第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
()仍是班主任工作的基本内容,但班主任工作的内容日趋多元化。
第4题:
班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。
第5题:
班主任学期工作计划的内容包括()、()、()、()。
第6题:
班主任学期计划一般包括()。
第7题:
班主任工作总结一般分为( )
第8题:
第9题:
第10题:
班主任是学生全面发展教育的实施者
班主任是班级活动的管理者
班主任是班级各种教育力量的协调者
班主任是班级普通的一员
第11题:
第12题:
A.本学期信息管理工作的主要目标
B.工作总结
C.具体要求和措施
D.班级基本情况分析
第13题:
第14题:
班主任老师可以删除本班班级圈内容或评论。
第15题:
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()与管理和班级工作绩效。
第16题:
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效。
第17题:
学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。
第18题:
班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
第19题:
基本情况
班级工作的内容
班级工作的要求和措施
本学期中主要活动与安排
第20题:
建立学生档案
班主任工作总结
班主任工作计划
操行评定
第21题:
学生
班长
网络班委
学科教师
第22题:
不可行,张老师应立即规范班级学生行为
不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级
可行,了解学生是教师进行教育的前提
可行,体现了张老师尊重同事