在基础教育阶段，在班级之间适当开展竞赛活动可以形成良好的竞争机制，有利于学生健康发展。但是研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务不适合开展竞赛。下列不适合广泛开展竞赛的活动是：A.每周卫生大扫除 B.每月板报设计评比 C.学生期末考试总分评比 D.参加课外活动的出席率

题目
在基础教育阶段，在班级之间适当开展竞赛活动可以形成良好的竞争机制，有利于学生健康发展。但是研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务不适合开展竞赛。下列不适合广泛开展竞赛的活动是：

A.每周卫生大扫除
B.每月板报设计评比
C.学生期末考试总分评比
D.参加课外活动的出席率
相似考题

1.在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有()。A.举办专题征信知识讲座B.开展网络在线宣传活动C.开展专题宣传月活动D.开展形式多样的竞赛活动

2.有些世界性的科技竞赛,是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中,不属于国际性中学生科技竞赛的项目是()。A.数学奥林匹克竞赛B.物理奥林匹克竞赛C.化学奥林匹克竞赛D.电子奥林匹克竞赛

3.开展竞赛活动不是教职工培训的方法。()此题为判断题(对，错)。

4.根据集团公司《关于开展“当好主人翁、建功新时代”劳动竞赛擂台活动的通知》(上铁会发“2018”16 号)部署要求，进一步推动段群众性劳动竞赛的深入开展，充分调动广大职工保安全、优服务、树品牌、创效益的积极性，在全段开展( )劳动竞赛活动。A.“爱岗敬业、遵章守纪、按标作业”B.“安康杯”C.“夺三杯

参考答案和解析
答案：C
解析：
第一步，本题考查管理知识并选错误项。
第二步，竞赛是指在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低，由多个人参加，有一定的规则。而学生期末考试的总分只是对学生一方面的评价，根据新课改的要求，要对学生进行发展性评价，不能用成绩来单方面地评价学生的情况，要用全面发展的眼光来评价学生。因此，期末考试总分不适合用作竞赛活动。
因此，选择C选项。
更多“在基础教育阶段，在班级之间适当开展竞赛活动可以形成良好的竞争机制，有利于学生健康发展。但是研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务不适合开展竞赛。下列不适合广泛开展竞赛的活动是：”相关问题

  • 第1题：

    学习竞赛可以激发学生的学习动机，所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。此题考察阿特金森的成就动机理论。个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的，力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的。也就是说，适当的竞赛可以激发学生学习动机，但过多的竞赛也会产生不利的影响，尤其是对能力较低、不自信的学生而言，他们通常会选择极为简单或极为困难的学习任务，而回避中等难度的学习任务。

  • 第2题：

    训练中政治工作的基本内容（）。

    • A、搞好动员教育
    • B、进行现场鼓动
    • C、开展竞赛活动
    • D、严格进行奖惩

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    抗美援朝战争爆发后，工业战线开展了爱国生产竞赛活动。（）所在的团小组向团中央书记冯文彬提出了开展爱国生产竞赛的保证条件。在该小组的带动下，全国200多万工人参加竞赛。

    • A、赵国有
    • B、马恒昌
    • C、郝建秀

    正确答案:B

  • 第4题：

    有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）

    • A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动
    • B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动
    • C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用
    • D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

    正确答案:A

  • 第5题：

    开展争创“红旗渠精神奖”竞赛活动是市委、市政府决定开展的全市（）的综合竞赛评比表彰活动。

    • A、高规格
    • B、最高荣誉
    • C、普遍意义

    正确答案:B

  • 第6题：

    研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务则不适合竞赛。指出下列不适合开展竞赛的任务（）

    • A、卫生大扫除
    • B、学一门新的难度大的学科
    • C、参加课外活动的出席率
    • D、学生每学期总评分的名次

    正确答案:B

  • 第7题：

    开展知名品牌建功立业“六比六看”竞赛活动主要内容是什么？


    正确答案: ①比品牌培育能力，看品牌培育效果；
    ②比品牌知识传播，看知名品牌知晓率；
    ③比工商协同服务，看工业评价水平；
    ④比零售客户指导，看客户能力提升；
    ⑤比终端信息采集，看分析应用能力；
    ⑥比终端品牌陈列，看展示运用效果。

  • 第8题：

    在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有（）。

    • A、举办专题征信知识讲座
    • B、开展网络在线宣传活动
    • C、开展专题宣传月活动
    • D、开展形式多样的竞赛活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.
    A

    发宣传单

    B

    征信漫画征集

    C

    征信知识竞赛

    D

    调查问卷


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务则不适合竞赛。指出下列不适合开展竞赛的任务（）
    A

    卫生大扫除

    B

    学一门新的难度大的学科

    C

    参加课外活动的出席率

    D

    学生每学期总评分的名次


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    今年公司开展的“安康杯”竞赛活动的主题是什么？

    正确答案： 广泛发动提质量，文化引领强基础。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述开展菜点创新竞赛活动、创新菜操作考核要点及后续管理。

