第1题:
第2题:
某国家重点大学为了资助贫困大学生,专门组织购买了衣服和生活用品。但是很多大学生在收到资助物品后却并不使用,也不会把资助的衣服穿出去。因为他们觉得,如果穿在身上就会被别的同学看出他们是贫困生,使别人对他们有其他的看法。
[问题]
1.结合上述材料,解释社会救助主要的含义。
2.上述案例反映了这些贫困大学生的哪些问题?
3.如果你是一名社会工作者,请设计一份针对贫困大学生开展社会救助的工作方案。
1.社会救助是在社会成员由于个人原因、自然原因或社会原因使生活发生严重困难时,由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度,是社会保障体系的重要组成部分。
2.上述案例反应了贫困大学生的如下问题:
①经济问题。贫困大学生的家境贫寒,学费是个沉重的负担,饮食缺营养,穿戴很寒酸。②学校缺乏对贫困大学生心理特征的了解。学校在资助贫困大学生时发放的衣物一般颜色单一、款式刻板,穿戴或使用它们时,能很容易被辨识出属于资助物品。所以,学生领了衣物之后不乐意穿戴或使用,因为他们觉得这些衣物犹如贫困的标签,穿戴或使用它们有伤自尊。
3.开展贫困大学生社会救助的工作方案如下:
(1)方案目标:对贫困大学生进行帮助的同时又不损害他们的自尊心。
(2)方案实施策略
①变换资助物品。学校在组织帮助贫困大学生的同时要考虑到他们的自尊心,比如把外穿的衣服更换为可以内穿的衣服,或者购买不同样式、不带标记的衣物等。②为贫困大学生开展心理辅导。鼓励贫困大学生保持积极向上的心理,正视困难,通过努力学习和积极参加社会公益活动来回报社会。③请贫困大学生一同参与一些课题、方案、政策的制定。协同有关部门增加一些课题、方案,专门请贫困大学生一同参与。通过参加社会活动,一方面能增加贫困大学生的技能和学识,增加他们的额外收入,另一方面能增强他们的自信心;参与到政策的制定中去,政策才能更好地体现和满足他们的需要。
(3)方案执行:包括提供服务,整合资源,联系服务机构,监督执行等。
(4)方案评估:包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。
第3题:
语言学有哪些作用?请结合实际谈谈你的看法。
第4题:
随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制,一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者,请针对贫困大学生的情况,拟订一份社会服务方案。
第5题:
每逢节假日,一些游客的任性不文明行为成为网友关注的热点话题。梳理盘点发现,有人在著名景点涂鸦,在长城砖墙上刻字留念,还有人闯入机场跑道拦飞机……这些任性的行为等等,这些让人闹心的行为,为假期着实“添堵”。对此,谈谈你对游客的不文明行为看法?
第6题:
优质的木耳、蘑菇,饱满的榛子、核桃,新鲜脆爽的苹果……这些各地的特产,近日出现在杭州电子科技大学的官网微博及微信公号上,由学校出面“代言”、推销。2017年11月16日,记者从学校了解到,这些特产来自学校的部分贫困生家庭,学校希望通过“代言”,帮助贫困生家庭增加收入。对此,你怎么看?
第7题:
中央办公厅印发了《关于建立贫困退出机制的意见》,要求以脱贫实效为依据,以群众认可为标准,促进贫困人口、贫困村、贫困县在2020年以前有序退出。对此新政,请谈谈你的建议。
第8题:
视情况谈谈自己对一些重要问题的看法
既然是智囊会议,就应允许畅所欲言
及时打断这些发言以发表自己的意见
及时提供资料,证明这些意见的错误
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
社会学的想象力适合用来解释以下哪些情形?()
第15题:
通过发展教育脱贫一批要做到()
第16题:
有些居士学佛,家里非常反对,经常砸佛像、烧经书。这些居士就认为自己发了菩提心,不能让众生依靠自己造罪,所以只好放弃学佛。这种做法对吗?你遇到这种情况时会怎么办?
第17题:
当前,很多农民工为了子女外出打工,而这些远离父母的孩子却成了无人看管的羔羊。对此,你怎么看?
第18题:
男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前严重了,才来心理科看病。. 了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。 咨询过程:首先经过收集资料,了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有点自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 提问资料: 咨:你想过没有自己为什么紧张,是怕考试还是怕什么? 求:我也想过,我平时学习很好,对于考试我不应该害怕,我想主要是怕老师故意为难我,那样,我学得再好也会不及格的。 咨:通过你刚才所说的我明白了,你是怕老师为难你,故意不让你及格,如果不及格,就会影响你毕业分配,而毕业分配对于你又很重要,所以你很紧张,是这样么? 求:是的。毕业能分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷,我希望工作以后能改善家里的境况。 咨:这一点我能理解。 咨询关系建立的技术是()。
第19题:
近日,西南民族大学出现了“共享宿舍”,受到大家的热烈追捧。有人认为共享宿舍让原本闲置的资源得到合理利用,但也有人认为由于入住人员不受限制,安全便无法得到保障。对此,谈谈你的看法。
第20题:
很适合学琴
学习很刻苦
最近生病了
不喜欢学琴
第21题:
第22题:
第23题:
视情况谈谈自己对一些重要问题的看法?
既然是智囊会议,就应允许畅所欲言
及时提供资料,证明这些意见的错误
及时打断这些发言以发表自己的高见
第24题: