    A

    幼儿是整体发展的人

    B

    幼儿是具有主观能动性的人

    C

    幼儿因为遗传因素不同，环境的影响不同，因而具有各自的特点和独立人格

    D

    幼儿是具有巨大发展潜能的人

    E

    幼儿是处于发展中的人

    F

    幼儿一出生，就是一个社会成员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）。
    A

    了解自己身体的主要器官及功能

    B

    乐意配合疾病的预防和治疗

    C

    爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养

    D

    对危险的标志与信号能做出及时的反应


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    核素显像同其他影像医学比较，最大的优势和不同点是（）
    A

    图像质量不同

    B

    价格低

    C

    计算机不同

    D

    显示器官及病变组织的解剖结构和代谢、功能相结合的图像

    E

    对病人的不良反应最少


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （共用题干）老年人随年龄的增长，对药物的反应性增加，个体差异大，药物不良反应增多。

    关于老年人用药个体差异大的原因，错误的是（ ）。

    A.药品质量不同
    B.各组织器官功能退化程度不同
    C.所患疾病及其影响不同
    D.遗传因素和衰老进程不同
    E.多种疾病多种药物联合应用的相互作用

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。

    • A、连续性
    • B、阶段性
    • C、整体性
    • D、可塑性

    正确答案:B

  • 第16题：

    血浆脂蛋白叙述正确的（）

    • A、为亲脂性的球形复合物，又叫脂蛋白
    • B、各类脂蛋白因其所含载脂蛋白的种类不同，而具有不同的功能和不同的代谢途径
    • C、是将血浆中甘油三酯、胆固醇运送外周组织进行利用
    • D、是将血浆中甘油三酯、胆固醇运送肝脏进行代谢
    • E、有四大类，包括乳糜微粒、极低密度脂蛋白、中密度脂蛋白和高密度脂蛋白

    正确答案:B

  • 第17题：

    核素显像同其他影像医学比较，最大的优势和不同点是（）

    • A、图像质量不同
    • B、价格低
    • C、计算机不同
    • D、显示器官及病变组织的解剖结构和代谢、功能相结合的图像
    • E、对病人的不良反应最少

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    论述学生的法律地位因其不同的法律身份而具有的不同内容和特点。


    正确答案: 首先，学生作为一名国家公民，其地位由我国《宪法》、《民法》及其他一系列法律、法规所确认；
    其次，学生作为正在学校接受教育的受教育者，其地位由我国《教育法》、《义务教育法》及其他有关教育的法律、法规所确认，这种地位体现了学生作为“受教育者”这一角色的本质特征；
    再次，对于所有未满18周岁的中小学生而言，因其具有“未成年人”这一特殊身份，因而还具有不同于成年人的特殊法律地位，他们的这一地位由我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规或相关的条款所确认。

  • 第20题：

    固有鼻腔的粘膜可因其结构和功能的不同，分为（）和（）两部分。


    正确答案:嗅区；呼吸区

  • 第21题：

    判断题
    在不同的可逆反应中，因其反应物的性质不同，所以平衡常数也不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    处于不同年龄阶段的婴幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应不同，选择用药的原则是（　　）。
    A

    根据患者的个体差异来选择用药

    B

    根据药物的价格来选择用药

    C

    根据疾病的严重程度选择药物

    D

    根据药物药动学和药效学的特点选择药物

    E

    根据药物的效应来选择用药


    正确答案： D
    解析：
    根据患者的个体差异来选择用药：疾病的治疗过程中，药物的作用对多数人来说是有治疗作用的，但对个体来说又有所差异。例如，处于不同年龄阶段的婴幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应的不同，对药物的反应则有很大的差异。

  • 第23题：

    问答题
    了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。

    正确答案： 1、从制度层面看：教师的权威因社会环境的变化而变化；
    2、从个人层面看，学生的年龄特征、教师的专业素质、人格魅力、师生关系、评价手段也影响着教师的权威。
    解析： 暂无解析

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