    正确答案： 1、动员布置；2、报名初审；3、烹制展示；4、筛选讲评；5、提炼定型；6、总结奖优。
    操作考核要点；1、坚持开发新品以实用为主，力推适宜高效率制作的菜点2、分析新菜点所用原料、生产工艺状况，适当调整工艺，有选择地组织原料或半成品，以创造方便生产、持续经营供应的条件3、将研制认定的新菜点制作成食谱，纳入菜单，按厨房生产流程和正常工作岗位分工，使厨房员工分工协作完成菜点得生产，淡化“新”意，融入日常程序化运作。
    创新菜点后续管理：即针对餐饮企业创新推出的菜肴点心，采取切实有效的方法与措施，以维持、巩固乃至提高新菜点的质量水平、经营效果和市场影响。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校拟在母亲节举办专项感恩庆祝活动。至于开展何种活动形式,组织者小红、小华、小明三人意见如下:小红:如果开展故事演讲、亲子竞赛那就不同时开展文艺演出和美术展览。小华:除非同时开展文艺演出和美术展览,否则开展故事演讲、亲子竞赛。小明:不开展故事演讲、亲子竞赛。最后三人的意见只有一个人的意见与结果相符合。以下哪项是最后的结果?

    A.开展故事演讲、亲子竞赛,不开展文艺演出和美术展览。
    B.开展故事演讲、亲子竞赛,也开展文艺演出和美术展览。
    C.如果开展故事演讲、亲子竞赛,则也要开展文艺演出和美术展览。
    D.开展文艺演出和美术展览,不开展故事演讲、亲子竞赛。
    E.不开展故事演讲、亲子竞赛,也不开展文艺演出和美术展览。

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    班组的任务是多方面的，但是最主要、最根本的任务是（）。

    • A、完成生产任务
    • B、搞好职工教育
    • C、开展劳动竞赛
    • D、关心职工生活

    正确答案:A

  • 第15题：

    据记载，第一个体育协会于（）在荷兰根特市成立。这些体育协会的出现对市民体育的发展以及市民竞赛活动的开展产生了重大影响，为市民定期开展体育训练和竞赛提供了可能。

    • A、1041年
    • B、1042年
    • C、1044年
    • D、1045年

    正确答案:C

  • 第16题：

    今年公司开展的“安康杯”竞赛活动的主题是什么？


    正确答案: 广泛发动提质量，文化引领强基础。

  • 第17题：

    省水利“大禹杯”竞赛活动是在各县、市本级（）的基础上，由（）择优推荐到省竞赛活动办公室。省竞赛活动办公室复评考核。

    • A、总结自查
    • B、各市政府
    • C、考核评审
    • D、水利局

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    简述开展菜点创新竞赛活动、创新菜操作考核要点及后续管理。


    正确答案: 1、动员布置；2、报名初审；3、烹制展示；4、筛选讲评；5、提炼定型；6、总结奖优。
    操作考核要点；1、坚持开发新品以实用为主，力推适宜高效率制作的菜点2、分析新菜点所用原料、生产工艺状况，适当调整工艺，有选择地组织原料或半成品，以创造方便生产、持续经营供应的条件3、将研制认定的新菜点制作成食谱，纳入菜单，按厨房生产流程和正常工作岗位分工，使厨房员工分工协作完成菜点得生产，淡化“新”意，融入日常程序化运作。
    创新菜点后续管理：即针对餐饮企业创新推出的菜肴点心，采取切实有效的方法与措施，以维持、巩固乃至提高新菜点的质量水平、经营效果和市场影响。

  • 第19题：

    在（）中成绩优异和在（）中获奖的员工，饭店应当予以奖励。

    • A、劳动竞赛活动；国际、国内技术比赛
    • B、店外业余学习；小组竞赛活动
    • C、职称考试；知识竞赛
    • D、文体竞赛活动；店外知识竞赛

    正确答案:A

  • 第20题：

    为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.

    • A、发宣传单
    • B、征信漫画征集
    • C、征信知识竞赛
    • D、调查问卷

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    多选题
    在全省高校开展“征信知识讲堂”活动采取的主要内容有（）。
    A

    举办专题征信知识讲座

    B

    开展网络在线宣传活动

    C

    开展专题宣传月活动

    D

    开展形式多样的竞赛活动


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    抗美援朝战争爆发后，工业战线开展了爱国生产竞赛活动。（）所在的团小组向团中央书记冯文彬提出了开展爱国生产竞赛的保证条件。在该小组的带动下，全国200多万工人参加竞赛。
    A

    赵国有

    B

    马恒昌

    C

    郝建秀


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015山东济南）学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是()。
    A

    霍桑效应

    B

    皮格马利翁效应

    C

    林格尔曼效应

    D

    超限效应


    正确答案： D
    解析：

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